1. 观察洋葱表皮细胞和观察蜗牛爬行用到的工具分别是(
A.显微镜、放大镜
B.放大镜、放大镜
C.显微镜、显微镜
D.放大镜、显微镜
A
)A.显微镜、放大镜
B.放大镜、放大镜
C.显微镜、显微镜
D.放大镜、显微镜
答案
A
解析
【分析】
首先判断观察对象的特征:洋葱表皮细胞是微观结构,肉眼无法直接观察,需要借助高倍放大的显微镜;蜗牛是宏观生物体,观察其爬行不需要极高放大倍数,用放大镜即可。再结合选项匹配对应的工具。
【解析】
洋葱表皮细胞属于微观生物结构,个体十分微小,肉眼无法直接观察,必须使用显微镜才能看清其细胞形态和结构;蜗牛是较大的生物体,观察它的爬行过程,使用放大镜就可以清晰观察到相关状态。因此观察洋葱表皮细胞和蜗牛爬行用到的工具分别是显微镜、放大镜,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
显微镜的用途、放大镜的用途
【点评】
本题考查常用观察工具的适用场景,属于基础识记类题目,要求学生明确微观与宏观观察对象对应的不同工具,加深对生物观察工具的认识。
【难度系数】
0.8
首先判断观察对象的特征:洋葱表皮细胞是微观结构,肉眼无法直接观察,需要借助高倍放大的显微镜;蜗牛是宏观生物体,观察其爬行不需要极高放大倍数,用放大镜即可。再结合选项匹配对应的工具。
【解析】
洋葱表皮细胞属于微观生物结构,个体十分微小,肉眼无法直接观察,必须使用显微镜才能看清其细胞形态和结构;蜗牛是较大的生物体,观察它的爬行过程,使用放大镜就可以清晰观察到相关状态。因此观察洋葱表皮细胞和蜗牛爬行用到的工具分别是显微镜、放大镜,对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
显微镜的用途、放大镜的用途
【点评】
本题考查常用观察工具的适用场景,属于基础识记类题目,要求学生明确微观与宏观观察对象对应的不同工具,加深对生物观察工具的认识。
【难度系数】
0.8
2. 如图所示是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形,由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴的眼镜的镜片类型分别是(

A.远视眼 凸透镜
B.远视眼 凹透镜
C.近视眼 凸透镜
D.近视眼 凹透镜
D
)A.远视眼 凸透镜
B.远视眼 凹透镜
C.近视眼 凸透镜
D.近视眼 凹透镜
答案
D
解析
【分析】
首先观察图片,小明戴眼镜前观察远处帆船时,帆船细节模糊,说明他看远处物体不清楚,这符合近视眼的特征:近视眼患者晶状体折光能力过强,远处物体的像成在视网膜前方,无法清晰成像。接下来思考矫正方法,凹透镜对光线有发散作用,能使原本成在视网膜前方的像后移到视网膜上,从而看清远处物体,据此可判断对应选项。
【解析】
1. 判断视力问题:小明戴眼镜前看远处帆船模糊,说明他患有近视眼。近视眼的成因是晶状体太厚,折光能力太强,导致远处物体的像成在视网膜前方,无法看清远处物体。
2. 判断镜片类型:凹透镜对光线具有发散作用,能使光线延迟会聚,让像刚好成在视网膜上,可有效矫正近视眼,因此小明所戴眼镜的镜片是凹透镜。
综上,小明视力问题是近视眼,所戴镜片为凹透镜,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
近视眼的矫正;凹透镜的发散作用
【点评】
本题结合生活实例考查近视眼的成因与矫正原理,需要学生将物理知识与生活实际联系起来,理解近视眼的成像特点以及凹透镜的光学作用,属于基础考查题型。
【难度系数】
0.8
首先观察图片,小明戴眼镜前观察远处帆船时,帆船细节模糊,说明他看远处物体不清楚,这符合近视眼的特征:近视眼患者晶状体折光能力过强,远处物体的像成在视网膜前方,无法清晰成像。接下来思考矫正方法,凹透镜对光线有发散作用,能使原本成在视网膜前方的像后移到视网膜上,从而看清远处物体,据此可判断对应选项。
【解析】
1. 判断视力问题:小明戴眼镜前看远处帆船模糊,说明他患有近视眼。近视眼的成因是晶状体太厚,折光能力太强,导致远处物体的像成在视网膜前方,无法看清远处物体。
2. 判断镜片类型:凹透镜对光线具有发散作用,能使光线延迟会聚,让像刚好成在视网膜上,可有效矫正近视眼,因此小明所戴眼镜的镜片是凹透镜。
