1. [《海燕》之歌]阅读下面的文字,完成后面题目。
曾经,在厦门演出的原创音乐剧《瞿秋白》A(名噪一时 轰动一时)。音乐剧《瞿秋白》充分体现了音乐对情节的推动以及这两者的完美融合。全剧用平实的唱词讲述动荡背景下瞿秋白先烈的事迹,将高尔基散文诗《海燕》中的经典词句 róng 入歌曲《海燕与我》中,表现出革命者勇往直前的战斗精神和斗争必胜的坚定信念。剧中,瞿秋白在《国际歌》的 xuán 律中昂扬地说道:“此地甚好!开枪吧!”枪声在越来越洪亮的《国际歌》中响起,一瞬,激起了人们心中的热血,震撼人心。一时间,台上、台下遥相呼应,B(人声鼎沸 震耳欲聋),在跨越舞台的空间界限后将剧情引导了高潮。
(1)根据拼音写汉字。
róng(
(2)为文段中的 A、B 处选择合适的词语。
A.
(3)文段中画线句有语病,请提出修改意见。
曾经,在厦门演出的原创音乐剧《瞿秋白》A(名噪一时 轰动一时)。音乐剧《瞿秋白》充分体现了音乐对情节的推动以及这两者的完美融合。全剧用平实的唱词讲述动荡背景下瞿秋白先烈的事迹,将高尔基散文诗《海燕》中的经典词句 róng 入歌曲《海燕与我》中,表现出革命者勇往直前的战斗精神和斗争必胜的坚定信念。剧中,瞿秋白在《国际歌》的 xuán 律中昂扬地说道:“此地甚好!开枪吧!”枪声在越来越洪亮的《国际歌》中响起,一瞬,激起了人们心中的热血,震撼人心。一时间,台上、台下遥相呼应,B(人声鼎沸 震耳欲聋),在跨越舞台的空间界限后将剧情引导了高潮。
(1)根据拼音写汉字。
róng(
融
)入 xuán(旋
)律(2)为文段中的 A、B 处选择合适的词语。
A.
轰动一时
B. 人声鼎沸
(3)文段中画线句有语病,请提出修改意见。
将“引导”改为“推向”。
答案
1. (1) 融 旋 (2) A. 轰动一时 B. 人声鼎沸 (3) 将“引导”改为“推向”。
2. [海燕之声]《海燕》一文中勇敢乐观、不惧风雨的海燕形象深深地印在同学们心中。为此,学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的活动,号召当代青年向海燕学习,勇于迎接挑战,创造辉煌。下面是同学们收集的几句名言。哪一句可作为你的座右铭?请选择并阐明理由。
① 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。 ——苏轼
② 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 ——高尔基
我选(填序号),理由:
① 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。 ——苏轼
② 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 ——高尔基
我选(填序号),理由:
答案
2. 示例一:① 这句话强调了成就大事不仅需要卓越的才能,更要有坚定不移的意志。在学习和生活中,我们难免会遇到各种困难和挑战,只有具备坚定的意志,才能在面对困难时不轻易放弃,坚持不懈地努力,最终实现自己的目标。它时刻激励着我,无论遇到多大的阻碍,都要咬牙坚持,努力克服困难,去追求自己的梦想。 示例二:② 这句话让我深刻认识到书籍的重要性。书籍就像一位无声的老师,它能带我穿越时空,了解不同历史时期的文化、思想和智慧。通过阅读书籍,我可以拓宽自己的视野,增长知识,提升自己的素养。在生活中,当我遇到困惑和迷茫时,书籍总能给予我启发和指引。它陪伴我度过了许多美好的时光,是我成长道路上不可或缺的伙伴,所以我选择它作为我的座右铭。
3. 下列说法有误的一项是 (
A.散文诗《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分,原题为《海燕之歌》。作者是高尔基,他的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
B.“高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!”这句话的主干是“海燕在大海上飞翔”。
C.高尔基的《海燕》写在俄国革命前夕最黑暗的时期,海燕象征英勇的革命先驱。
