四、在知识森林里，你积累了许多优美的词句，现在把它们从你的知识锦囊里找出来，写在合适的地方。
1. 文中有景：春天是个美好的季节，苏轼的“，春江水暖鸭先知”，写出了早春的万物初醒；杜甫的“，沙暖睡鸳鸯”，让我们耳边似乎传来小燕子们的唧唧啾啾；白居易的“人间四月芳菲尽，”，则让人们在晚春欣赏到桃花盛开的美景。
2. 文中有画：这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿半灰半百合色。、、，这些颜色天空都有。
3. 文中有理：我们在经典中明白人生道理。林桐犯了错，他不知道该怎么办，同学用《左传》中的“？过而能改，善莫大焉”安慰他；对于别人的话我们不能轻易地相信，正所谓“，”。

1. 竹外桃花三两枝 泥融飞燕子 山寺桃花始盛开 2. 红彤彤的
金灿灿的 半紫半黄 葡萄灰 梨黄 茄子紫 3. 人谁无过 眼见
为实 耳听为虚

五、我们从三年级开始学习古文了，古文很有趣，也有点难。下面的古文肯定难不倒你。
宋有富人
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子，而疑邻人之父。
(选自《韩非子·说难》)
【译文】宋国有一个富人，天下雨把他家的墙冲坏了。他的儿子说：“墙如果不砌好，一定会发生偷窃。”他邻居家的老人也这么说。在那天夜里，他家的财物果然丢了很多。他家里的人都认为他的儿子很聪明，却怀疑邻居家的老人。
1. 根据译文内容，解释下列加点的字。
(1)天墙坏：
(2)其邻人之父亦云：
(3)暮而果大其财：
(4)其家甚智其子：
(5)而邻人之父：
2. 这则寓言故事给我们的启示是()。
A. 亡羊补牢，为时不晚。
B. 只有及时弥补缺漏，才能避免更大的损失。
C. 认识问题不能带有主观偏见，受感情因素的影响，否则就不可能客观公正。

1.（1）下雨 （2）说 （3）丢失 （4）很，非常 （5）怀疑 2. C

【分析】
第一题字词解释，可结合给出的译文对应推导：比如“天雨墙坏”译文是“天下雨把他家的墙冲坏了”，由此确定“雨”是下雨的意思；“其邻人之父亦云”译文是“他邻居家的老人也这么说”，所以“云”是说的意思；“暮而果大亡其财”译文提到“他家的财物果然丢了很多”，可知“亡”是丢失；“其家甚智其子”译文是“他家里的人都认为他的儿子很聪明”，“甚”就是很、非常；“而疑邻人之父”译文直接说明是“却怀疑邻居家的老人”，“疑”就是怀疑。
第二题选启示，需分析每个选项：A选项“亡羊补牢”讲事后补救，与故事内容无关；B选项强调弥补缺漏避免损失，不是故事核心；故事核心是富人因亲疏关系对同样建议产生不同态度，所以要选认识问题不能带主观偏见的选项。
【解析】
1. 字词解释：
（1）结合译文“天下雨把他家的墙冲坏了”，“雨”在这里是名词用作动词，意思是下雨；
（2）根据译文“他邻居家的老人也这么说”，“云”的意思是说；
（3）从译文“他家的财物果然丢了很多”可知，“亡”在这里指丢失；
（4）由译文“他家里的人都认为他的儿子很聪明”，“甚”表示很，非常；
（5）译文明确提到“却怀疑邻居家的老人”，所以“疑”的意思是怀疑。
2. 启示分析：
A选项“亡羊补牢，为时不晚”强调事后补救的重要性，与故事主旨不符；
B选项“只有及时弥补缺漏，才能避免更大的损失”是从墙坏未修丢财物的表面得出的结论，不是故事核心启示；
C选项“认识问题不能带有主观偏见，受感情因素的影响，否则就不可能客观公正”，准确契合故事中富人因亲疏关系对同样的建议产生不同态度的核心内涵，所以选C。
【答案】
1.（1）下雨 （2）说 （3）丢失 （4）很，非常 （5）怀疑
2. C
【知识点】
文言实词释义、寓言主旨把握
【点评】
本题选取经典寓言《宋有富人》，既考查了结合译文理解文言实词的能力，又引导学生思考寓言背后的道理。通过练习，能帮助学生初步掌握文言文阅读的方法，同时培养客观公正看待问题的思辨意识。
【难度系数】
0.7