综上,小明视力问题是近视眼,所戴镜片为凹透镜,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
近视眼的矫正;凹透镜的发散作用
【点评】
本题结合生活实例考查近视眼的成因与矫正原理,需要学生将物理知识与生活实际联系起来,理解近视眼的成像特点以及凹透镜的光学作用,属于基础考查题型。
【难度系数】
0.8
3. 某人只能看清远处的物体,看不清近处的物体,关于其视力情况,下列说法正确的是(
A.远视眼,用凸透镜矫正
B.远视眼,用凹透镜矫正
C.近视眼,用凸透镜矫正
D.近视眼,用凹透镜矫正
A
)A.远视眼,用凸透镜矫正
B.远视眼,用凹透镜矫正
C.近视眼,用凸透镜矫正
D.近视眼,用凹透镜矫正
答案
A
解析
【分析】
首先回忆近视眼与远视眼的症状、成因及矫正原理:近视眼是晶状体折光能力过强,像成在视网膜前方,表现为看不清远处物体;远视眼是晶状体折光能力过弱,像成在视网膜后方,表现为只能看清远处物体、看不清近处物体。题目中人物的视力情况符合远视眼的症状。再明确矫正方法:远视眼需用具有会聚作用的凸透镜矫正,使近处物体的像成在视网膜上;近视眼用凹透镜矫正。结合这些知识点逐一判断选项即可得出答案。
【解析】
1. 判定视力类型:根据“只能看清远处物体,看不清近处物体”,可知该人患有远视眼,其成因是晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后径过短,导致近处物体的像成在视网膜后方。
2. 确定矫正方式:凸透镜对光线有会聚作用,能将近处物体的像前移至视网膜上,因此远视眼需用凸透镜矫正。
3. 分析选项:
A选项:远视眼,用凸透镜矫正,符合分析,正确;
B选项:远视眼用凹透镜矫正,凹透镜发散光线会使像更靠后,错误;
C选项:近视眼用凸透镜矫正,近视眼需凹透镜矫正,错误;
D选项:近视眼症状为看不清远处,与题目描述不符,错误。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
远视眼的矫正、视力缺陷区分
【点评】
本题属于光学基础题,主要考查近视眼和远视眼的症状、成因及矫正方法,解题核心是准确区分两种视力问题的特点及对应矫正器材,需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.8
首先回忆近视眼与远视眼的症状、成因及矫正原理:近视眼是晶状体折光能力过强,像成在视网膜前方,表现为看不清远处物体;远视眼是晶状体折光能力过弱,像成在视网膜后方,表现为只能看清远处物体、看不清近处物体。题目中人物的视力情况符合远视眼的症状。再明确矫正方法:远视眼需用具有会聚作用的凸透镜矫正,使近处物体的像成在视网膜上;近视眼用凹透镜矫正。结合这些知识点逐一判断选项即可得出答案。
【解析】
1. 判定视力类型:根据“只能看清远处物体,看不清近处物体”,可知该人患有远视眼,其成因是晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后径过短,导致近处物体的像成在视网膜后方。
2. 确定矫正方式:凸透镜对光线有会聚作用,能将近处物体的像前移至视网膜上,因此远视眼需用凸透镜矫正。
3. 分析选项:
A选项:远视眼,用凸透镜矫正,符合分析,正确;
B选项:远视眼用凹透镜矫正,凹透镜发散光线会使像更靠后,错误;
C选项:近视眼用凸透镜矫正,近视眼需凹透镜矫正,错误;
D选项:近视眼症状为看不清远处,与题目描述不符,错误。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
远视眼的矫正、视力缺陷区分
【点评】
本题属于光学基础题,主要考查近视眼和远视眼的症状、成因及矫正方法,解题核心是准确区分两种视力问题的特点及对应矫正器材,需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.8
4. 如图所示,小桃在做“探究凸透镜成像规律”实验时,把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上烛焰的像变模糊了;接着,她再将光屏靠近凸透镜,又能在光屏上看到烛焰清晰的像。关于蔡老师的眼睛和眼镜说法正确的是(

