2025年学习指要八年级物理上册人教版第46页答案
3. (403)室内一盏电灯通过墙上的两个洞,透出两条细小光束(如图所示)。请根据这两条光束的方向画出室内电灯的位置。

答案

根据光在同种均匀介质中沿直线传播的原理，两条光束是电灯发出的光通过墙上两个洞后射向室外的。因此，反向延长两条光束，它们的交点即为电灯的位置。
解题步骤：
1. 分别反向延长两条光束（即从室外向室内方向延长两条光线）。
2. 两条反向延长线的交点即为室内电灯的位置。
（在图中，反向延长两条出射光束，交点标记为S，S点即为电灯位置。）
结论：反向延长两条光束，交点即为电灯位置。
4. (404)光在下列透明物质中的传播速度由小到大的排列是(
D
)。
A.空气、水、玻璃
B.空气、玻璃、水
C.水、玻璃、空气
D.玻璃、水、空气

答案

D

解析

光在真空中的传播速度最大，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小。在空气中的传播速度接近真空中的速度，而在水中的传播速度约为真空中速度的四分之三，在玻璃中的传播速度更小，约为真空中速度的三分之二。因此，光在透明物质中的传播速度由小到大的排列是玻璃、水、空气。
1. (402)小冉沿着街道走向路灯,再从路灯下走远,他的影子长短变化是(
C
)。
A.变长
B.变短
C.先变短后变长
D.先变长后变短

答案

C

解析

当小冉走向路灯时，由于光的直线传播，路灯作为光源会在小冉身后形成影子，随着小冉与路灯的距离逐渐减小，影子的长度会逐渐变短；当小冉从路灯下走远时，他与路灯的距离逐渐增大，影子的长度会逐渐变长。因此，小冉的影子长短变化是先变短后变长。
2. (402)(跨学科实践)一同学用易拉罐做小孔成像实验。实验装置如图所示,其中半透明纸的作用相当于光屏。

(1)该同学能观察到发光物体$AB$在半透明纸上所成的是
倒
(选填“倒”或“正”)立的
实
(选填“虚”或“实”)像。
(2)实验中发现,小孔为圆形或方形时像的形状没有变化,这说明物体通过小孔所成的像与
小孔的形状
无关。
(3)请作出发光物体$AB$通过易拉罐底部的小孔在光屏上所成的像。
分别从物体$A$、$B$两端作过小孔的光线，交于半透明纸上对应两点$A'$、$B'$，得到像$A'B'$ 。

(4)该同学发现,发光物体$AB$和小孔的位置固定后,半透明纸离小孔越近,像越
小
(选填“大”或“小”)。若将小孔遮住一半,像会变得更
模糊
(选填“清晰”或“模糊”)。

答案

(1) 倒；实
(2) 小孔的形状
(3) 分别从物体$A$、$B$两端作过小孔的光线，交于半透明纸上对应两点$A'$、$B'$，得到像$A'B'$ 。
(4) 小；模糊
3. (404)(模型建构)一个烈日炎炎的午后,地面上有许多圆形光斑,小红抬头看着树叶间刺眼的阳光,想到这树荫下藏着物理学的秘密,便拍下两张照片(如图)。经估测,树荫下一个清晰光斑的直径约为$7 cm$,这束阳光从约$7 m$高处的树叶间照射下来。我们常说太阳光经过约$8 min$来到地球(太阳和地球之间的距离按$1.5× 10^{11} m$计算),粗略计算太阳的直径最接近(
A
)。


A.$1.5× 10^{9} m$
B.$1.5× 10^{19} m$
C.$5× 10^{6} m$
D.$5× 10^{12} m$

答案

A

解析

本题可根据小孔成像的原理，利用相似三角形的性质来求解太阳的直径。
树叶间的缝隙可看作小孔，地面上的光斑是太阳通过小孔所成的像，太阳、树叶间缝隙和地面上的光斑可构成相似三角形。
设太阳的直径为$D$，已知光斑的直径$d = 7cm=0.07m$，太阳到地球的距离$L = 1.5×10^{11}m$，树叶到地面的距离$h = 7m$。
根据相似三角形的性质可得$\frac{D}{d}=\frac{L}{h}$，则$D=\frac{L}{h}× d$。
将数值代入可得：$D=\frac{1.5×10^{11}}{7}×0.07 = 1.5×10^{9}m$。
(402)(物理与日常生活)如图所示,向容器中铺约$1 cm$厚的白糖,再沿着容器壁缓慢倒入热水,一段时间后,容器下方是高浓度糖水,上方是清水。再用激光器发出光束,观察光在不均匀液体中的传播情况。
(1)请在图中大致画出你所观察到的现象,可以初步得到的结论是
光在不均匀介质中不沿直线传播
。
(2)若想进一步验证你的结论是否正确,你还可以进行的操作是
待糖水充分混合均匀后，再次用激光器发出光束，观察光的传播路径是否为直线
。

答案

(1)(画图时，在容器中画出一条向下弯曲的激光束路径)；光在不均匀介质中不沿直线传播。
(2)待糖水充分混合均匀后，再次用激光器发出光束，观察光的传播路径是否为直线。