一、轻松算吧。
$70 + 820 = $
$6.6元- 2.4元= $
$104 + 31 = $
$44×4 = $
$420÷6 = $
$7.5元+ 0.5元= $
$200 - 99 = $
$39÷3 = $
$8×25 = $
$4.2元- 1.8元= $
$350÷5 = $
$308 - 40 = $
$70 + 820 = $
890
$6.6元- 2.4元= $
4.2元
$104 + 31 = $
135
$44×4 = $
176
$420÷6 = $
70
$7.5元+ 0.5元= $
8元
$200 - 99 = $
101
$39÷3 = $
13
$8×25 = $
200
$4.2元- 1.8元= $
2.4元
$350÷5 = $
70
$308 - 40 = $
268
答案
1. $70 + 820 = 890$
2. $6.6元 - 2.4元 = 4.2元$
3. $104 + 31 = 135$
4. $44×4 = 176$
5. $420÷6 = 70$
6. $7.5元 + 0.5元 = 8元$
7. $200 - 99 = 101$
8. $39÷3 = 13$
9. $8×25 = 200$
10. $4.2元 - 1.8元 = 2.4元$
11. $350÷5 = 70$
12. $308 - 40 = 268$
2. $6.6元 - 2.4元 = 4.2元$
3. $104 + 31 = 135$
4. $44×4 = 176$
5. $420÷6 = 70$
6. $7.5元 + 0.5元 = 8元$
7. $200 - 99 = 101$
8. $39÷3 = 13$
9. $8×25 = 200$
10. $4.2元 - 1.8元 = 2.4元$
11. $350÷5 = 70$
12. $308 - 40 = 268$
1. 填写合适的长度单位。
(1)羽毛球拍的长度约为$660$(
(2)跳绳长约$20$(
(3)马拉松全程长约$42$(
(4)黑板长约为$4$(
(1)羽毛球拍的长度约为$660$(
毫米
)。 (2)跳绳长约$20$(
分米
)。(3)马拉松全程长约$42$(
千米
)。 (4)黑板长约为$4$(
米
)。答案
(1) 毫米
(2) 分米
(3) 千米
(4) 米
(2) 分米
(3) 千米
(4) 米
解析
(1) 羽毛球拍的长度通常用毫米或厘米表示,660毫米(即66厘米)符合常见羽毛球拍的长度。
(2) 跳绳的长度通常用分米表示,20分米(即2米)符合跳绳的常见长度。
(3) 马拉松全程长度用千米表示,42千米是马拉松的标准长度。
(4) 黑板的长度通常用米表示,4米符合黑板常见长度。
(2) 跳绳的长度通常用分米表示,20分米(即2米)符合跳绳的常见长度。
(3) 马拉松全程长度用千米表示,42千米是马拉松的标准长度。
(4) 黑板的长度通常用米表示,4米符合黑板常见长度。
2. 标准乒乓球台长、宽、高如下图所示。在$◯$里填上“$>$”或“$<$”。
$1525毫米◯
$760毫米◯
$2740毫米◯

$1525毫米◯
>
15$分米 $760毫米◯
<
1$米 $2740毫米◯
<
280$厘米答案
$1525$毫米$> 15$分米
$760$毫米$< 1$米
$2740$毫米$< 280$厘米
$760$毫米$< 1$米
$2740$毫米$< 280$厘米
3. 观察右边物品,从上面、正面、左面和右面看到的形状(
①一样
②可能一样
③不一样

③
)。(填序号)①一样
②可能一样
③不一样
答案
③
解析
观察小熊,从上面看到的是头部和身体的顶部,形状为近似圆形和长方形的组合;从正面看到的是完整的脸、身体和腿;从左面和右面看到的是侧面,能看到一只耳朵、侧面身体和一条腿。上面、正面、左面和右面看到的形状各不相同。
4. 新凯小学的操场跑道长$400$米,跑(
①两圈
②两圈半
③三圈
②
)正好是$1$千米。(填序号)①两圈
②两圈半
③三圈
答案
②
解析
因为1千米等于1000米,操场跑道长400米,$1000÷400 = 2.5$(圈),即两圈半的长度是1千米。
5. 美术社团的学生在画画。右边的三幅图分别是谁画的?连一连。

答案
小红连第一幅图,小明连第二幅图,玲玲连第三幅图。
解析
小红在女孩正后方,看到女孩的背面;小明在女孩左侧,看到女孩的右侧脸;玲玲在女孩正前方,看到女孩的正面。连线:小红-背面图,小明-侧面图,玲玲-正面图。
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