D.“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”读这一句应用毋庸置疑的语气,升调。
B
)A.散文诗《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分,原题为《海燕之歌》。作者是高尔基,他的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
B.“高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!”这句话的主干是“海燕在大海上飞翔”。
C.高尔基的《海燕》写在俄国革命前夕最黑暗的时期,海燕象征英勇的革命先驱。
D.“——让暴风雨来得更猛烈些吧!”读这一句应用毋庸置疑的语气,升调。
答案
3. B 解析:这句话的主干是“海燕飞翔”。
阅读课外短文,完成后面题目。
鲲鹏记
大 解
① 森林里有一棵大树,非常羡慕天上的飞鸟,幻想有一天也能飞起来。为了实现这个美丽的梦想,它的树枝尽力向两边伸展,像树干上长出了翅膀。
② 有了翅膀,飞翔就不再是奢望。每当有风吹过,树林里的其他树木都在摇晃,唯有它,伸展的树枝上下翻动,仿佛在吃力地飞翔。
③ 由于根须深扎在土地里,尽管大树费力振翅,也无法离开土地半步。作为一棵树,能做到这一步已很不容易了,但它不满足,它的理想是像大鹏那样展开巨大的翅膀,在天地之间自由来往。它还想飞到天外,飞到太阳的后面也不停下。
④ 这棵大树经过多年的练习,终于有一天拔地而起,飞到了天空中。
⑤ 当大树拔地而起的那一刻,大地发出了轰鸣,从树根拔起处喷发出一股带血的泥浆。当时,大地不仅松开了树根下的泥土,也使出了洪荒之力,把大树送入了天空。人们惊讶地望着这棵飞到天空中的大树,看见它的根须渐渐收缩,变成了锋利的爪子,它的树冠变成了鸟的头颅,一棵大树成功地完成了变身。
⑥ 大树起飞以后,大地留下了伤口,泥浆向外喷涌。天空也震惊了,退到更高的地方,远近的白云也纷纷闪开,给飞翔的大树让出一条路。不,不是让出一条路,而是所有的白云都在瞬间长出了翅膀,跟在大树的身后飞翔。
⑦ 一棵大树,变成了鲲鹏。
⑧ 鲲鹏展翅,扶摇直上九万里,而在它翅膀的右边,太阳像吊在高空中的一个球,突然着火,燃烧着,旋转着,散发出毛刺般的光芒。
⑨ 人们传说,这棵大树的前世是鲲鹏,它因为违犯了天律而被囚禁在森林里,成为一棵树。它站在树林里,扎根长叶,从泥土中汲取精华,时刻准备着冲天而起。
⑩ 不是每棵树都有飞翔的愿望,大多数树木都安于自己的命运,一站就是一生。它们的枝条努力伸向天空是为了获取更多的阳光而不是飞翔。
⑪ 当一棵树飞起来以后,整个树林都矮了下去,它们在风中摇晃着身子,被天空覆盖,也被鲲鹏所俯视。
⑫ 鲲鹏翱翔于蓝天时,它的每一片羽毛都领略了搏击长空的快乐和光荣。此时,它凌驾于大地之上,已没什么能阻挡它飞越千山万水。
⑬ 不,不是每一棵树都有这样的机会和能力,它是被大地养育和托举,也是被天空选择和邀请的冒险者,它之所以能实现飞翔之梦,也源于自己的夙愿、不断的努力和蜕变,直至超越了自身。
⑭ 飞翔即历险,谁能说这不是一次赴死的过程?但是,在芸芸众生中,只有它把自己推到了绝路。时候到了,树根松动,大地准备喷发和推举,天空在召唤,太阳冒出了火苗,等待它升空。它必须把自己拔起来,在致命的一跃中完成涅槃。
⑮ 飞起来以后,鲲鹏才有自己的领空。它飞起来了,但不是为了博取人们的惊呼和赞许,而是在天空中搏命。
⑯ 起初,它飞得非常吃力,甚至危险重重。它在高空中差点被暴风剪断翅膀,甚至曾短暂地晕过去,昏死在空中。但是它又活了过来,它挺住了,继续飞。渐渐地,它的羽毛从绿色变为黑色,然后又变成火红色。最后,它像一个火焰精灵在天空中翱翔。
⑰ 行走在天空中的大师,乃鲲鹏。
⑱ 它飞着。如果天空失去边界,它就是边界;如果信仰在人间熄灭,它就燃烧,从自己的身体里捧出炽热的灰烬。在它的身体里,比飞翔更持久、更坚毅的,是它的信心。
⑲ 很久以后的一天,鲲鹏从天外回来,降落在一个山巅上。并非时间挡住了去路,而是它要在泥土中重新汲取能量,完成下一次涅槃。它回到大地上,是归宿,是寻根,是赴死,还是重生?
