7. 阅读材料,回答问题。
发试卷了,小强和小吴同样得到了A,却表现出不同的情绪。平时学习成绩中等的小强看到试卷兴高采烈地说:“我要继续努力,争取下次考得更好!”平时学习成绩优异的小吴看到试卷无精打采地说:“这次还是没有大的提高……”
(1)为什么小强和小吴同样得到了A,他们的表现却不一样?
(2)小强和小吴的情绪分别会给自己带来怎样的影响?

7.(1)人的情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。小强和小吴自身的学业水平以及对本次考试成绩的期望不同,所以他们的表现不一样。
(2)小强如果因此而骄傲自满,满足于现状,就会影响自身发展;如果以此次考试为契机更加自信、更加努力,今后就可能会取得更好的成绩。小吴应克服消极情绪带来的负面影响,不能因为这次考试未达愿望而丧失信心;要善于调控情绪,及时分析原因,继续努力,在今后的考试中达到更高的目标。(符合题意即可)

【分析】
对于第(1)问，首先要明确情绪的产生受多种因素影响，再结合材料中两人的具体情况分析：小强平时成绩中等，此次得A超出自身预期；小吴平时成绩优异，对自己的成绩期望更高，A的成绩未满足他的目标。所以要从情绪的影响因素出发，结合两人的学业水平和成绩期望来梳理原因。
对于第(2)问，需分别分析两人不同情绪的双重影响：小强的积极情绪既可能转化为进步的动力，也可能因骄傲阻碍发展；小吴的消极情绪若不调控会打击信心，若合理调控则能促使他向更高目标努力，要从情绪对个人发展的双重作用角度思考。
【解析】
(1) 人的情绪受多方面因素影响，外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。小强平时学习成绩中等，这次取得A的成绩超出了他的预期，因此他兴高采烈；小吴平时学习成绩优异，他对自己的考试成绩有着更高的期望，这次A的成绩没有达到他的目标，所以他无精打采，两人自身的学业水平以及对本次考试成绩的期望不同，因此表现不一样。
(2) 小强的积极情绪：如果他能以此为契机，保持自信并继续努力，今后很可能取得更好的成绩；但如果因此骄傲自满、满足于现状，就会影响自身发展。
小吴的消极情绪：如果不能及时调整，可能会丧失信心，影响后续学习状态；但如果他善于调控情绪，及时分析未达期望的原因并继续努力，就能在今后的考试中向更高目标迈进。
【答案】
(1) 人的情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。小强和小吴自身的学业水平以及对本次考试成绩的期望不同,所以他们的表现不一样。
(2) 小强如果因此而骄傲自满,满足于现状,就会影响自身发展;如果以此次考试为契机更加自信、更加努力,今后就可能会取得更好的成绩。小吴应克服消极情绪带来的负面影响,不能因为这次考试未达愿望而丧失信心;要善于调控情绪,及时分析原因,继续努力,在今后的考试中达到更高的目标。
【知识点】
情绪的影响因素、情绪的作用
【点评】
本题以学生熟悉的考试情境为载体，考查情绪相关知识，引导学生认识到情绪的影响因素和双重作用，帮助学生学会正确看待情绪，掌握合理调控情绪的方法，树立积极的学习态度。
【难度系数】
0.8