2026年同步测控优化设计八年级物理上册人教版第58页答案
典型分析1 小组同学做对比实验,如图所示,在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰。放置一段时间后,发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现,外壁有小水珠生成;乙杯内仍然是干燥的,外壁有一层薄霜生成。下面分析正确的是(
B
)


A.冰块变小是凝固现象,干冰变小是升华现象
B.冰块变小需要吸热,干冰变小需要吸热
C.小水珠生成是汽化现象,薄霜生成是凝华现象
D.小水珠生成需要放热,薄霜生成需要吸热

答案

B 解析 冰块变小是熔化现象,需要吸热;干冰变小是升华现象,需要吸热,故B正确,A错误。小水珠生成是液化现象,需要放热;薄霜形成是凝华现象,需要放热,故C、D错误。
典型分析2 下图是某物质熔化时温度随时间的变化图像,下列说法正确的是(
D
)


A.该物质是非晶体
B.该物质在 BC 段时,处于液态
C.该物质从 B 点到 C 点的过程中,温度改变
D.该物质的熔化时间是 10 min

答案

D 解析 由题图知,该物质在熔化过程中,即从B点到C点的过程中,虽然不断吸热,温度却不变,处于固液共存态,该物质是晶体,故A、B、C错误。由图像可知,该物质从第10 min开始熔化,到第20 min结束,熔化过程持续了10 min,故D正确。
典型分析3(2025·黑龙江齐齐哈尔中考)实验小组探究冰熔化时温度的变化规律和水沸腾前后温度变化的特点。

甲 乙 丙 丁
(1)组装实验器材时,应按
自下而上
(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装。试管中装有适量碎冰,烧杯中盛有适量热水,烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示。
(2)①点燃酒精灯前,对实验装置进行检查,发现烧杯中的温度计安装出现错误,该错误是:
温度计的玻璃泡接触容器底
。
改正错误并检查,发现无其他错误后,继续实验。
②点燃酒精灯后,一边观察实验现象,一边记录加热时间和温度计的示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数,其读数是
-3
℃。
(3)根据实验数据绘制图像。绘制试管中物质的温度随时间变化的图像,如图丙所示;绘制烧杯中物质的温度随时间变化的图像,如图丁所示。
①分析图丙中图像可知,图丙中
BC
(选填“AB”“BC”或“CD”)段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律。
②分析图丁中图像可知,水在沸腾的过程中,温度变化的特点是
保持不变
。
(4)小明发现,试管中的碎冰完全熔化成水以后,继续加热,$t_3$时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同,所以他认为$t_3$时刻以后试管中的水沸腾了。你认为该结论是否正确?请说明你的判断依据:
不正确,水沸腾的条件是达到确定的温度,且继续吸热;试管中的水从烧杯中的水吸热,达到确定的温度时,与烧杯中的水温度相同,不能继续吸热,所以不能沸腾
。
(5)实验小组对实验进行评估,认为将烧杯中的水加热至沸腾用时过长。若重新实验,使用原装置给同样多的碎冰加热,要明显缩短加热时间,对加入烧杯中的水可采取的合理措施是
提高水的初温
(选填“提高水的初温”或“减少水的质量”)。

答案

(1)自下而上 (2)①温度计的玻璃泡接触容器底 ②−3 (3)①BC ②保持不变 (4)不正确,水沸腾的条件是达到确定的温度,且继续吸热;试管中的水从烧杯中的水吸热,达到确定的温度时,与烧杯中的水温度相同,不能继续吸热,所以不能沸腾 (5)提高水的初温
解析 (1)实验时要用酒精灯的外焰加热,在安装器材时,首先要放置好酒精灯,确定陶土网的位置,然后根据烧杯的高度确定好温度计的高度,因此组装实验器材时需要自下而上组装。(2)①由题图甲知,温度计的玻璃泡碰到了烧杯底;②由题图乙知,温度计的分度值为1 ℃,液面在0 ℃的下边,所以其示数为−3 ℃。(3)①由题图丙知,冰在熔化过程中吸收热量,温度保持不变,BC段是熔化过程;②水沸腾过程中,继续吸热,温度不变。(4)不正确,水沸腾的条件是温度达到确定的温度(沸点),且继续吸热;试管中的水从烧杯中的水吸热,达到确定的温度时,与烧杯中的水温度相同,不能继续吸热,所以不能沸腾。(5)要明显缩短加热时间,同时要能使装有碎冰的部分浸在水中通过水浴加热,使碎冰受热均匀,所以可以适当提高烧杯中水的初温。