6. 学习了杠杆知识后,小科利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干(每块橡皮质量为 $ 10 g $)、细线、刻度尺等。

(1)她将细线大致系在铅笔的中部位置,铅笔静止后如图甲所示,此时甲图杠杆处于(填“平衡”或“不平衡”)状态。若想调节铅笔水平平衡,她应将细线向(填“左”或“右”)移动。
(2)调节水平平衡后,小科将数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧,如图乙所示。小科正要记录数据时,不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙所示),她立即将铅笔握住,并将断笔芯放到左端细线下方固定好(如图丁所示),则松手后的笔(填“左端下沉”或“右端下沉”)。

平衡
左
右端下沉