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10. 下图中有五种动物,请根据以下分类表解回答下列问题。
(1)写出序号②所代表动物的名称:
(2)上述表解中“X”表示的内容为
(3)蝗虫在分类表解中的位置与
(4)③代表的动物中辅助肺呼吸的结构是
(1)写出序号②所代表动物的名称:
猫
。(2)上述表解中“X”表示的内容为
无脊柱
。(3)蝗虫在分类表解中的位置与
④
(填数字序号)所代表的动物相同。(4)③代表的动物中辅助肺呼吸的结构是
气囊
。答案
10. (1) 猫
(2) 无脊柱
(3) ④
(4) 气囊
解析 (1)哺乳动物和鸟都属于恒温动物，鸟的生殖方式是卵生，哺乳动物的生殖方式是胎生，所以②代表的动物是猫，③代表的动物是麻雀。
(2)根据体内脊柱的有无，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。题图中，蚯蚓、蜜蜂属于无脊椎动物，麻雀、青蛙和猫属于脊椎动物。因此，X表示的内容为无脊柱。
(3)蝗虫属于无脊椎动物中的昆虫，所以在分类表解中的位置与④蜜蜂相同。
(4)③代表的动物是麻雀，麻雀是恒温动物，用肺呼吸，气囊辅助肺呼吸。
(2) 无脊柱
(3) ④
(4) 气囊
解析 (1)哺乳动物和鸟都属于恒温动物，鸟的生殖方式是卵生，哺乳动物的生殖方式是胎生，所以②代表的动物是猫，③代表的动物是麻雀。
(2)根据体内脊柱的有无，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。题图中，蚯蚓、蜜蜂属于无脊椎动物，麻雀、青蛙和猫属于脊椎动物。因此，X表示的内容为无脊柱。
(3)蝗虫属于无脊椎动物中的昆虫，所以在分类表解中的位置与④蜜蜂相同。
(4)③代表的动物是麻雀，麻雀是恒温动物，用肺呼吸，气囊辅助肺呼吸。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确动物分类的依据：根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物中，体温是否恒定、生殖方式是重要分类标准；无脊椎动物中，有无翅也是分类依据。再结合五种动物的特征对应表解序号：脊椎动物里，恒温类群（鸟类、哺乳类）中，胎生的是哺乳类（猫），卵生的是鸟类（麻雀）；无脊椎动物里，有翅的是昆虫（蜜蜂），无翅的是环节动物（蚯蚓）；蝗虫属于无脊椎有翅的昆虫，对应蜜蜂；③代表的是鸟类（麻雀），其辅助呼吸的结构是气囊。
【解析】
(1) 脊椎动物中，体温恒定的类群是鸟类和哺乳类，哺乳类的生殖方式为胎生，鸟类为卵生，因此胎生的②代表猫。
(2) 动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，图中有脊柱的是麻雀、青蛙、猫，剩余的蚯蚓、蜜蜂属于无脊椎动物，故X表示无脊柱。
(3) 蝗虫属于无脊椎动物中的昆虫，有翅，对应表解中无脊椎动物里有翅的④，因此位置与④相同。
(4) ③代表的是麻雀（鸟类），鸟类用肺呼吸，气囊辅助肺完成双重呼吸，因此辅助肺呼吸的结构是气囊。
【答案】
(1) 猫
(2) 无脊柱
(3) ④
(4) 气囊
【知识点】
动物分类、脊椎动物与无脊椎动物、鸟类的特征
【点评】
本题以分类表解形式考查动物分类及各类群特征，需掌握动物分类的依据和不同类群动物的特点，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确动物分类的依据：根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物中，体温是否恒定、生殖方式是重要分类标准；无脊椎动物中，有无翅也是分类依据。再结合五种动物的特征对应表解序号：脊椎动物里，恒温类群（鸟类、哺乳类）中，胎生的是哺乳类（猫），卵生的是鸟类（麻雀）；无脊椎动物里，有翅的是昆虫（蜜蜂），无翅的是环节动物（蚯蚓）；蝗虫属于无脊椎有翅的昆虫，对应蜜蜂；③代表的是鸟类（麻雀），其辅助呼吸的结构是气囊。
【解析】
(1) 脊椎动物中，体温恒定的类群是鸟类和哺乳类，哺乳类的生殖方式为胎生，鸟类为卵生，因此胎生的②代表猫。
(2) 动物根据体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，图中有脊柱的是麻雀、青蛙、猫，剩余的蚯蚓、蜜蜂属于无脊椎动物，故X表示无脊柱。
(3) 蝗虫属于无脊椎动物中的昆虫，有翅，对应表解中无脊椎动物里有翅的④，因此位置与④相同。
(4) ③代表的是麻雀（鸟类），鸟类用肺呼吸，气囊辅助肺完成双重呼吸，因此辅助肺呼吸的结构是气囊。
【答案】
(1) 猫
(2) 无脊柱
(3) ④
(4) 气囊
【知识点】
动物分类、脊椎动物与无脊椎动物、鸟类的特征
【点评】
本题以分类表解形式考查动物分类及各类群特征，需掌握动物分类的依据和不同类群动物的特点，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
11.广东省的石门台国家级自然保护区陆续发现多种新物种，包括石门台白丝草、北江蝾螈等。某综合实践小组的同学将它们与本地生物共同分为A、B、C、D、E、F六类并绘制了如下示意图，请据图回答下列问题。
(1)从细胞数目上分析，A类生物的划分依据是它们都是
(2)B类和C类生物的主要区别在于能否
(3)根据体内有无脊柱将家兔和北江蝾螈归于E类，水螅和X归于F类，可以在X处填写
(1)从细胞数目上分析，A类生物的划分依据是它们都是
单细胞
生物；它们的生殖方式不完全相同，其中大肠杆菌是分裂
生殖。(2)B类和C类生物的主要区别在于能否
进行光合作用
，将甲型流感病毒绘制于D类之外，最主要的原因是其不具备细胞
结构。(3)根据体内有无脊柱将家兔和北江蝾螈归于E类，水螅和X归于F类，可以在X处填写
涡虫(或蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊等)
(填一种动物)。答案
