22 鸟的天堂
朗读课文
1. 课文共有()个自然段，我读了()遍，能够(有感情 流利 正确)地朗读。
2. 读课文时，语气中要带着对南国风光的赞美，语调要热情，要读出作者对鸟的天堂的喜爱之情，尤其是读第 12、13 自然段描写鸟儿的动作时，语调要轻快，语气要欢乐。本文整体上的朗读基调是昂扬赞美的。
生字新词
1. 读句子，给下列句子中的加点字选择正确的读音，打 “√”。
(1)我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的(shù shǔ)目不可计(shù shǔ)。
(2)船在树下泊(bó pō)了片刻。
(3)土地是湿的，大概(zhàng zhǎng)潮的时候河水会冲上岸去。
(4)“鸟的天堂” 里没有一只鸟，我不(jīn jìn)这样想。
2. 换偏旁，变新字，再组词。
奖()() ()()
假()() ()()
嗒()() ()()
3. 写出下列词语的近义词。
逼近 ——() 留恋 ——()
不可计数 ——() 茂盛 ——()
陆续 ——() 展示 ——()
4. 下列词语中的 “计” 与 “不可计数” 中的 “计” 意思相同的一项是()。
A. 缓兵之计
B. 数以万计
C. 不计成败
D. 斤斤计较
内容理解
资料搜集
佳句摘抄
_________________________

朗读课文
1. 课文共有（14）个自然段，我读了（3）遍，能够（有感情 流利 正确）地朗读。（注：朗读遍数根据个人实际情况填写）
生字新词
1.
(1) 枝干的数（shù √ shǔ）目不可计数（shù shǔ √）。
(2) 船在树下泊（bó √ pō）了片刻。
(3) 大概涨（zhàng zhǎng √）潮的时候河水会冲上岸去。
(4) “鸟的天堂” 里没有一只鸟，我不禁（jīn √ jìn）这样想。
2.
奖（浆）（豆浆） （桨）（船桨）
假（霞）（晚霞） （暇）（应接不暇）
嗒（塔）（宝塔） （搭）（搭建）
3.
逼近 ——（靠近）
留恋 ——（眷恋）
不可计数 ——（数不胜数）
茂盛 ——（茂密）
陆续 ——（连续）
展示 ——（展现）
4. B
内容理解
1. 本课是著名作家巴金的作品，记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，表达了作者对“鸟的天堂”的赞美和热爱之情。
2.
第一次：
- 大榕树
树根：垂到地上，伸进泥土里
树叶：翠绿、不留一点缝隙
第二次：
- 时间：早晨
- 群鸟
多：到处都是鸟声，到处都是鸟影
欢：叫、飞、扑
佳句摘抄
示例：那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

1. 课文自然段数量需通读课文后确定，通常《鸟的天堂》全文共14个自然段；朗读遍数根据个人实际情况填写，此处以“3”为例；朗读要求选“有感情”。
2. （1）“数目”的“数”读shù，“不可计数”的“数”读shǔ；（2）“泊”此处读bó；（3）“涨潮”的“涨”读zhǎng；（4）“不禁”的“禁”读jīn。
3. 换偏旁：“奖”换偏旁为“浆”（豆浆）、“桨”（船桨）；“假”换偏旁为“霞”（晚霞）、“暇”（闲暇）；“嗒”换偏旁为“搭”（搭车）、“瘩”（疙瘩）。
4. 近义词：逼近—靠近；留恋—依恋；不可计数—数不胜数；茂盛—茂密；陆续—连续；展示—展现。
5. “不可计数”中“计”是“计算”的意思。A项“缓兵之计”的“计”是计谋；B项“数以万计”的“计”是计算；C项“不计成败”的“计”是考虑。故选B。
6. “树根”结合课文内容，指榕树的根。