一、认真拼读,规范书写。
$\begin{matrix} qiū gāo qì shuǎng \\ □□□□□□□□ \end{matrix}\\ $,林间的风儿$\begin{matrix} qīng kuài \\ □□□□ \end{matrix}\\ $地掠过树梢,与$\begin{matrix} chóng míng \\ □□□□ \end{matrix}\\ $声$\begin{matrix} huì jù \\ □□□□ \end{matrix}\\ $成一首$\begin{matrix} měi miào \\ □□□□ \end{matrix}\\ $的乐曲,仿佛大自然是一位$\begin{matrix} yīn yuè jiā \\ □□□□□□ \end{matrix}\\ $$,\begin{matrix} huā cǎo shù mù \\ □□□□□□□□ \end{matrix}\\ $则是它的舞台。

秋高气爽 轻快 虫鸣 汇聚 美妙 音乐家 花草树木

二、读一读词语并填空。
田 蟹 我发现：第一行加点的字的特点是：
$$鱼 $$鱼 $$鱼 第二行加点的字的特点是：

带有“虫”字旁,代表和“虫”相关的生物 带有“鱼”字旁,代表和鱼类相关的生物。

三、把下列四字词语补充完整。
()()细语 汹涌()() ()澜()阔
浮()飞() ()()脱俗 ()然有()

呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 浮想联翩 超凡脱俗 井然有序

根据三年级上册第七单元所学词语进行补充。“呢喃细语”形容小声说话；“汹涌澎湃”指水流湍急、波浪相撞的样子；“波澜壮阔”形容水面辽阔；“浮想联翩”指很多想象或感想接连不断地涌出；“超凡脱俗”指超出常人，脱离凡俗；“井然有序”指整齐有次序。

四、给句子中带点的词语选择正确的解释。(填序号)
“沉重”的解释有：①分量大,程度深；②(心情)忧郁,不愉快。
1. 小明这次考试成绩不理想,放学后,他迈着的脚步回家了。 ()
2. 这次战役给敌人以的打击。 ()

1. ②
2.①

1.题目中描述小明因为考试成绩不理想，所以脚步“沉重”。“沉重”在这里形容的是因心情忧郁而不愉快，导致脚步显得重。结合“沉重”的解释，应选择与心情相关的解释，即“(心情)忧郁，不愉快”。
2. 题目中描述的是战役给敌人以“沉重”的打击。“沉重”在这里用来形容打击的程度深。结合“沉重”的解释，应选择与程度相关的解释，即“分量大，程度深”。

五、照样子,写句子。
例：小溪淙淙,流向河流；河流潺潺,流向大海；大海哗哗,汹涌澎湃。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小路。
(1)雨滴,落入；,汇入；,波澜壮阔。
(2)遥远的山林有一片茂密的树林,茂密的树林里藏着,。

(1)答答 溪流 悠悠 大海 大海荡荡
(2)古老的木屋 古老的木屋旁开着鲜艳的小花