二、为了写好开国大典的过程,作者用点面结合的方法写了几个场面。请根据课文内容填一填

群众入场  典礼仪式  阅兵仪式  群众游行

根据课文内容，开国大典的过程运用点面结合的方法描写了多个场面，按照顺序依次为群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行，其中举行典礼这个场面中又包含宣布成立、升国旗、宣读公告等具体内容。所以图表中从左到右依次应填群众入场、 典礼仪式、阅兵仪式、群众游行。

三、根据课文内容,填空
这的宣告,这的声音,经过广播,传到,传到,使的心一齐欢跃起来。

庄严、雄伟、无线电、长城内外、大江南北、全中国人民

根据人教版语文六年级上册《开国大典》的课文内容，该填空考查对课文中重要语句的记忆。题目中需要补充的词语在课文中具有明确的描述，按照课文原文填写即可。

一、用批注的形式,理解课文中描写场景的语段
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
1. 读画“______”的语句,从内容的角度去批注：场面,气氛。
2. 读画“______”的词语,从写法的角度去批注：作者用了两个“不断地”及“哑”“麻”,让读者感受到当时人们、的心情。

1.庄重 热烈 2.欢喜 激动

二、阅读文段,回答问题
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
1. 作者在描写阅兵式场面的时候采用了点面结合的写法,请用“______”画出上文中着眼于“面”的描写的语句。
2. 判断场面描写的句子是写“点”还是写“面”,下列说法中正确的一项是()。
A.写“面”的句子比较短,写“点”的句子比较长。
B.写“点”的句子是“特写镜头”,注重细节描写。
C.写“面”的句子是抓住重点,选择最突出的对象细致描写。
1.

1.以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。2.B

1. 题干要求找出着眼于“面”的描写的语句，即概括性描写整体场面的句子。“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”是对所有经过主席台前部队的整体概括描写，属于“面”的描写。
2.
A选项，写“面”和写“点”的句子长短并不是判断标准，所以A错误。
B选项，写“点”的句子通常是“特写镜头”，会对某个具体对象进行细节描写，该说法正确。
C选项，写“面”的句子是概括性描写，并非抓住重点细致描写，所以C错误。