20. 没有别的事件能像十月革命那样对现代世界产生如此决定性的影响,它从根本上改变了国际关系格局。1917 年以后,世界再也不能同过去一样了。这种不一样主要表现在()
A.马克思主义开始指导国际工人运动
B.是无产阶级建立政权的第一次尝试
C.打破了帝国主义对社会主义的封锁
D.诞生了世界上第一个社会主义国家

D

本题主要考查十月革命的历史意义，关键信息是“1917年以后，世界再也不能同过去一样了”。十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，建立了世界上第一个社会主义国家。A选项，马克思主义开始指导国际工人运动在十月革命前就已存在，不是十月革命后的新变化；B选项，无产阶级建立政权的第一次尝试是巴黎公社，不是十月革命；C选项，十月革命后确实面临帝国主义的封锁，但这不是世界不一样的主要表现，主要表现是社会主义国家的建立；D选项，十月革命后诞生了世界上第一个社会主义国家，这从根本上改变了国际关系格局，使世界再也不同过去一样。

21. 斯大林上台后,在一次讲话中说：“落后就要挨打,但是我们不想挨打。不,我们拒绝挨打！……那就是我们为什么不能够再落后了。”于是苏联()
A.实行了战时共产主义政策
B.推出了新经济政策
C.开展了工业化建设
D.发动了垦荒运动

C

题干中提到“斯大林上台后”强调“不能够再落后”，结合人教版八年级上册历史相关知识，斯大林上台后，为使苏联强大不再落后，推动国家工业化建设，实施了以重工业为核心的五年计划，大力发展工业。A选项战时共产主义政策是列宁时期；B选项新经济政策也是列宁时期；D选项垦荒运动是赫鲁晓夫时期推行的措施，均与斯大林强调发展工业使国家强大的背景不符。

22. “它在一定历史阶段里发挥过积极作用。但也有严重的弊端：第一,优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态……”据此判断材料评价的是()
A.农奴制改革的利弊
B.新经济政策的利弊
C.罗斯福新政的利弊
D.苏联模式的利弊

D

材料中“优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态”是苏联模式（斯大林模式）的典型特征。农奴制改革是俄国1861年改革，主要是废除农奴制，与材料特征不符；新经济政策允许多种经济并存，大力发展商品经济，与优先发展重工业无关；罗斯福新政是美国应对经济危机的措施，加强国家对经济的干预，也不符合这一特征。故材料评价的是苏联模式的利弊。

23. 法国艺术评论家丹纳曾指出：要了解一件艺术品,一个艺术家(或一群艺术家),必须正确地设想其所属时代的精神和风俗概况。要理解《英雄交响曲》,我们应了解的重大历史事件是()
A.文艺复兴
B.法国大革命
C.工业革命
D.启蒙运动

B

《英雄交响曲》是贝多芬的作品，原名《第三交响曲》，是为拿破仑而作，拿破仑是法国大革命时期的重要人物，该作品体现了法国大革命的精神。文艺复兴是14-17世纪的思想文化运动；工业革命是生产领域的变革；启蒙运动是思想解放运动，虽为法国大革命奠定思想基础，但《英雄交响曲》直接关联的是法国大革命这一历史事件。

24. 领导墨西哥实行改革,巩固了墨西哥资产阶级革命成果的是()
A.卡德纳斯
B.亚历山大二世
C.扎格鲁尔
D.华夫脱党

A

本题考查的是对墨西哥资产阶级革命后相关历史人物及其贡献的识别。题目要求选出领导墨西哥实行改革，巩固墨西哥资产阶级革命成果的历史人物。
A选项，卡德纳斯是墨西哥历史上的一位重要领导人，他领导了墨西哥的改革，并巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，符合题目要求。
B选项，亚历山大二世是俄国的沙皇，以进行1861年改革而闻名，与墨西哥历史无关，故排除。
C选项，扎格鲁尔是埃及独立运动中的关键人物，领导了华夫脱党，与墨西哥历史没有直接联系，故排除。
D选项，华夫脱党是埃及的一个政党，与墨西哥的改革和资产阶级革命无关，故排除。

25. “抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业,抵制英国商品；拒绝纳税；等等。”这一内容反映的是()
A.拉丁美洲独立运动
B.印度民族大起义
C.印度非暴力不合作运动
D.非洲民族独立运动

C

题干描述了通过不合作的方式进行抵抗，如抵制殖民政府和法院、拒绝进入英国学校、鼓励手工纺织以抵制英国商品、拒绝纳税，这些都是印度非暴力不合作运动的特点，该运动是由甘地领导的，旨在通过非暴力手段争取印度的独立。选项A指的是拉丁美洲国家争取独立的过程，与题干描述不符；选项B是印度人民反抗英国殖民统治的武装起义，与题干中的非暴力手段不符；选项D指的是非洲国家争取独立的过程，与题干描述不符。因此，正确答案为C。

26. (17 分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄国社会在 19 世纪最后十年发生了转型。
——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》
(1)材料一中“这种制度”指的是什么制度？由此进行的“社会改革”指的是什么？(4 分)
材料二 美国独立以后,领土迅速扩张,在半个多世纪的时间里,成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时,北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。
(2)据材料二和所学知识指出,“两种制度水火不容”的焦点是什么？由此引发了哪场战争？(4 分)
材料三 100 多年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列、靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——摘编自纪录片《大国崛起》解说词
(3)据材料三指出,引发日本这次“弃旧图新”的外部因素是什么？结合所学知识,指出这次改革对日本产生的积极影响。(6 分)
(4)综合上述材料,面对国家危机,大多数国家采取的主要策略有哪些？(3 分)

(1)
“这种制度”：农奴制。
“社会改革”：1861 年农奴制改革（或亚历山大二世改革）。
(2)
焦点：奴隶制的存废问题。
战争：美国南北战争（或美国内战）。
(3)
外部因素：西方殖民者坚船利炮的胁迫。
积极影响：使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路。
(4)
主要策略：进行改革；通过战争解决矛盾；学习先进技术文化等。