4.某校开展“青春助力中国梦”实践活动，下列青少年的行为中，直接体现“个人成长与共圆中国梦同频共振”的是（）
①学生小宁参与“非遗进校园”活动，学习麻编骆驼技艺并在校园文化节展出作品
②小夏报名参加“海峡两岸青少年创客大赛”，与台湾青少年合作研发非遗文创产品
③小潞利用假期完成了《西游记》整本书阅读，并撰写了详细的人物分析读书笔记
④小强加入“科技惠农”志愿服务队，为家乡果农讲解智能灌溉技术的使用方法

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4. B

5.[数据分析]2026年全国两会召开时，一组数据晒出了“十四五”的“成绩单”。从“成绩单”看“中国梦”，同学们纷纷评论，其中你觉得值得被置顶的是（）


A.中国梦促进世界共同繁荣
B.我国实现了中华民族伟大复兴的中国梦
C.实现中国梦，就要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
D.实现中国梦是我们青少年应担负的责任

5. C

二、材料分析题
6. 中国梦不是遥不可及的口号，而是融入我们日常生活的真实期盼。从社区里完善的养老服务、校园里宽敞明亮的教室，到家门口便捷的地铁交通、餐桌上丰富安全的食材；从农民伯伯通过电商把家乡特产卖到全国各地、实现增收致富，到年轻人在创业园追逐梦想、实现自我价值；从老旧小区改造让居民住得更舒心，到医保社保全覆盖让群众无后顾之忧。这些看得见、摸得着的变化，都是中国梦的生动注脚。近代以来，中国人对美好生活的向往从未停止，如今，国家的发展惠及每一个人，每个人的小梦想汇聚起来，就构成了中华民族伟大复兴的中国梦。它承载着几代人的夙愿，凝聚着全体中华儿女的力量，指引着我们在新时代脚踏实地、奋勇前行。
（1）结合上述材料，说说中国梦与我们的日常生活有什么关系。（4分）
（2）结合上述材料及所学知识，分析中国梦为什么能成为全体中华儿女的共同追求。（6分）

6. (1)①中国梦体现在日常生活中，材料中社区养老、便捷地铁、医保社保全覆盖、农民增收等场景，都是中国梦带来的真实变化，让我们的生活更便捷、更有保障。②我们每个人的小梦想，比如农民实现增收、年轻人实现创业价值，汇聚起来就构成了中华民族伟大复兴的中国梦，个人的努力也能为中国梦的实现贡献力量。（每点2分，共4分）
(2)①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，承载着中华民族对国家富强、民族振兴、人民幸福的长久期盼，与每个人的切身利益紧密相关。②中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，材料中生活的持续改善，让全体中华儿女看到了实现梦想的希望。③中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景，能够凝聚起全民族的力量，共同为实现民族复兴而奋斗。（每点2分，共6分）