A.蔡老师是近视眼,戴凸透镜
B.蔡老师是远视眼,戴凸透镜
C.蔡老师是近视眼,戴凹透镜
D.蔡老师是远视眼,戴凹透镜
B
)A.蔡老师是近视眼,戴凸透镜
B.蔡老师是远视眼,戴凸透镜
C.蔡老师是近视眼,戴凹透镜
D.蔡老师是远视眼,戴凹透镜
答案
B
解析
【分析】
首先,根据实验现象判断眼镜对光线的作用:将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间后,光屏需靠近凸透镜才能再次成清晰的像,说明该眼镜使光线提前会聚,像距变小,因此眼镜是具有会聚作用的凸透镜。
接着,结合眼睛矫正原理分析:远视眼的成因是晶状体太薄,折光能力太弱,导致物体的像成在视网膜后方,需要佩戴凸透镜(会聚透镜)矫正,使光线提前会聚,让像成在视网膜上;而近视眼需佩戴凹透镜(发散透镜),会使像距变大,光屏需远离凸透镜才能成像,与题目现象不符。由此可判断蔡老师的眼睛和眼镜类型。
【解析】
1. 判断透镜类型:在蜡烛和凸透镜之间放入眼镜后,光屏靠近凸透镜才能成清晰的像,说明该眼镜对光线有会聚作用,属于凸透镜。
2. 结合眼睛矫正原理分析:
远视眼的成因是晶状体折光能力不足,像成在视网膜后方,需佩戴凸透镜矫正,凸透镜能使光线提前会聚,符合题目中像距变小、光屏靠近的现象;
近视眼佩戴凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,会使像距变大,光屏需远离凸透镜才能成像,与题目现象不符。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
凸透镜成像规律;远视眼矫正
【点评】
本题将实验现象与透镜光学性质、眼睛矫正知识结合,关键是通过像距变化判断透镜类型,再结合远视眼、近视眼的矫正原理得出结论,考查对光学基础知识的综合应用能力。
【难度系数】
0.6
首先,根据实验现象判断眼镜对光线的作用:将眼镜放在蜡烛和凸透镜之间后,光屏需靠近凸透镜才能再次成清晰的像,说明该眼镜使光线提前会聚,像距变小,因此眼镜是具有会聚作用的凸透镜。
接着,结合眼睛矫正原理分析:远视眼的成因是晶状体太薄,折光能力太弱,导致物体的像成在视网膜后方,需要佩戴凸透镜(会聚透镜)矫正,使光线提前会聚,让像成在视网膜上;而近视眼需佩戴凹透镜(发散透镜),会使像距变大,光屏需远离凸透镜才能成像,与题目现象不符。由此可判断蔡老师的眼睛和眼镜类型。
【解析】
1. 判断透镜类型:在蜡烛和凸透镜之间放入眼镜后,光屏靠近凸透镜才能成清晰的像,说明该眼镜对光线有会聚作用,属于凸透镜。
2. 结合眼睛矫正原理分析:
远视眼的成因是晶状体折光能力不足,像成在视网膜后方,需佩戴凸透镜矫正,凸透镜能使光线提前会聚,符合题目中像距变小、光屏靠近的现象;
近视眼佩戴凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,会使像距变大,光屏需远离凸透镜才能成像,与题目现象不符。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
凸透镜成像规律;远视眼矫正
【点评】
本题将实验现象与透镜光学性质、眼睛矫正知识结合,关键是通过像距变化判断透镜类型,再结合远视眼、近视眼的矫正原理得出结论,考查对光学基础知识的综合应用能力。
【难度系数】
0.6
5. 小明做“研究远视眼的矫正”的实验,他把凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。小明拿一个远视眼镜放在凸透镜前,光屏上出现烛焰清晰的像,如图所示。而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(

A.将光屏适当靠近凸透镜
B.将蜡烛适当靠近凸透镜
C.同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜
D.将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜
D
)A.将光屏适当靠近凸透镜
B.将蜡烛适当靠近凸透镜
C.同时将光屏和蜡烛适当靠近凸透镜
