5. “中小学要把学生健康知识、急救知识,特别是心肺复苏纳入考试内容,把健康知识急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。”健康中国行动中的这一要求,旨在(
A.提高学生学业水平
B.引导学生珍视生命守护生命
C.促进义务教育公平
D.不断提升医疗服务保障能力
B
)A.提高学生学业水平
B.引导学生珍视生命守护生命
C.促进义务教育公平
D.不断提升医疗服务保障能力
答案
B
解析
题目中提到将健康知识、急救知识(尤其是心肺复苏)纳入考试内容,并作为评优评先、毕业考核和升学的重要指标。这些知识和技能直接关联生命安全,目的是让学生重视生命健康,学会守护生命。A选项“学业水平”与健康急救知识无关;C选项“义务教育公平”未在题目中体现;D选项“医疗服务保障能力”提升主体是医疗系统,而非学生。故旨在引导学生珍视生命守护生命。
6. 最是书香能致远。2025 年 4 月 23 日,第 30 个世界读书日,山东省政府以“深化全民阅读,建设书香山东”为主题,举办全民阅读成果展活动等,促进文化消费,推动全民阅读。这有利于(
① 在全社会形成崇尚阅读、尊重知识的良好风气 ② 中学生树立终身学习意识,培养终身学习能力 ③ 注重书本知识的学习,忽视在实践中学习 ④ 提升民众的文化素养,增强国家的文化软实力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
C
)① 在全社会形成崇尚阅读、尊重知识的良好风气 ② 中学生树立终身学习意识,培养终身学习能力 ③ 注重书本知识的学习,忽视在实践中学习 ④ 提升民众的文化素养,增强国家的文化软实力
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
C
解析
本题可根据推动全民阅读的意义,对各选项进行逐一分析。
①推动全民阅读有利于在全社会形成崇尚阅读、尊重知识的良好风气,该说法正确。
②全民阅读活动的开展能营造良好的学习氛围,有助于中学生树立终身学习意识,培养终身学习能力,该说法正确。
③推动全民阅读是重视学习,但并不是忽视在实践中学习,我们既要注重书本知识的学习,也要注重在实践中学习,该说法错误。
④全民阅读可以提升民众的文化素养,增强国家的文化软实力,该说法正确。
综上,①②④正确,答案选C。
①推动全民阅读有利于在全社会形成崇尚阅读、尊重知识的良好风气,该说法正确。
②全民阅读活动的开展能营造良好的学习氛围,有助于中学生树立终身学习意识,培养终身学习能力,该说法正确。
③推动全民阅读是重视学习,但并不是忽视在实践中学习,我们既要注重书本知识的学习,也要注重在实践中学习,该说法错误。
④全民阅读可以提升民众的文化素养,增强国家的文化软实力,该说法正确。
综上,①②④正确,答案选C。
7. 北斗卫星团队核心人员平均年龄 36 岁,量子科学团队平均年龄 35 岁,中国天眼 FAST 研发团队平均年龄 30 岁……这些新时代的弄潮儿敢为人先、敢于突破,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。这告诉我们,作为有为青年应(
① 坚定理想信念 ② 勇于创新实践 ③ 踏实苦干实干 ④ 不断反思自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A
)① 坚定理想信念 ② 勇于创新实践 ③ 踏实苦干实干 ④ 不断反思自己
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
A
解析
题目中北斗卫星团队等核心人员平均年龄较低却能做出突出贡献,体现了新时代青年敢为人先、开拓进取的精神。“以聪明才智贡献国家”对应坚定理想信念(①);“敢为人先、敢于突破”对应勇于创新实践(②);“开拓进取服务社会”需要踏实苦干实干(③)。“不断反思自己”在材料中未体现,④不选。故正确答案为①②③。
8. 下列对走向世界大舞台认识正确的是(
① 我们走向世界的形式是单一的 ② 每个人所做的事情都会对世界发展产生影响
③ 我们可以为人类发展和世界进步贡献自己的力量 ④ 我们在与世界各地不同的人交往中要努力建立起彼此之间的协作关系
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
C
)① 我们走向世界的形式是单一的 ② 每个人所做的事情都会对世界发展产生影响
③ 我们可以为人类发展和世界进步贡献自己的力量 ④ 我们在与世界各地不同的人交往中要努力建立起彼此之间的协作关系
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
答案
C
解析
本题考查对“走向世界大舞台”的理解。①说法错误,我们走向世界的形式是多样的,并非单一;②说法过于绝对,个人行为对世界发展可能产生或大或小的影响,但并非每个人所做的事都会产生影响;③正确,青少年可以通过自身努力为人类发展和世界进步贡献力量;④正确,在与世界交往中,建立协作关系是重要的。因此③④正确。
9. 未来属于青年一代,中国青年要用奋斗书写青春华章,在世界舞台上大放异彩,让世界看到中国青年的身影。对于走向世界的青少年,下列说法有误的是(
A.积极适应世界的发展趋势,超越国家观念
B.坚定理想信念,志存高远,脚踏实地实现人生价值
C.有忧患意识,提高改变世界的素质和能力
D.了解人类文明进程,关切人类问题和世界局势
A
)A.积极适应世界的发展趋势,超越国家观念
B.坚定理想信念,志存高远,脚踏实地实现人生价值
C.有忧患意识,提高改变世界的素质和能力
D.了解人类文明进程,关切人类问题和世界局势
答案
A
解析
本题要求选择说法有误的一项,题目指向走向世界的青少年应具备的意识和行动。
A选项提到“超越国家观念”,这与青少年应具备的国家意识、家国情怀相矛盾,走向世界并不意味着放弃国家观念,而是要在尊重国家主权和利益的基础上与国际接轨,因此A选项的说法是错误的。
B、C、D选项均符合青少年发展要求,强调理想信念、忧患意识和对人类文明的了解,与教材内容一致,说法正确。
A选项提到“超越国家观念”,这与青少年应具备的国家意识、家国情怀相矛盾,走向世界并不意味着放弃国家观念,而是要在尊重国家主权和利益的基础上与国际接轨,因此A选项的说法是错误的。
B、C、D选项均符合青少年发展要求,强调理想信念、忧患意识和对人类文明的了解,与教材内容一致,说法正确。
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