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一、看拼音,写词语。(8分)
xiōng huái( )mào shèng( )xùn chì( )jiāng yìng( )
bēi cǎn( )shū shì( )wéi kàng( )xuǎn zé( )
xiōng huái( )mào shèng( )xùn chì( )jiāng yìng( )
bēi cǎn( )shū shì( )wéi kàng( )xuǎn zé( )
答案
胸怀 茂盛 训斥 僵硬 悲惨 舒适 违抗 选择
解析
根据拼音依次写出对应的词语，注意易错字的写法，如“胸怀”的“胸”不要少写笔画，“茂盛”的“茂”是草字头，“训斥”的“斥”不要多写点，“僵硬”的“僵”是单人旁，“悲惨”的“惨”是竖心旁，“舒适”的“舒”右边不要写错，“违抗”的“违”不要写成“伟”，“选择”的“择”是提手旁。
二、将下列字的音节补充完整。(3分)
y____ q____ ____iē ____èi ch____ ____uǎn
缘 潜 揭 昧 巢 卵
y____ q____ ____iē ____èi ch____ ____uǎn
缘 潜 揭 昧 巢 卵
答案
uán，ián，j，m，áo，l
解析
本题可根据所给汉字的读音，结合已知的音节部分，补充完整音节。
“缘”读音为“yuán”，所以应补充“uán”。
“潜”读音为“qián”，所以应补充“ián”。
“揭”读音为“jiē”，所以应补充“j”。
“昧”读音为“mèi”，所以应补充“m”。
“巢”读音为“cháo”，所以应补充“áo”。
“卵”读音为“luǎn”，所以应补充“l”。
“缘”读音为“yuán”，所以应补充“uán”。
“潜”读音为“qián”，所以应补充“ián”。
“揭”读音为“jiē”，所以应补充“j”。
“昧”读音为“mèi”，所以应补充“m”。
“巢”读音为“cháo”，所以应补充“áo”。
“卵”读音为“luǎn”，所以应补充“l”。
三、用“＼”去掉每组加点字读音跟其他三个不同的一个。(3分)
答案
1. 宁可
2. 将士
3. 还有
2. 将士
3. 还有
解析
1.“宁”在“宁可”中读nìng，在“安宁”“宁静”“宁日”中读níng，所以划去“宁可”。
2.“将”在“将士”中读jiàng，在“将军”“将来”“将要”中读jiāng，所以划去“将士”。
3.“还”在“还有”中读hái，在“归还”“还书”“还击”中读huán，所以划去“还有”。
2.“将”在“将士”中读jiàng，在“将军”“将来”“将要”中读jiāng，所以划去“将士”。
3.“还”在“还有”中读hái，在“归还”“还书”“还击”中读huán，所以划去“还有”。
四、同音字组词。(6分)
答案
lì：厉，历，立；
mù：暮，慕，幕；
bó：搏，博，泊；
táo：淘，桃，逃。
mù：暮，慕，幕；
bó：搏，博，泊；
táo：淘，桃，逃。
解析
1.对于同音字lì：
严(厉)，日(历)，(立)正；
2.对于同音字mù：
(暮)色，羡(慕)，屏(幕)；
3.对于同音字bó：
(搏)斗，(博)士，停(泊)；
4.对于同音字táo：
(淘)气，(桃)子，(逃)走。
严(厉)，日(历)，(立)正；
2.对于同音字mù：
(暮)色，羡(慕)，屏(幕)；
3.对于同音字bó：
(搏)斗，(博)士，停(泊)；
4.对于同音字táo：
(淘)气，(桃)子，(逃)走。
五、下列词语搭配不恰当的一组是( )。(2分)
A.演奏音乐 探索奥秘 忍受痛苦
B.度过长夜 紧握拳头 产生想象
C.看出破绽 拒绝演出 抵抗压力
A.演奏音乐 探索奥秘 忍受痛苦
B.度过长夜 紧握拳头 产生想象
C.看出破绽 拒绝演出 抵抗压力
答案
C
解析
分析各选项词语搭配，A、B项搭配均合理。C项中“抵抗压力”搭配不当，通常说“抵抗敌人”“承受压力”，“抵抗”与“压力”不搭配。
六、和“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”运用了相同修辞手法的是( )。(2分)
A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
B.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
C.举头望明月,低头思故乡
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
B.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷
C.举头望明月,低头思故乡
D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
答案
D
解析
题目诗句“露似真珠月似弓”用了比喻手法，将“露”比作“真珠”，“月”比作“弓”。A选项“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”用了对比和拟人手法；B选项“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”是环境描写，无明显比喻；C选项“举头望明月，低头思故乡”是借景抒情，无比喻。无正确选项（注：原题可能存在选项设置问题，严格按四年级所学，题目诗句为比喻，选项中无准确对应比喻的选项，若必须选择，可能题目存在疏漏，此处按实际分析）。
