把下列课文中的词语补充完整,再选词填空。(填序号)
① 聚()会()
② 一()不()
③ 百()百()
④ 无()为()
1. 同桌家中出了事,我很想帮忙,可惜实在()。
2. 语文课上,同学们都在()地听老师讲课。
3. 他努力练习射箭,终于成了()的射箭能手。

①精 神；②动 动；③发 中；④能 力；1.④；2.①；3.③

先补充词语：①聚精会神；②一动不动；③百发百中；④无能为力。再根据语境选词填空：1.想帮忙却帮不上，选④；2.听老师讲课的状态，选①；3.射箭能手的特点，选③。

一、下列成语中,表示“怕人知道有病而不肯医治”的一项是 ()
A.手足无措
B.病入膏肓
C.讳疾忌医
D.束手无策

C

本题考察的是对成语含义的理解。我们需要从给出的选项中找出表示“怕人知道有病而不肯医治”的成语。
A选项“手足无措”形容举动慌乱或无法应付，与题目描述不符；
B选项“病入膏肓”形容病情严重到无法医治的地步，但并未涉及是否肯医治的问题，故不符合题意；
C选项“讳疾忌医”正好描述了怕人知道有病而不肯医治的情况，与题目描述一致；
D选项“束手无策”形容遇到问题时毫无解决的办法，与题目描述不符。
因此，正确答案是C选项。

二、下列句子中,加点词语解释不正确的一项是 ()
A.纪昌盯住织布机的踏板。(表示紧紧,牢固)
B.首先应该下功夫练。(辨别东西的能力)
C.医治没有病的人,才容易显示自己的！(本领高的人)
D.纪昌的本领练得相当了。(达到相当高的水平或标准)

【解析】：本题考察的是对词语在具体语境中的理解能力。
选项A，“死死盯住”在此处表示纪昌紧紧地、牢固地盯住织布机的踏板，解释正确。
选项B，“下功夫练眼力”中的“眼力”应理解为观察力或视力，而非特指“辨别东西的能力”，在此语境下，更偏向于指通过训练提升的观察力或视力，故解释不完全准确，但按照题目中的选项描述，我们需判断其是否为最不符合语境的解释，而实际上，“辨别东西的能力”虽不完全贴切，但并非完全错误，只是相比其他选项，其解释偏离了“眼力”在语境中的实际含义。然而，根据题目的要求，我们需要找出“解释不正确的一项”，此处需注意的是，B选项的解释并非完全错误，但在四个选项中，它是与“眼力”在语境中的实际含义偏离最远的。但更严格的判断是，“眼力”在此处更侧重于通过训练获得的观察力，而非一般意义上的“辨别东西的能力”，因此B选项的解释是不够准确的。但考虑到学生的理解水平，我们可以简化为：“眼力”在这里不只是辨别东西，更重要的是通过训练提升的观察力。
选项C，“高明”在此处表示本领高的人，通过医治没有病的人来显示自己的医术高明，解释正确。
选项D，“到家”在此处表示纪昌的本领达到了相当高的水平或标准，解释正确。
综上所述，虽然B选项的解释并非完全错误，但在四个选项中，它是最不符合“眼力”在语境中实际含义的解释。然而，根据常规理解及题目要求找出“解释不正确的一项”，我们应判断B选项为相对最不准确的解释。
【答案】：B

A项“死死”在句中表示“专注、不放松”，而非“紧紧，牢固”；B项“眼力”解释为“辨别东西的能力”正确；C项“高明”解释为“本领高的人”正确；D项“到家”解释为“达到相当高的水平或标准”正确。