一、读句子,根据拼音写词语,感受乡村生活的美好。
wǎ lán()的天空中,大雁南飞。整个村子不再像夏天那般 xuān nào()。院子里,落叶 zhē gài()着石阶,踩上去 ruǎn mián mián()的。石阶的 fèng xì()中,苔藓已然蔫黄。外婆在棚架下挑拣黄豆,为全家酿制着 jiàng yóu()。好一派恬静、闲适的乡村风光！

瓦蓝；喧闹；遮盖；软绵绵；缝隙；酱油

本题主要考查了根据拼音写汉字的能力。
首先，需要仔细拼读每个音节，然后结合语境和所学知识，写出正确的汉字。
对于“wǎ lán”，拼读后可知是“瓦蓝”，形容天空的颜色。
“xuān nào”对应的是“喧闹”，表示声音大而热闹，与句子中村子夏天的状态相符。
“zhē gài”写作“遮盖”，指从上面遮住，与落叶覆盖石阶的情境一致。
“ruǎn mián mián”是“软绵绵”，形容踩上去的感觉柔软。
“fèng xì”为“缝隙”，指裂开或自然露出的狭长的空处，符合石阶的特点。
“jiàng yóu”则是“酱油”，是常见的调味品，与外婆挑拣黄豆酿制的情境相符。

二、结合自己的理解,根据词语给加点字选择正确的解释。(写序号)
1. 处：①居住；②办理,处置；③处罚；④置身在(某地、某种情况等)。
穴居野处() 惩处() 设身处地() 处理()
2. 尽：①达到极端；②全部用出；③都,全；④所有的。
尽善尽美() 尽显() 尽心() 尽人皆知()
3. 缝：①用针线连缀；②物体接合的地方；③缝隙。
缝补衣服() 天衣无缝() 见缝插针() 缝合伤口()

1.①③④② 2.①③②④ 3.①②③①

1. “穴居野处”指居住在洞穴和野外，“处”选①；“惩处”指处罚，“处”选③；“设身处地”指设想自己置身在别人的境地，“处”选④；“处理”指办理，“处”选②。
2. “尽善尽美”指达到极端的完善美好，“尽”选①；“尽显”指全部显现，“尽”选③；“尽心”指全部用出心力，“尽”选②；“尽人皆知”指所有的人都知道，“尽”选④。
3. “缝补衣服”指用针线连缀，“缝”选①；“天衣无缝”指物体接合处没有缝隙，“缝”选②；“见缝插针”指利用缝隙，“缝”选③；“缝合伤口”指用针线连缀伤口，“缝”选①。

三、仿照例句,试着从所见、所想的角度写一写"盼"的体验。
吃过晚饭,雨还在不停地下着,嗒嗒嗒地打着玻璃窗,好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

我坐在书桌前，手里攥着明天要带的春游零食袋，眼睛却不由自主地瞟向窗外。夜空格外晴朗，星星一闪一闪的，好像在对我眨眼睛。我心里暗暗祈祷：明天可千万别下雨啊，不然春游就泡汤了。真想现在就插上翅膀，飞到明天早上！

四、根据自己对课文内容的理解,判断下列句子是否正确,对的画"√"。
1.《夏天里的成长》这篇课文从"生物""不具有生命的山、地、河、铁轨、柏油路"以及"人类"这三方面,层层说明夏天的确是催发万物生长的季节。()
2.《盼》一文略写雨衣的样式和"我"穿上雨衣走在街上的情景,而详写"我"盼天下雨,想借买酱油的机会穿雨衣等事,更好地表达了"盼"这个意思。()
3.《夏天里的成长》和《盼》两篇课文,分别从不同方面并选用不同事例把"长"和"盼"的中心意思写清楚。()

√√√

1. 第一句考查对《夏天里的成长》课文内容的理解。这篇课文确实从生物、无生命的事物（山、地、河、铁轨、柏油路）以及人类这三个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节，所以该句正确，应画“√”。
2. 第二句考查对《盼》一文写作手法的理解。在《盼》这篇文章中，略写雨衣的样式和“我”穿上雨衣走在街上的情景，详写“我”盼天下雨，想借买酱油的机会穿雨衣等事，通过这样的详略安排更好地表达了“盼”这个中心意思，该句正确，应画“√”。
3. 第三句考查对两篇课文写作特点的理解。《夏天里的成长》围绕“长”选用不同方面的事例来写，《盼》围绕“盼”选用不同事例来写，两篇课文分别从不同方面并选用不同事例把“长”和“盼”的中心意思写清楚，该句正确，应画“√”。