D.将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜
答案
D
解析
【分析】
首先明确远视眼镜是凸透镜,对光线有会聚作用。当远视眼镜放在凸透镜前时,光线被会聚,原本成在光屏后方的像提前成在光屏上;拿走远视眼镜后,凸透镜的会聚能力减弱,像会成在光屏的后方。要重新得到清晰的像,有两种思路:一是让光屏远离凸透镜,去承接后方的像;二是让蜡烛远离凸透镜,利用远视眼能看清远处物体的特点,使像成在光屏上。再逐一分析选项,判断哪种操作符合要求。
【解析】
1. 远视眼镜为凸透镜,对光线具有会聚作用。当远视眼镜置于凸透镜前时,光线经会聚后,烛焰的像清晰成在光屏上;拿走远视眼镜后,凸透镜的会聚能力变弱,像会成在光屏的后方。
2. 分析使光屏重新成清晰像的操作:
操作一:将光屏适当远离凸透镜,使光屏移动到像的位置,可承接清晰的像;
操作二:将蜡烛适当远离凸透镜,由于远视眼能看清远处物体,当物体远离凸透镜时,像会向光屏方向移动,最终成在光屏上。
3. 对选项逐一判断:
A选项:将光屏靠近凸透镜,会离像的位置更远,无法得到清晰像,错误;
B选项:将蜡烛靠近凸透镜,像会更加靠后,光屏上无法成清晰像,错误;
C选项:同时将光屏和蜡烛靠近凸透镜,同样无法让像成在光屏上,错误;
D选项:将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜,符合上述两种正确操作,正确。
【答案】
D
【知识点】
远视眼的矫正、凸透镜成像规律
【点评】
本题结合实验考查远视眼的成因与矫正,需结合凸透镜的会聚作用和凸透镜成像规律分析,理解远视眼是晶状体折光能力不足,像成在视网膜后方是解题的核心。
【难度系数】
0.6
首先明确远视眼镜是凸透镜,对光线有会聚作用。当远视眼镜放在凸透镜前时,光线被会聚,原本成在光屏后方的像提前成在光屏上;拿走远视眼镜后,凸透镜的会聚能力减弱,像会成在光屏的后方。要重新得到清晰的像,有两种思路:一是让光屏远离凸透镜,去承接后方的像;二是让蜡烛远离凸透镜,利用远视眼能看清远处物体的特点,使像成在光屏上。再逐一分析选项,判断哪种操作符合要求。
【解析】
1. 远视眼镜为凸透镜,对光线具有会聚作用。当远视眼镜置于凸透镜前时,光线经会聚后,烛焰的像清晰成在光屏上;拿走远视眼镜后,凸透镜的会聚能力变弱,像会成在光屏的后方。
2. 分析使光屏重新成清晰像的操作:
操作一:将光屏适当远离凸透镜,使光屏移动到像的位置,可承接清晰的像;
操作二:将蜡烛适当远离凸透镜,由于远视眼能看清远处物体,当物体远离凸透镜时,像会向光屏方向移动,最终成在光屏上。
3. 对选项逐一判断:
A选项:将光屏靠近凸透镜,会离像的位置更远,无法得到清晰像,错误;
B选项:将蜡烛靠近凸透镜,像会更加靠后,光屏上无法成清晰像,错误;
C选项:同时将光屏和蜡烛靠近凸透镜,同样无法让像成在光屏上,错误;
D选项:将光屏适当远离凸透镜或将蜡烛适当远离凸透镜,符合上述两种正确操作,正确。
【答案】
D
【知识点】
远视眼的矫正、凸透镜成像规律
【点评】
本题结合实验考查远视眼的成因与矫正,需结合凸透镜的会聚作用和凸透镜成像规律分析,理解远视眼是晶状体折光能力不足,像成在视网膜后方是解题的核心。
【难度系数】
0.6
6. 把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到了如图所示的情形。若这副眼镜的镜片中心的厚度为1.7mm,则该镜片边缘的厚度应

大于
(选填“大于”“等于”或“小于”)1.7mm。该眼镜可以用来矫正近视
(选填“近视”“远视”或“老花”)。答案
大于 近视
解析
【分析】
首先根据太阳光通过镜片后的光斑情况判断透镜类型:太阳光经该镜片后形成的光斑比镜片大,说明镜片对光线有发散作用,因此是凹透镜。凹透镜的结构特点是中间薄、边缘厚,已知镜片中心厚度为1.7mm,所以边缘厚度应大于1.7mm。再结合透镜的矫正作用,凹透镜用于矫正近视眼,因为近视眼患者晶状体折光能力过强,像成在视网膜前方,凹透镜的发散作用能使像后移到视网膜上。
【解析】
1. 判断透镜类型:由图可知,太阳光通过眼镜镜片后,地面上的光斑比镜片大,说明该镜片对光线具有发散作用,因此是凹透镜。
