6. 我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑。右面漫画鼓舞我们()

A.激发潜能,做更好的自己
B.学会孤独,能够自我反思
C.追求独立,完全自己做主
D.寻找灯火,拒绝不良诱惑

A

漫画文字“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”，强调要通过自身努力实现价值，对应七年级上册“做更好的自己”相关内容，激发潜能是做更好自己的途径之一，A符合题意；B“学会孤独”、C“完全自己做主”、D“拒绝不良诱惑”均与漫画主旨不符。

7. 为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我,充分发掘潜能,做更好的自己,实现生命的价值,某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对该校的七年级学生进行了一次采访活动,下面是该记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景,联系所学知识,完成下列问题。
采访情景一：正确认识自我
七年级(5)班的张桦同学,十分注重自己的穿着打扮和发型,经常在课堂上掏出小镜子,欣赏自己的容貌,以致她在课堂上精力不集中,影响听课效果,学习成绩也不理想。老师多次找她谈心,要求她把精力集中在学习上,她却不以为意。
(1)你认为张桦有没有正确认识自己？为什么？
(2)你认为青少年应怎样正确认识自己？
采访情景二：做更好的自己
七年级(2)班的索宁同学,学习成绩一般,体育成绩也不突出,在文艺方面也没有什么过人之处,他多次试图改变这种情况,但是都没有成功。他因此陷入困惑之中,认为自己的天赋不如他人,无法改变自己。
(3)你认为索宁同学在学习成绩、体育、文艺等方面成绩平平的原因是什么？
(4)请你帮索宁同学改变现状,为他“做更好的自己”出谋划策。

(1)没有。因为正确认识自己，既要认识自己的外在形象，也要认识自己的内在素质。张桦只注重外在容貌，忽视了内在的学习和品德等素质的培养，没有全面认识自己。
(2)①从生理、心理、社会等方面来认识自己；②通过自我评价来认识自己；③通过他人评价来认识自己。
(3)他没有正确认识自己的潜能；没有接纳和欣赏自己；缺乏坚持不懈的努力；没有找到适合自己的方法等。
(4)①接纳与欣赏自己，接纳自己的不完美，欣赏自己的独特；②扬长避短，善于利用自己的优点和长处；③主动改正缺点，要有决心、信心和毅力；④不断激发自己的潜能，通过珍视兴趣爱好、参与多方面活动等；⑤在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。