2025年学习与巩固四年级语文上册人教版第86页答案
习作(选做)
记一次游戏
一、想一想游戏。
游戏,是儿童喜闻乐见的活动,它给童年生活带来了无限的乐趣。你喜欢玩什么游戏呢？

答案

如“老鹰捉小鸡”“丢沙包”等

解析


二、理一理思路。
下面是写“游戏”习作的思路,可是被打乱了顺序。你能重新排列一下,在括号里标上序号,并在横线上标上“详”“略”吗？
(
2
)游戏的具体玩法(游戏规则)。
略

(
4
)游戏结果,自己的感受。
略

(
3
)游戏的“趣”：游戏的场面,人物的动作、神态。
详

(
1
)时间、地点、人物,游戏如何开始。
略

答案

(2)略；(4)略；(3)详；(1)略

解析

按照记叙文写作顺序，先交代背景（时间、地点、人物、游戏开始），接着说明规则（游戏玩法），然后详细描述过程（游戏场面、动作神态），最后写结果和感受。其中，游戏过程是重点需详写，其余部分略写。
三、写一写细节。
游戏时,哪位同学让你印象深刻？你最开心的是什么时候？请你详细说说：当时同学们说了什么(语言)、做了什么(动作)？你想到了什么(心理)？
语言：
"小明，加油！就差一点了！"

动作：
小刚踮着脚尖，伸长脖子，双手紧紧攥着拳头，眼睛一眨不眨地盯着绳子。

心理：
我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，既紧张又期待，真希望我们组能赢啊！

答案

语言："小明，加油！就差一点了！"
动作：小刚踮着脚尖，伸长脖子，双手紧紧攥着拳头，眼睛一眨不眨地盯着绳子。
心理：我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，既紧张又期待，真希望我们组能赢啊！

解析

根据题目要求，需从游戏中选取印象深刻的同学，描述其语言、动作及自己的心理活动。语言要符合同学间的对话特点，动作具体可感，心理真实自然。