⑳ 人们奔走相告,说鲲鹏又回来了。它伸展着翅膀站在山巅上,俯瞰着人们,俯瞰着它曾经生活过的大地和树林。就这样,它在山巅上一站就是多年,脚趾在泥土中重新扎下了根,翅膀形的枝丫继续延伸。
㉑ 人们最后一次看见它,是多年后的一个早晨。那天,太阳还未升起,大地上突然晨风骤起,聚集的气流沿着山坡向上冲刺,把山巅上的鲲鹏连根拔起,托举到空中。也有人说鲲鹏从山巅上一跃而起,翅膀搅动四周的风云,奔向天空翱翔。它在山巅上空盘旋三周后,向太阳升起的方向飞去。人们看见它越飞越高,就在它接近太阳光束的一瞬间,它的身体被阳光点燃,忽然燃烧起来。它拍打着燃烧的羽翼继续飞翔,在飞向太阳的途中变成了一只火焰鲲鹏。
㉒ 多年以后,有人从天空的背面回来,说鲲鹏并没有死去,它在天空中烧毁了自己的身体,从火焰中提炼出了自己的灵魂,它的灵魂依然在飞,只是寻常不可视见,有时它在时间的外面,有时在透明的光中。
4. 文中的鲲鹏有很多打动人心的时刻,请再选取两个,为其命名并标注在横轴相应位置上。
练习 成功

5. 请根据阅读感受,发挥想象,描述你心目中最动人的鲲鹏形象。(提示:关注鲲鹏的姿态、动作、神情、色彩等;关注鲲鹏形象传递出的精神力量)
6. 你要为本文画一张插图,请从下面选择一个形象与鲲鹏构图。根据阅读体验,阐述选择理由。
A. 大地 B. 太阳 C. 天空
7. “不是每棵树都有飞翔的愿望”“不是每一棵树都有这样的机会和能力”。文中画横线的两句话重复中有变化。请结合上下文推断作者这样写的用意。
8. 涅槃,原指超脱生死的境界。凤凰涅槃时经历烈火煎熬的痛苦考验,获得重生,并在重生中得到升华。以下作品中的主人公,如同这篇文章中的鲲鹏,都曾经历过生命的涅槃之旅。请你任选其一,结合作品中的相关内容,阐述你对鲲鹏精神价值的理解。
A. 《红星照耀中国》
B. 《简·爱》
C. 《钢铁是怎样炼成的》
鲲鹏记
大 解
① 森林里有一棵大树,非常羡慕天上的飞鸟,幻想有一天也能飞起来。为了实现这个美丽的梦想,它的树枝尽力向两边伸展,像树干上长出了翅膀。
② 有了翅膀,飞翔就不再是奢望。每当有风吹过,树林里的其他树木都在摇晃,唯有它,伸展的树枝上下翻动,仿佛在吃力地飞翔。
③ 由于根须深扎在土地里,尽管大树费力振翅,也无法离开土地半步。作为一棵树,能做到这一步已很不容易了,但它不满足,它的理想是像大鹏那样展开巨大的翅膀,在天地之间自由来往。它还想飞到天外,飞到太阳的后面也不停下。
④ 这棵大树经过多年的练习,终于有一天拔地而起,飞到了天空中。
