活动二 自转产生的地理现象——时间差异
为了进一步探究地球自转产生的自然现象，老师带领地理兴趣小组的同学们，进行了一次以“探究时差的产生及影响”为主题的实践活动。
探究一:时差产生的原因
学生两人一组。一人用手电筒照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射；另一人拨动地球仪，模拟地球运动。

问题1:地球不停地自西向东（填“自转”或“公转”），昼夜不断更替，总是（填“东方”或“西方”）先迎来黎明的曙光，于是地球上不同（填“纬度”或“经度”）的地方出现了时间的差异。
探究二:时差计算
为了更好地计算时差，老师给同学们讲解了地方时相关知识，并提供了世界时区分布图（下图）。

问题2:全球以每隔经度$15°$为一个时区，共分为个时区、个小时，$0°$经线处于中时区，向东为（填“东”或“西”）时区，向西为（填“东”或“西”）时区，东、西十二区各跨$7.5°$，以$180°$经线为界。向每过一个时区，时间要增加一个小时，向每过一个时区，时间要减少一个小时。自西向东越过国际日界线，日期要（填“加”或“减”）一天；由西十二区进入东十二区，日期要（填“加”或“减”）一天。我国采用首都北京所在的东八区的区时——“北京时间”作为全国统一使用的时间。
探究三:时差的影响
第25届冬奥会开幕式于当地时间2026年2月6日在意大利米兰举行。
问题3:第25届冬奥会开幕时，北京已是2月7日凌晨，北京所在的东八区的标准时比米兰所在东一区早小时。
【知识巧记】
1. 区时的计算(24小时计时)
(1)所求地的区时=已知地的区时±时区差。
(2)两地时区同在东时区或西时区，时区差=两地时区相减；一地在东时区，另一地在西时区，时区差=两地时区相加。
2. 图解地球自转产生的自然现象

1. 自转 东方 经度
2. 24 24 东 西 东 西 减 加
3. 7