2. 暑假里,中学生小华通过别具一格的方式体验了社会生活。以下是他的日记节选,这种经历有利于()
|7月16日 晴|
|今天,我到科技馆的儿童乐园当志愿者,任务是引导和照顾前来参观的小朋友。一天下来,虽然累得精疲力尽,却很有成就感!|
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

本题考查亲社会行为的相关知识。小华到科技馆当志愿者，引导和照顾小朋友，这是亲社会行为的表现，有利于养成亲社会行为，①正确；参与社会实践活动，能够在社会课堂中成长，②正确；题干中并未提及职业生涯规划，③不符合题意；小华当志愿者主要是获得精神方面的收获，并非物质支持，④不符合题意。

3. 我国已经正式步入“中度老龄化”社会,让老年人生活得更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某校初中学生社团计划在暑假期间开展助老爱老活动,以下方式合适的是()
①教老年人使用智能设备,共享互联网时代的便捷 ②开设老年课程班,提高老年教育的普及率 ③打扫文体活动场地,为老年人创造安全、方便的环境 ④成立老年观光团,带领老年人游览祖国大好河山
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

B

本题考查养成亲社会行为的方式。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出的那些有利于社会和他人的行为。对于初中学生社团来说，开展助老爱老活动应符合自身能力和实际情况。①教老年人使用智能设备，能帮助老年人解决生活中的实际困难，是合适的；②开设老年课程班需要专业的师资和场地等资源，超出了初中学生社团的能力范围；③打扫文体活动场地，为老年人创造良好环境，是学生可以做到的亲社会行为；④成立老年观光团并带领游览需要考虑安全、经费等多方面问题，不适合初中学生社团开展。所以①③合适，答案选B。

4. 中学生小东在暑假期间参加了社区组织的“大手拉小手”志愿活动,辅导小学生学习书法和国画。为此,他认真钻研儿童心理学和国画技法。在这个过程中,他不仅提高了表达和组织能力,还收获了孩子们的喜爱。以下对小东行为的正确评价是()
①他参加的志愿活动属于亲社会行为 ②他的行为有助于塑造健康人格,形成正确价值观 ③中学生应以学业为重,小东的做法本末倒置 ④小东的行为不当,教书法和国画是专业老师的事
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

本题可根据亲社会行为的概念、养成亲社会行为的意义等知识，对小东的行为进行分析评价。
①亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。小东参加社区组织的“大手拉小手”志愿活动，辅导小学生学习书法和国画，这属于亲社会行为，该评价正确。
②养成亲社会行为有助于塑造健康人格，形成正确的价值观。小东在参加志愿活动的过程中，认真钻研儿童心理学和国画技法，提高了表达和组织能力，还收获了孩子们的喜爱，这有助于他塑造健康人格，形成正确价值观，该评价正确。
③中学生虽然应以学业为重，但参加亲社会活动也是成长的重要途径，小东参加志愿活动并没有影响学业，反而促进了自身多方面能力的发展，并非本末倒置，该评价错误。
④小东参加志愿活动辅导小学生学习书法和国画，是一种亲社会行为，是值得鼓励和提倡的，并非行为不当，该评价错误。
综上，①②正确，答案选A。

5. 在当今社会,越来越多的青少年学生成为志愿者,他们走入社区打扫公共区域卫生,走上街头协助交警维持交通秩序,走进福利院帮扶老弱病残……青少年志愿者在服务社会中获得成长,展现了青春的风采和力量。这说明()
①青少年的健康成长离不开社会的关爱 ②在社会生活中,青少年要遵守社会规则和习俗 ③青少年要投身于社会实践,在社会课堂中成长 ④青少年要养成亲社会行为,积极融入社会
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

D

本题主要考查青少年在社会中成长和养成亲社会行为的知识点。题干中描述了青少年学生作为志愿者参与各种社会服务活动，并在这些活动中获得成长。这说明了青少年需要在社会实践中学习成长，并且应该养成亲社会的行为习惯，积极融入社会。①选项强调的是社会对青少年的关爱，但题干中主要体现的是青少年对社会的贡献和成长；②选项提到遵守社会规则和习俗，这与题干中青少年通过志愿服务获得成长的主题不直接相关；③选项直接对应了题干中青少年通过社会实践成长的情况；④选项与题干中青少年展现亲社会行为，积极融入社会的描述相符。因此，选项D（③④）是最符合题意的答案。