⑤ 当大树拔地而起的那一刻,大地发出了轰鸣,从树根拔起处喷发出一股带血的泥浆。当时,大地不仅松开了树根下的泥土,也使出了洪荒之力,把大树送入了天空。人们惊讶地望着这棵飞到天空中的大树,看见它的根须渐渐收缩,变成了锋利的爪子,它的树冠变成了鸟的头颅,一棵大树成功地完成了变身。
⑥ 大树起飞以后,大地留下了伤口,泥浆向外喷涌。天空也震惊了,退到更高的地方,远近的白云也纷纷闪开,给飞翔的大树让出一条路。不,不是让出一条路,而是所有的白云都在瞬间长出了翅膀,跟在大树的身后飞翔。
⑦ 一棵大树,变成了鲲鹏。
⑧ 鲲鹏展翅,扶摇直上九万里,而在它翅膀的右边,太阳像吊在高空中的一个球,突然着火,燃烧着,旋转着,散发出毛刺般的光芒。
⑨ 人们传说,这棵大树的前世是鲲鹏,它因为违犯了天律而被囚禁在森林里,成为一棵树。它站在树林里,扎根长叶,从泥土中汲取精华,时刻准备着冲天而起。
⑩ 不是每棵树都有飞翔的愿望,大多数树木都安于自己的命运,一站就是一生。它们的枝条努力伸向天空是为了获取更多的阳光而不是飞翔。
⑪ 当一棵树飞起来以后,整个树林都矮了下去,它们在风中摇晃着身子,被天空覆盖,也被鲲鹏所俯视。
⑫ 鲲鹏翱翔于蓝天时,它的每一片羽毛都领略了搏击长空的快乐和光荣。此时,它凌驾于大地之上,已没什么能阻挡它飞越千山万水。
⑬ 不,不是每一棵树都有这样的机会和能力,它是被大地养育和托举,也是被天空选择和邀请的冒险者,它之所以能实现飞翔之梦,也源于自己的夙愿、不断的努力和蜕变,直至超越了自身。
⑭ 飞翔即历险,谁能说这不是一次赴死的过程?但是,在芸芸众生中,只有它把自己推到了绝路。时候到了,树根松动,大地准备喷发和推举,天空在召唤,太阳冒出了火苗,等待它升空。它必须把自己拔起来,在致命的一跃中完成涅槃。
⑮ 飞起来以后,鲲鹏才有自己的领空。它飞起来了,但不是为了博取人们的惊呼和赞许,而是在天空中搏命。
⑯ 起初,它飞得非常吃力,甚至危险重重。它在高空中差点被暴风剪断翅膀,甚至曾短暂地晕过去,昏死在空中。但是它又活了过来,它挺住了,继续飞。渐渐地,它的羽毛从绿色变为黑色,然后又变成火红色。最后,它像一个火焰精灵在天空中翱翔。
⑰ 行走在天空中的大师,乃鲲鹏。
⑱ 它飞着。如果天空失去边界,它就是边界;如果信仰在人间熄灭,它就燃烧,从自己的身体里捧出炽热的灰烬。在它的身体里,比飞翔更持久、更坚毅的,是它的信心。
⑲ 很久以后的一天,鲲鹏从天外回来,降落在一个山巅上。并非时间挡住了去路,而是它要在泥土中重新汲取能量,完成下一次涅槃。它回到大地上,是归宿,是寻根,是赴死,还是重生?
