2025年云南省标准教辅优佳学案七年级生物上册苏教版第80页答案
|答案|白暨豚是我国特有的珍稀水生哺乳类,被誉为“长江女神”,于 2007 年被认定为功能性灭绝。白暨豚濒危与人类渔业误捕、往来船只伤害、栖息地遭到破坏、人类过度捕捞导致其食物减少等有关。
思考：①造成白暨豚功能性灭绝的主要原因是什么？
②为了保护濒临灭绝的珍稀物种,应该采取哪些措施？|
名师提醒
(1)保护生物多样性并不等于禁止对一切生物资源的开发和利用,强调的是合理地开发和利用。
(2)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)迁地保护是就地保护的补充措施。

答案

①人类活动的影响（或具体答渔业误捕、船只伤害、栖息地破坏、食物减少）；②建立自然保护区、迁地保护、合理开发利用、加强法律法规宣传与执行等。

解析

①人类活动的影响，包括渔业误捕、船只伤害、栖息地破坏及食物减少。②建立自然保护区；迁地保护；合理开发利用生物资源；加强法律法规宣传与执行。
一、生物资源的保护方式
1.
就地保护
是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式。
自然保护区
是就地保护的主要场所。
2.
迁地保护
是将濒危生物迁出原来的生活区域对其实施保护的方式。例如,利用动物园、
植物园
、水族馆、
濒危动物繁育中心
等,对相关生物进行特殊的保护和管理。
3. 我国还高度重视生物
遗传
资源的保护。

答案

1. 就地保护；自然保护区
2. 迁地保护；植物园；濒危动物繁育中心
3. 遗传

解析

1. 根据生物资源保护方式的定义，就地保护是在濒危生物原生活区域实施的保护，而自然保护区是就地保护的主要场所。
2. 迁地保护是将濒危生物迁出原生活区域的保护方式，常见场所包括动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心等。
3. 我国重视生物遗传资源的保护，这是生物资源保护的重要组成部分。
二、依法保护野生动植物资源
1. 相关法律法规是保护生物资源的
重要保障
,如《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》等。
2. 我国还不断加强
宣传教育
,引导公众积极参与保护生物资源。

答案

1. 重要保障；2. 宣传教育

解析

1. 根据苏教版生物七年级上册“生物资源的保护”中“依法保护野生动植物资源”的内容，相关法律法规是保护生物资源的重要保障，教材明确提及《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》等作为法律保障的例子。2. 该章节还指出，我国在立法的同时，不断加强宣传教育，目的是引导公众积极参与生物资源保护。
[例 1]下列行为符合“人与自然和谐共生”这一理念的是(
A
)。
A.建立自然保护区,就地保护一些濒危物种
B.大力引入外来物种,丰富生物种类多样性
C.禁止开发利用生物资源,保护生物多样性
D.与人类没有直接利益关系的生物可以杀灭

答案


答案：A
解析：建立自然保护区,就地保护一些濒危物种,符合“人与自然和谐共生”的理念；大力引入外来物种,可能会破坏生态平衡,不符合“人与自然和谐共生”的理念；保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源,而是要合理开发和利用自然资源；与人类没有直接利益关系的生物也有可能存在潜在价值,不能杀灭,D 错误。

解析

建立自然保护区进行就地保护，能有效保护濒危物种及其生态系统，符合“人与自然和谐共生”理念；引入外来物种可能造成生物入侵，破坏生态平衡；禁止开发利用生物资源不现实，应合理利用；所有生物都有其存在价值，包括潜在价值，不应杀灭。