一、运动系统的组成
阅读教科书第21～23页，回答下列问题。
1. 运动系统主要是由、和组成的。
2. 将关节示意图中序号代表的结构与其名称连线。

a.关节头
b.关节窝
c.关节囊
d.关节腔
e.关节软骨
3. 附着在骨骼上的肌肉称为，它中间较粗的部分称为，两端较细的呈乳白色的部分称为。

1. 骨 关节 肌肉
2. ①—a ②—c ③—d ④—b ⑤—e
3. 骨骼肌 肌腹 肌腱

【分析】
本题考查运动系统的相关基础知识，需结合教材内容依次解答三个问题：首先回忆运动系统的组成；其次识别关节示意图中各序号对应的结构，明确关节各部分名称；最后掌握骨骼肌的结构特点。
【解析】
1. 运动系统的组成：根据教材内容，运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。
2. 关节结构连线：观察关节示意图，①是凸起的关节头，对应a；②是包裹关节的关节囊，对应c；③是关节囊和关节面之间的关节腔，对应d；④是凹陷的关节窝，对应b；⑤是关节面上的关节软骨，对应e，故连线为①—a、②—c、③—d、④—b、⑤—e。
3. 骨骼肌的结构：附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，它中间较粗的部分是肌腹，两端较细的乳白色部分是肌腱。
【答案】
1. 骨 关节 肌肉
2. ①—a ②—c ③—d ④—b ⑤—e
3. 骨骼肌 肌腹 肌腱
【知识点】
运动系统组成、关节结构、骨骼肌结构
【点评】
本题为运动系统相关的基础知识点考查，均为教材核心概念，需学生熟记教材内容即可解答。
【难度系数】
0.8

二、神经系统支配下运动的产生
阅读教科书第23、24页，回答下列问题。
1. 骨的运动:骨的位置变化会产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠的牵拉。
2. 运动的产生:支配骨骼肌的传导神经冲动使收缩，牵动骨绕活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
3. 人体的任何一个动作，都是由多组肌肉在的统一支配下，相互协调、相互配合共同完成的。如屈肘时，以肱二头肌为主的一组肌肉处于状态，以肱三头肌为主的另一组肌肉处于状态。伸肘时，情况正好相反。
4. 当支配某些骨骼肌的受到损伤时，身体的相应部位可能会瘫痪，肌肉也可能因失去神经的作用而逐渐萎缩。
5. 运动并不是仅靠和来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有赖于、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

1. 骨骼肌
2. 神经 骨骼肌 关节
3. 神经系统 收缩 舒张
4. 神经
5. 运动系统 神经系统 消化系统

【分析】
本题围绕运动产生的相关基础知识设置填空题，需结合课本中运动系统的组成、运动的调节等核心内容，逐个分析每个小题的空缺逻辑：明确骨的运动依赖骨骼肌牵拉，神经对骨骼肌的支配作用，动作的协作机制，神经损伤的影响，以及运动对多系统的需求，从而准确填写答案。
【解析】
1. 骨本身无法运动，需依靠附着在其上的骨骼肌的牵拉才能产生运动，故填“骨骼肌”；
2. 支配骨骼肌的神经传导神经冲动，使骨骼肌收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生躯体运动，依次填“神经”“骨骼肌”“关节”；
3. 人体任何动作都由多组肌肉在神经系统的统一支配下协调配合完成；屈肘时，以肱二头肌为主的肌肉收缩，以肱三头肌为主的肌肉舒张，依次填“神经系统”“收缩”“舒张”；
4. 若支配骨骼肌的神经受损，相应部位会瘫痪，肌肉因失去神经作用逐渐萎缩，故填“神经”；
5. 运动不仅依靠运动系统完成，还需神经系统调节，能量供应依赖消化系统、呼吸系统、循环系统等配合，依次填“运动系统”“神经系统”“消化系统”。
【答案】
1. 骨骼肌；2. 神经、骨骼肌、关节；3. 神经系统、收缩、舒张；4. 神经；5. 运动系统、神经系统、消化系统
【知识点】
运动系统的组成、运动的产生、神经系统对运动的调节
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，紧扣课本核心知识点，考查学生对运动产生相关结构与调节机制的掌握，难度较低，认真阅读课本即可正确作答。
【难度系数】
0.8

三、体育运动与健康
阅读教科书第24、25页，回答下列问题。
1. 体育运动能够促进，改善运动系统的，也能提高神经系统的。对于青少年来说，适当的体育运动还能促进的发育和的增长，增强体质。
2. 在进行体育运动或体力劳动时，用力过猛或不慎跌倒，可能会导致或关节周围的等软组织损伤，有时还会导致关节头从关节窝中滑脱，即。
3. 为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，尤其是剧烈运动前，要进行。合理安排、准确掌握、使用必要的运动护具等，都能有效避免受伤。

1. 血液循环 营养 灵敏度 肌肉 身高
2. 骨折 韧带 关节脱位
3. 热身活动 运动量 技术要领

【分析】本题为生物学科中体育运动与健康相关的基础识记题，需结合教材内容，从体育运动的益处、运动损伤类型、运动损伤预防三个维度逐一分析填空。第1题围绕体育运动对身体各系统的积极作用展开；第2题考查运动时可能出现的损伤类型；第3题考查运动损伤的预防措施，需对应教材知识点准确作答。
【解析】1. 体育运动能够促进血液循环，为身体提供充足营养，改善运动系统的营养状态，也能提高神经系统的灵敏度；对于青少年来说，适当的体育运动还能促进肌肉的发育和身高的增长，增强体质。2. 进行体育运动或体力劳动时，用力过猛或不慎跌倒，可能会导致骨折或关节周围的韧带等软组织损伤，有时还会导致关节头从关节窝中滑脱，即关节脱位。3. 为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动；合理安排运动量、准确掌握技术要领、使用必要的运动护具等，都能有效避免受伤。
【答案】1. 血液循环 营养 灵敏度 肌肉 身高
2. 骨折 韧带 关节脱位
3. 热身活动 运动量 技术要领
【知识点】体育运动与健康、运动系统保健、运动损伤预防
【点评】本题属于基础识记类题目，主要考查学生对教材中体育运动与健康相关基础知识的掌握情况，内容贴近生活，难度较低，是生物学科健康生活模块的常见考点，学生认真阅读教材即可准确作答。
【难度系数】0.8