2. 分析镜片厚度:凹透镜的特征是中间薄、边缘厚,已知镜片中心厚度为1.7mm,所以镜片边缘的厚度应大于1.7mm。
3. 确定矫正的视力问题:凹透镜对光线有发散作用,能使近视眼患者视网膜前方的像后移到视网膜上,因此该眼镜可以用来矫正近视。
【答案】
大于;近视
【知识点】
凹透镜的特点;近视眼的矫正
【点评】
本题通过太阳光下的光斑现象考查透镜的类型判断、结构特点及视力矫正的知识,需要结合透镜对光线的作用来分析,关键是准确区分凹透镜和凸透镜对光线的不同作用,并掌握对应的视力矫正原理。
【难度系数】
0.6
首先根据太阳光通过镜片后的光斑情况判断透镜类型:太阳光经该镜片后形成的光斑比镜片大,说明镜片对光线有发散作用,因此是凹透镜。凹透镜的结构特点是中间薄、边缘厚,已知镜片中心厚度为1.7mm,所以边缘厚度应大于1.7mm。再结合透镜的矫正作用,凹透镜用于矫正近视眼,因为近视眼患者晶状体折光能力过强,像成在视网膜前方,凹透镜的发散作用能使像后移到视网膜上。
【解析】
1. 判断透镜类型:由图可知,太阳光通过眼镜镜片后,地面上的光斑比镜片大,说明该镜片对光线具有发散作用,因此是凹透镜。
2. 分析镜片厚度:凹透镜的特征是中间薄、边缘厚,已知镜片中心厚度为1.7mm,所以镜片边缘的厚度应大于1.7mm。
3. 确定矫正的视力问题:凹透镜对光线有发散作用,能使近视眼患者视网膜前方的像后移到视网膜上,因此该眼镜可以用来矫正近视。
【答案】
大于;近视
【知识点】
凹透镜的特点;近视眼的矫正
【点评】
本题通过太阳光下的光斑现象考查透镜的类型判断、结构特点及视力矫正的知识,需要结合透镜对光线的作用来分析,关键是准确区分凹透镜和凸透镜对光线的不同作用,并掌握对应的视力矫正原理。
【难度系数】
0.6
7. 眼睛是人体的重要器官,眼球中的
晶状体
相当于凸透镜。物体通过眼球的折光系统,在视网膜上生成倒立
、缩小
的实
像,并同时产生神经冲动,沿视神经传入大脑皮层,从而形成视觉。答案
晶状体 倒立 缩小 实
解析
【分析】
要解决这道题,可分两步梳理思路:首先回忆眼球折光系统的组成,明确对应凸透镜的结构;其次结合凸透镜成像规律,分析物体在视网膜上的成像特点。
1. 眼球的折光系统包含角膜、房水、晶状体和玻璃体,其中晶状体形状可调节,能起到会聚光线的作用,相当于凸透镜;
2. 日常观察的物体均处于眼球的2倍焦距以外,根据凸透镜成像规律,当物距大于2倍焦距时,会在光屏上成倒立、缩小的实像,而视网膜相当于承接像的光屏,因此成像为倒立、缩小的实像。
【解析】
1. 眼球的折光系统中,晶状体的功能与凸透镜类似,可会聚光线;
2. 物体到眼球的距离远大于晶状体的2倍焦距,依据凸透镜成像规律,此时在视网膜(相当于光屏)上会生成倒立、缩小的实像,后续神经冲动传入大脑形成视觉。
【答案】
晶状体 倒立 缩小 实
【知识点】
眼球折光系统、凸透镜成像规律
【点评】
本题结合生物与物理知识,考查眼睛的结构与成像原理,属于基础识记类题目,需牢记眼球关键结构的功能及凸透镜成像的基本规律,是视觉形成知识点的核心内容。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,可分两步梳理思路:首先回忆眼球折光系统的组成,明确对应凸透镜的结构;其次结合凸透镜成像规律,分析物体在视网膜上的成像特点。
1. 眼球的折光系统包含角膜、房水、晶状体和玻璃体,其中晶状体形状可调节,能起到会聚光线的作用,相当于凸透镜;
2. 日常观察的物体均处于眼球的2倍焦距以外,根据凸透镜成像规律,当物距大于2倍焦距时,会在光屏上成倒立、缩小的实像,而视网膜相当于承接像的光屏,因此成像为倒立、缩小的实像。
【解析】
1. 眼球的折光系统中,晶状体的功能与凸透镜类似,可会聚光线;
2. 物体到眼球的距离远大于晶状体的2倍焦距,依据凸透镜成像规律,此时在视网膜(相当于光屏)上会生成倒立、缩小的实像,后续神经冲动传入大脑形成视觉。
【答案】
晶状体 倒立 缩小 实
【知识点】
眼球折光系统、凸透镜成像规律
【点评】
本题结合生物与物理知识,考查眼睛的结构与成像原理,属于基础识记类题目,需牢记眼球关键结构的功能及凸透镜成像的基本规律,是视觉形成知识点的核心内容。
【难度系数】
0.8
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