2025年新课程作业设计六年级语文上册人教版第46页答案
一、读一读,根据拼音写词语。
经科学家探索发现,火星和地球有很多的相似之处,但是火星非常 gān zào(
干燥
),大气稀薄,yǎng qì(
氧气
)含量极少,磁场非常弱,诸多 yīn sù(
因素
)导致火星上难以有生命存在。至今,宇宙中还有很多人们 shàng wèi(
尚未
)解开的 mí tuán(
谜团
)。

答案

干燥；氧气；因素；尚未；谜团

解析

本题主要考查了根据拼音写汉字的能力。首先，要仔细拼读给出的拼音，然后结合语境和所学知识，写出正确的词语。
“gān zào”对应的词语是“干燥”，表示缺乏水分的意思，符合火星环境的描述。
“yǎng qì”对应的词语是“氧气”，是生命存在所必需的气体，而火星大气中氧气含量极少。
“yīn sù”对应的词语是“因素”，表示影响事物发展的原因或条件，这里指影响火星生命存在的多种条件。
“shàng wèi”对应的词语是“尚未”，表示还没有的意思，说明宇宙中还有很多人们尚未解开的问题。
“mí tuán”对应的词语是“谜团”，表示难以理解或解释的事物，这里指宇宙中的未解之谜。
二、下列词语中,加点字读音和书写完全正确的一项是 (
C
)
A.稀薄(báo) 发达
B.倾角(qīn) 二氧化碳
C.着陆(zhuó) 磁场
D.适当(dàng) 班点

答案

C

解析

A项中，“稀薄”的“薄”应读“bó”，而不是“báo”，“báo”常用于口语，如“薄饼”；
B项中，“倾角”的“倾”应读“qīng”，而不是“qīn”；
C项中，“着陆”的“着”读“zhuó”，读音正确，且“磁场”书写也无误；
D项中，“班点”应为“斑点”，“班”字书写错误。
根据以上分析，只有C项中加点字的读音和书写都是完全正确的。
三、下列词语中,加点字解释不正确的一项是 (
B
)
A.沧海一粟(谷子,即小米)
B.四季更替(更新)
C.稀薄(少,不足)
D.确凿(真实)

答案

B

解析

本题考察的是对词语中加点字的解释。
选项A，“沧海一粟”中的“粟”解释为“谷子，即小米”，此解释正确，“沧海一粟”意指大海中的一粒小米，比喻非常渺小。
选项B，“四季更替”中的“更”应解释为“轮换、交替”，而非“更新”，故此解释不正确。“四季更替”意指四个季节轮换、交替。
选项C，“稀薄”中的“稀”解释为“少，不足”，此解释正确，“稀薄”意指密度小，不浓厚。
选项D，“确凿”中的“凿”解释为“真实”，此解释在“确凿”一词中可理解为确实、真实的意思，故此解释正确，“确凿”意指非常确实。
一、下列句子中,加点词语删掉后不影响句意的一项是 (
C
)
A.人们了解了生命起源的过程之后,认为
至少
应有这样几个条件。
B.太阳系中唯一还
可能
存在生命的行星是火星。
C.木星的表面温度很低,
因此
,不可能有生命存在。
D.陨石上存在有机分子,说明太空
可能
存在生命。

答案

C

解析

分析各选项中加点词语的作用。A项“至少”强调条件的最低限度，删掉后改变原意；B项“唯一”限定范围，删掉后表达不严谨；C项“因此”表明因果关系，删掉后句子仍能表达“木星表面温度低，没有生命存在”的核心意思；D项“可能”表推测，删掉后变为肯定，改变原意。综上，删掉后不影响句意的是C项。
二、“火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%。”下列关于这句话运用的说明方法,正确的一项是 (
B
)
A.举例子 列数字
B.作比较 列数字
C.举例子 作比较
D.作比较 打比方

答案

B

解析

句子中“只有地球上沙漠地区的1%”将火星大气中水汽含量与地球沙漠地区水汽含量进行对比，运用了作比较的说明方法；“1%”是具体数字，运用了列数字的说明方法。