（二）走进海南
[材料一]
海南有许多旅游景点。三亚热带海滨风景名胜区是国家重点风景名胜区，主要由海棠湾、亚龙湾度假区、落笔洞旅游区、大小洞天旅游区等景区组成。五公祠由观稼堂、学圃堂、东斋组成，习以五公祠统称，是为纪念唐、宋两代被贬来海南的五位爱国忠臣而建。此外还有五指山、尖峰岭、百花岭瀑布、马鞍岭火山口、东寨港红树林、东郊椰林、南湾猴岛、大洲岛、海瑞墓、宋氏祖居、东坡书院、文昌阁等知名的景点。
[材料二]
海南是我国热带作物的主要产地，盛产椰子、杧果、菠萝、芭蕉、腰果、咖啡、橡胶、可可、胡椒等，其中椰子糕、椰子酱、椰子糖等椰子类食品深受大家喜爱。五指山红茶、绿茶、鹧鸪茶、苦丁茶等是茶中佳品。益智、砂仁、巴戟天、槟榔等是著名的南药。风味美食有文昌鸡、嘉积鸭、和乐蟹、东山羊等。传统手工艺品有椰雕、牛角雕、贝雕、木雕、根雕、珊瑚盆景、蝴蝶标本、海水珍珠、海南红豆、黎族鼻箫、木画等。
1. 阅读材料一，并查阅相关资料，我知道五公祠内供奉的五公分别是：(唐)李德裕、(宋)李纲、、、。我查阅资料的途径(或方法)是。
2. 下列景区中不属于三亚热带海滨风景名胜区的是()
A. 海棠湾 B. 亚龙湾度假区 C. 东坡书院
3. ()不是海南的特产
A. 椰子糖 B. 五指山红茶 C. 西湖龙井
4. 建造五公祠的主要目的是()
A. 展示海南热带植物 B. 纪念被贬海南的忠臣 C. 销售手工艺品
5. 如果想了解海南的旅游景点，应该重点阅读()
A. 材料一 B. 材料二 C. 两篇都要读

1. (宋)李光 (宋)赵鼎 (宋)胡铨 示例:去图书馆借阅相关资料、网络搜索、询问他人、阅读报刊、实地考察等
2. C
3. C
4. B
5. A

六、习作。
读书让我们见识了别人的精彩。其实，我们自己也有值得骄傲的“得意之作”。它可能是一件手工作品、一道好菜，或是一次成功的解题……请选择你的得意之作，用具体事例写清楚过程，并写出你的感受和看法。
要求：内容具体，感情真实；不少于400字。

我的得意之作
我的书桌橱窗里摆着一座半米高的木质小书屋，那是我花了整整三周做出来的手工作品，也是我最骄傲的得意之作。
上个月手工课老师给我们发了木屋拼装材料包，我本来以为照着图纸拼是件很简单的事，结果刚上手就碰了壁：切割好的小木板特别脆，我用力一捏，做屋顶的半块木板直接裂成了两半。我当时急得满头汗，跑了好几个文具店才买到匹配的薄木板，又用小砂纸磨了整整半小时，才把新木板的边缘磨得和原配件一模一样。
之后的步骤我再也不敢马虎了，粘窗框的时候我特意把胶水挤在牙签尖上一点点涂，生怕溢出来弄脏墙面；拼小书架的时候，我对着图纸比对了十几次，才把迷你的小书本摆件一个个卡进卡槽里；最后给小屋刷清漆的时候，我蹲在阳台吹着风等一层漆干透，再小心翼翼刷下一层，连妈妈喊我吃我最爱的炸鸡我都没挪步。
当我把最后一片迷你小窗花贴在玻璃窗上的时候，阳光刚好落在小屋的斜屋顶上，木头的纹理泛着暖融融的光，推开小门里面的小书桌、小地毯全都整整齐齐，比我预想的还要好看十倍。
现在每次看到这座小木屋我都特别开心，它不是商店里能买到的精致摆件，每一道缝隙里都藏着我花的心思。我也终于明白，所谓的得意之作从来不是要多么完美，它藏着你为一件事沉下心付出的时光，这份靠自己努力换来的成就感，比什么都珍贵。

1. 审题：本次习作要求围绕自己的“得意之作”展开，要写清创作/完成这件作品的具体过程，抒发真实感受，符合六年级记事习作的要求，选材范围很广，可以是手工作品、拿手菜、成功解开的难题等自己有真实体验的内容。
2. 写作指引：开头直接点出你的得意之作是什么，快速引入主题；中间部分要把完成作品的过程写具体，不仅写动作，还要加入遇到的小波折、自己当时的心理活动，让内容更生动；结尾抒发自己的真实感悟，点明这件“得意之作”带给你的成长和触动，做到情真意切，字数满足400字以上的要求即可。