1. (2023·济南中考)对右边漫画寓意理解正确的是(

A.国家重视学生的身体健康
B.青少年已养成健康的生活方式
C.青少年的合法权益容易受到侵害
D.此举对青少年成长具有决定性作用
A
)A.国家重视学生的身体健康
B.青少年已养成健康的生活方式
C.青少年的合法权益容易受到侵害
D.此举对青少年成长具有决定性作用
答案
A
解析
漫画中显示四部门发文,要求在学校设置教练员岗位,为学生提供专业运动指导,这体现了国家对学生身体健康的重视,通过设置专业岗位来促进学生的身体健康。选项B“青少年已养成健康的生活方式”与漫画内容不符,漫画强调的是外部措施而非青少年自身习惯;选项C“青少年的合法权益容易受到侵害”与漫画主题无关;选项D“此举对青少年成长具有决定性作用”过于绝对,漫画中的措施只是有助于青少年健康成长,并非决定性作用。
2. 《中国血脂管理指南(2023)》显示,我国儿童青少年脂质异常血症发生率呈上升趋势,检出率高达 20.3%至 28.5%,这与不健康的生活方式和肥胖率偏高有密切关系。这警示我们,在日常生活中应做到(
①管住嘴,高脂食品要控制 ②迈开腿,体育活动要参与
③常洗澡,卫生习惯要养成 ④多喝水,含糖饮料要少喝
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
D
)①管住嘴,高脂食品要控制 ②迈开腿,体育活动要参与
③常洗澡,卫生习惯要养成 ④多喝水,含糖饮料要少喝
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
答案
D
解析
题目描述的是我国儿童青少年脂质异常血症发生率上升,与不健康的生活方式和肥胖率偏高有关,因此需要选择能够改善生活方式和预防肥胖的措施。①管住嘴,控制高脂食品,直接针对脂质异常问题;②参与体育活动,有助于控制体重和改善健康;④少喝含糖饮料,有助于减少糖分摄入,预防肥胖。③常洗澡虽然是好习惯,但与脂质异常血症和肥胖问题无直接关系。因此,正确选项应包括①②④。
3. (2023·湖南永州中考)甲型流感(简称甲流)主要通过空气飞沫传播,其主要症状为发烧、头痛、肌肉关节酸痛、周身不适等。甲流传染性比普通感冒更强,甚至会引发并发症。预防甲流要(
①感染后及时治疗 ②经常性使用抗病毒药物
③及时接种流感疫苗 ④戴口罩,勤洗手,勤通风
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
)①感染后及时治疗 ②经常性使用抗病毒药物
③及时接种流感疫苗 ④戴口罩,勤洗手,勤通风
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
D
解析
本题考查预防疾病的相关知识。①感染后及时治疗,属于治疗措施而不是预防措施,不符合题意;②经常性使用抗病毒药物,会对身体造成不良影响,不是预防甲流的正确做法;③及时接种流感疫苗,有助于提高免疫力,预防流感,属于正确的预防措施;④戴口罩、勤洗手、勤通风,可以有效减少病毒传播,属于正确的预防措施。所以③④正确。
4. (2023·湖南常德中考)漫画《智力、财力、权力,最终拼的是免疫力》(作者:郑辛遥)启示我们要(

①热爱运动,关心身体健康
②强健体魄,传承民族精神
③守护生命,优化生活方式
④重视体育,坚持经常锻炼
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
D
)①热爱运动,关心身体健康
②强健体魄,传承民族精神
③守护生命,优化生活方式
④重视体育,坚持经常锻炼
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
答案
D
解析
漫画标题强调免疫力的重要性,对应第十课“保持身心健康”内容。①热爱运动、关心身体健康,符合守护身体健康的要求;③守护生命、优化生活方式,涵盖保持身心健康的整体做法;④重视体育、坚持锻炼,是增强免疫力的具体行动。②传承民族精神与漫画主题“免疫力”无关,排除。故正确选项为①③④。
5. 某中学校园生活守则(草案)
1. 爱惜身体,加强体育锻炼。
2. 课间不在教室和走廊追逐打闹。
3. 有良好的阅读习惯,积极参加读书竞赛活动。
……
请你按草案的格式再制定一条类似的校园生活守则,并运用“守护生命”的相关知识,简述学生应遵守第 1 条守则的理由。
1. 爱惜身体,加强体育锻炼。
2. 课间不在教室和走廊追逐打闹。
3. 有良好的阅读习惯,积极参加读书竞赛活动。
……
请你按草案的格式再制定一条类似的校园生活守则,并运用“守护生命”的相关知识,简述学生应遵守第 1 条守则的理由。
答案
答题卡作答:
新增守则:4. 保持良好心态,学会调控情绪,遇到困扰及时与老师、同学沟通。
学生应遵守第1条守则“爱惜身体,加强体育锻炼”的理由:守护生命首先要关注自己的身体,爱惜身体是守护生命的重要表现;加强体育锻炼有助于增强体质,提高健康水平,是对生命负责任的态度。
新增守则:4. 保持良好心态,学会调控情绪,遇到困扰及时与老师、同学沟通。
学生应遵守第1条守则“爱惜身体,加强体育锻炼”的理由:守护生命首先要关注自己的身体,爱惜身体是守护生命的重要表现;加强体育锻炼有助于增强体质,提高健康水平,是对生命负责任的态度。
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