1.判断。
(1)角的两边成一条直线时,这样的角叫作平角。 ()
(2)周角没有边,平角有一条边。 ()

(1) √
(2) ×

2.选择。
三个小朋友参加放风筝比赛，每个风筝都只有30 m长的线。当风筝全部放出时，通过测量风筝线与地面形成的角度来判断谁的风筝飞得最高(见下图)。本次比赛()的风筝飞得最高。

A.芳芳
B.灵灵
C.东东

C

三根风筝线长度都为30m，长度相等，此时风筝线与地面的夹角越大，风筝的竖直高度就越高。对比三人风筝线和地面的夹角，东东的夹角最大，因此东东的风筝飞得最高。

3.以已知的射线为一条边,画出指定度数的角。

1. 画65°角：将量角器的中心与第一条已知射线的端点重合，量角器的0°刻度线与该已知射线重合，在量角器65°刻度线的位置点一个点，以已知射线的端点为新射线的端点，经过刚点出的点画出另一条射线。
2. 画120°角：将量角器的中心与第二条已知射线的端点重合，量角器的0°刻度线与该已知射线重合，在量角器120°刻度线的位置点一个点，以已知射线的端点为新射线的端点，经过刚点出的点画出另一条射线。
3. 画35°角：将量角器的中心与第三条已知射线的端点重合，量角器的0°刻度线与该已知射线重合，在量角器35°刻度线的位置点一个点，以已知射线的端点为新射线的端点，经过刚点出的点画出另一条射线。
答：按上述步骤操作即可画出以给定射线为一条边的65°、120°、35°的角。

4.右边是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知∠1=36°，则∠2=()°。

180° - 36° = 144°
144° ÷ 2 = 72°
答：∠2=72°。