11. (1) 单细胞 分裂
(2) 进行光合作用 细胞
(3) 涡虫(或蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊等)
解析 (1)由题图可知，A类生物的整个身体由一个细胞构成，因此它们都是单细胞生物。它们的生殖方式不完全相同，其中大肠杆菌是细菌，生殖方式是分裂生殖。
(2)B类(衣藻、玉米、荔枝、石门台白丝草)都能进行光合作用，C类(草履虫、北江蝾螈、家兔、水螅)都是动物，不能进行光合作用，因此它们的主要区别在于能否进行光合作用。将甲型流感病毒绘制于D类之外，最主要的原因是其不具备细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
(3)根据体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。家兔和北江蝾螈体内有脊柱，属于E脊椎动物，水螅和X体内无脊柱，归于F无脊椎动物，无脊椎动物包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，可以在X处填写涡虫、蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊等。
(2) 进行光合作用 细胞
(3) 涡虫(或蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊等)
解析 (1)由题图可知，A类生物的整个身体由一个细胞构成，因此它们都是单细胞生物。它们的生殖方式不完全相同，其中大肠杆菌是细菌，生殖方式是分裂生殖。
(2)B类(衣藻、玉米、荔枝、石门台白丝草)都能进行光合作用，C类(草履虫、北江蝾螈、家兔、水螅)都是动物，不能进行光合作用，因此它们的主要区别在于能否进行光合作用。将甲型流感病毒绘制于D类之外，最主要的原因是其不具备细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
(3)根据体内有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。家兔和北江蝾螈体内有脊柱，属于E脊椎动物，水螅和X体内无脊柱，归于F无脊椎动物，无脊椎动物包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等，可以在X处填写涡虫、蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊等。
解析
【分析】
本题围绕生物分类展开，需结合各类生物的结构、生理特征逐一分析：
1. 分析A类：A类包含大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫，均由单个细胞构成，属于单细胞生物；大肠杆菌是细菌，生殖方式为分裂生殖。
2. 分析B、C类及甲型流感病毒：B类是植物（衣藻、玉米等），能进行光合作用；C类是动物（草履虫、家兔等），不能进行光合作用，二者核心区别是能否进行光合作用。甲型流感病毒无细胞结构，因此不属于由细胞构成的D类生物。
3. 分析E、F类：根据体内有无脊柱，动物分为脊椎动物和无脊椎动物，E类是脊椎动物，F类是无脊椎动物，水螅属于无脊椎动物，X处可填常见无脊椎动物。
【解析】
(1) A类生物都仅由一个细胞构成，故划分依据是单细胞生物；大肠杆菌为细菌，通过分裂方式繁殖，因此生殖方式是分裂生殖。
(2) B类植物可进行光合作用，C类动物不能，二者主要区别是能否进行光合作用；甲型流感病毒不具备细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，因此不属于有细胞结构的D类。
(3) 按体内有无脊柱，动物分为脊椎动物（E类）和无脊椎动物（F类），水螅是无脊椎动物，X处可填任意一种无脊椎动物，如涡虫、蛔虫、蚯蚓等。
【答案】
(1) 单细胞；分裂
(2) 进行光合作用；细胞
(3) 涡虫(或蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊等)
【知识点】
单细胞生物；光合作用；动物分类
【点评】
本题结合具体生物实例，考察生物分类的基础知识点，难度较低，需学生掌握常见生物的类群及特征，是生物学习中的基础题型。
【难度系数】
0.7
本题围绕生物分类展开，需结合各类生物的结构、生理特征逐一分析：
1. 分析A类：A类包含大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫，均由单个细胞构成，属于单细胞生物；大肠杆菌是细菌，生殖方式为分裂生殖。
2. 分析B、C类及甲型流感病毒：B类是植物（衣藻、玉米等），能进行光合作用；C类是动物（草履虫、家兔等），不能进行光合作用，二者核心区别是能否进行光合作用。甲型流感病毒无细胞结构，因此不属于由细胞构成的D类生物。
3. 分析E、F类：根据体内有无脊柱，动物分为脊椎动物和无脊椎动物，E类是脊椎动物，F类是无脊椎动物，水螅属于无脊椎动物，X处可填常见无脊椎动物。
【解析】
(1) A类生物都仅由一个细胞构成，故划分依据是单细胞生物；大肠杆菌为细菌，通过分裂方式繁殖，因此生殖方式是分裂生殖。
(2) B类植物可进行光合作用，C类动物不能，二者主要区别是能否进行光合作用；甲型流感病毒不具备细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，因此不属于有细胞结构的D类。
(3) 按体内有无脊柱，动物分为脊椎动物（E类）和无脊椎动物（F类），水螅是无脊椎动物，X处可填任意一种无脊椎动物，如涡虫、蛔虫、蚯蚓等。
【答案】
(1) 单细胞；分裂
(2) 进行光合作用；细胞
(3) 涡虫(或蛔虫、蚯蚓、蜗牛、蚊等)
【知识点】
单细胞生物；光合作用；动物分类
【点评】
本题结合具体生物实例，考察生物分类的基础知识点，难度较低，需学生掌握常见生物的类群及特征，是生物学习中的基础题型。
【难度系数】
0.7
