17. 交友是一种智慧,呵护友谊是一门学问。以下呵护友谊的最佳方法是(
A.当朋友不愿吐露心声,不断追问
B.当与朋友冲突时,果断忍让
C.与朋友交换自己的秘密,绝对坦诚
D.要尊重朋友隐私,相互理解
D
)A.当朋友不愿吐露心声,不断追问
B.当与朋友冲突时,果断忍让
C.与朋友交换自己的秘密,绝对坦诚
D.要尊重朋友隐私,相互理解
答案
D
解析
本题考查呵护友谊的正确方法。选项A中不断追问朋友不愿吐露的心声会侵犯朋友的隐私空间,不是正确的呵护友谊的方式;选项B中当与朋友冲突时果断忍让,这种无原则的忍让可能会纵容一些不合理的情况,不是最佳方法;选项C中绝对坦诚并交换秘密可能会给朋友带来不必要的压力或者引发其他问题,且每个人都有自己的隐私空间;选项D尊重朋友隐私、相互理解,既尊重了朋友的个人空间,又体现了对朋友的体谅,是呵护友谊的最佳方法。
18. 中学生活丰富多彩,为了让每一天的学习生活更充实,我们应该(
①养成良好的学习习惯——认真做课堂笔记
②劳逸结合,学会科学用脑——午间休息去打球,出一身汗
③不积跬步,无以至千里——每天背5个英语单词,积少成多
④学而不思则罔,思而不学则殆——遇到不懂的问题立刻问同学
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
A
)①养成良好的学习习惯——认真做课堂笔记
②劳逸结合,学会科学用脑——午间休息去打球,出一身汗
③不积跬步,无以至千里——每天背5个英语单词,积少成多
④学而不思则罔,思而不学则殆——遇到不懂的问题立刻问同学
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
答案
A
解析
①养成良好的学习习惯,认真做课堂笔记是充实学习生活的有效方法,符合题意。
②午间休息去打球虽然能劳逸结合,但“出一身汗”可能影响下午的学习状态,方法不够科学,不符合题意。
③每天背5个英语单词,积少成多,体现循序渐进的学习态度,符合题意。
④遇到不懂的问题立刻问同学,不利于独立思考,应先尝试自主解决,不符合题意。
19. 在老师的指导下,同学们准备办一期以“建立友谊”为主题的班级文化展板,在留言栏里,小姚看到了以下留言,其中符合展板主题的是(
①建立友谊,需要我们不做选择
②建立友谊,需要我们学会关心
③建立友谊,需要我们真诚热情
④建立友谊,需要我们不讲原则
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
D
)①建立友谊,需要我们不做选择
②建立友谊,需要我们学会关心
③建立友谊,需要我们真诚热情
④建立友谊,需要我们不讲原则
A.①②
B.②④
C.③④
D.②③
答案
D
解析
本题考查建立友谊的相关知识。建立友谊需要学会关心对方,通过关心来增进彼此的了解和感情,故②正确;建立友谊需要真诚热情,用真心和热情去对待朋友,才能赢得朋友的信任和喜爱,故③正确。建立友谊需要讲究方法,是要做出选择,找到与自己志同道合的朋友,故①错误;建立友谊也要讲原则,不能违背道德和法律等,故④错误。
阅读右面漫画《同为七年级》,回答第20-21题。
20. 右面漫画提醒我们,网上交友(

A. 是虚拟的,不必顾虑后果
B. 要慎重,学会自我保护
C. 是平等的,无须担心风险
D. 是自主的,可以肆意妄为
21. 结合漫画和日常网上生活,说说青少年在网上交往中还应该(
①考虑对自己生活学习的影响
②在网上交往过程中遵守法律、法规
③接受陌生网友的邀请,线下聚会
④公布自己的家庭住址等私人信息
A. ①②
B. ①④
C. ①③
D. ②③
20. 右面漫画提醒我们,网上交友(
B
)A. 是虚拟的,不必顾虑后果
B. 要慎重,学会自我保护
C. 是平等的,无须担心风险
D. 是自主的,可以肆意妄为
21. 结合漫画和日常网上生活,说说青少年在网上交往中还应该(
A
)①考虑对自己生活学习的影响
②在网上交往过程中遵守法律、法规
③接受陌生网友的邀请,线下聚会
④公布自己的家庭住址等私人信息
A. ①②
B. ①④
C. ①③
D. ②③
答案
20.B;21.A
解析
20. 漫画中显示网络对面自称“七年级”的可能是不同的人,体现网络交往对象的虚拟性,提醒我们要慎重,学会自我保护,B正确;A、C、D忽视网络风险,观点错误。
21. 青少年网上交往应考虑对生活学习的影响,遵守法律法规,①②正确;接受陌生网友线下邀请、公布私人信息是缺乏自我保护意识的表现,③④错误。
21. 青少年网上交往应考虑对生活学习的影响,遵守法律法规,①②正确;接受陌生网友线下邀请、公布私人信息是缺乏自我保护意识的表现,③④错误。
22. 七年级道德与法治老师通过“真心话”的小游戏增进师生间的了解。游戏规则:学生问老师问题,老师诚实回答;老师问学生问题,学生诚实回答。设置此游戏(
①有利于建立良好的师生关系
②表明师生关系就是朋友关系
③有利于加强学生和老师之间的情感
④说明学生和老师的角色可以互换
A.①③
B.①②
C.①④
D.③④
A
)①有利于建立良好的师生关系
②表明师生关系就是朋友关系
③有利于加强学生和老师之间的情感
④说明学生和老师的角色可以互换
A.①③
B.①②
C.①④
D.③④
答案
A
解析
本题可根据设置“真心话”小游戏的目的和作用,对各选项进行逐一分析。
选项①:学生和老师通过互相问问题并诚实回答,能增进彼此的了解,有利于建立良好的师生关系,该选项正确。
选项②:师生关系是一种特殊的人际关系,与朋友关系有本质区别,不能简单认为师生关系就是朋友关系,该选项错误。
选项③:在游戏过程中,师生坦诚交流,能加强彼此之间的情感,该选项正确。
选项④:学生和老师有各自的角色定位,不能随意互换,该选项错误。
综上,①③正确,答案选A。
选项①:学生和老师通过互相问问题并诚实回答,能增进彼此的了解,有利于建立良好的师生关系,该选项正确。
选项②:师生关系是一种特殊的人际关系,与朋友关系有本质区别,不能简单认为师生关系就是朋友关系,该选项错误。
选项③:在游戏过程中,师生坦诚交流,能加强彼此之间的情感,该选项正确。
选项④:学生和老师有各自的角色定位,不能随意互换,该选项错误。
综上,①③正确,答案选A。
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