⑳ 人们奔走相告,说鲲鹏又回来了。它伸展着翅膀站在山巅上,俯瞰着人们,俯瞰着它曾经生活过的大地和树林。就这样,它在山巅上一站就是多年,脚趾在泥土中重新扎下了根,翅膀形的枝丫继续延伸。
㉑ 人们最后一次看见它,是多年后的一个早晨。那天,太阳还未升起,大地上突然晨风骤起,聚集的气流沿着山坡向上冲刺,把山巅上的鲲鹏连根拔起,托举到空中。也有人说鲲鹏从山巅上一跃而起,翅膀搅动四周的风云,奔向天空翱翔。它在山巅上空盘旋三周后,向太阳升起的方向飞去。人们看见它越飞越高,就在它接近太阳光束的一瞬间,它的身体被阳光点燃,忽然燃烧起来。它拍打着燃烧的羽翼继续飞翔,在飞向太阳的途中变成了一只火焰鲲鹏。
㉒ 多年以后,有人从天空的背面回来,说鲲鹏并没有死去,它在天空中烧毁了自己的身体,从火焰中提炼出了自己的灵魂,它的灵魂依然在飞,只是寻常不可视见,有时它在时间的外面,有时在透明的光中。
4. 文中的鲲鹏有很多打动人心的时刻,请再选取两个,为其命名并标注在横轴相应位置上。
练习 成功
5. 请根据阅读感受,发挥想象,描述你心目中最动人的鲲鹏形象。(提示:关注鲲鹏的姿态、动作、神情、色彩等;关注鲲鹏形象传递出的精神力量)
6. 你要为本文画一张插图,请从下面选择一个形象与鲲鹏构图。根据阅读体验,阐述选择理由。
A. 大地 B. 太阳 C. 天空
7. “不是每棵树都有飞翔的愿望”“不是每一棵树都有这样的机会和能力”。文中画横线的两句话重复中有变化。请结合上下文推断作者这样写的用意。
8. 涅槃,原指超脱生死的境界。凤凰涅槃时经历烈火煎熬的痛苦考验,获得重生,并在重生中得到升华。以下作品中的主人公,如同这篇文章中的鲲鹏,都曾经历过生命的涅槃之旅。请你任选其一,结合作品中的相关内容,阐述你对鲲鹏精神价值的理解。
A. 《红星照耀中国》
B. 《简·爱》
C. 《钢铁是怎样炼成的》
答案
4. 示例:站立山巅 飞向太阳 5. 示例:鲲鹏目光坚定,神情毅然,扇动着火红色的翅膀,像一个火焰精灵在天空中翱翔,让人感受到鲲鹏一往无前的气概。 6. 示例:选 A。大地是大树的孕育者和支持者,大树的根须深扎在大地中,是大地使出洪荒之力将大树送入天空,变身为鲲鹏,大地与鲲鹏有着深厚的渊源,二者构图能体现出鲲鹏的成长与大地的关联,突出大地助力鲲鹏飞翔的重要意义。 7. 第一句强调愿望的特殊性,不是每棵树都有飞翔的想法,突出了鲲鹏有追求梦想的独特意识,与安于命运的大多数树木形成对比,体现出梦想的可贵。第二句在前者基础上,进一步指出即使有梦想,也并非每棵树都有实现梦想的机会和能力,强调鲲鹏实现梦想不仅要有愿望,还需自身不断努力、具备能力,以及外部条件的支持,从不同角度深化了对鲲鹏实现梦想这一过程的思考,使主题更丰富、深刻。 8. 示例:选 A。《红星照耀中国》中,红军战士们面对恶劣的自然环境,如长征途中翻雪山、过草地,遭遇敌人的围堵,面临饥饿、疾病等重重困难,却仍然怀揣着革命理想,坚定信念,不畏艰险,顽强抗争。他们就像鲲鹏,在困境中不断拼搏,在战火中经受考验,实现了自我的成长和精神的升华,为革命事业的胜利奉献力量。他们的经历体现了鲲鹏为了理想不畏艰难、勇于奋斗、追求重生和升华的精神价值。
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