()1.— my pencil?
—It's in your pencil case.

A.What's
B.Who's
C.Where's

C

答句表明物品的位置，询问位置需用疑问词where，对应选项为C。

()2.—Don't feed animals at the zoo. —.

A.Thank you
B.I'm sorry
C.That's all right

B

对方提醒“不要在动物园喂动物”，此时应表达歉意。A选项用于感谢，不符合语境；B选项用于道歉，符合语境；C选项用于回应道歉，不符合语境。因此选B。

()3.—Do you have an orange, Mike? —.

A.Yes, I can
B.No, I'm not
C.Yes, I do

C

这是由Do you引导的一般疑问句，其肯定回答为“Yes, I do.”，否定回答为“No, I don't.”，选项中只有C符合该句式的回答要求。

()4.—I like pink. What about you? —.

A.I like grapes
B.Me too
C.I like lions

B

题目中说话人表达喜欢粉色，并用“What about you?”询问对方喜好。选项A表示喜欢葡萄，选项C表示喜欢狮子，均不符合语境；选项B“Me too”用于回应和对方有相同喜好，符合题意。

()5.Look! The butterfly is .

A.in the tree
B.on the tree
C.likes flowers

A

on the tree用于描述树上本身生长的事物（如叶子、果实），in the tree用于描述外来的事物（如蝴蝶、小鸟）停在树上；选项C中已有be动词is，不能再搭配实义动词likes，需排除。因此选A。

()6.— that woman?
— is Miss Li.

A.Where's; She
B.Who's; She's
C.Who's; She

C

1. 分析问句：询问“那个女人是谁”，需用疑问词Who's（Who is的缩写），Where's意为“在哪里”，不符合语境，排除A选项。
2. 分析答句：答句已有be动词is，主语用She即可；She's是She is的缩写，填入会与后面的is重复，排除B选项。因此选C。

八、选择方框内合适的内容完成短文，填序号。
A. drawing pictures B. flying with C. have fun
D. Where E. a butterfly F. points to G. the garden
Class is over. It's time to . The students go to .
Some are playing hide-and-seek in the garden. Others are .
They sit under a big tree. Lucy finds on the flowers. She
wants to draw it, but the butterfly flies away. " is it now?"
she asks. Her friend the sky and says, "Look! It's
a paper plane!"

1. C；2. G；3. A；4. E；5. D；6. F；7. B

1. 根据“Class is over.”（下课了）的语境，此处表达“该玩得开心了”，选C. have fun。
2. 后文提到“in the garden”，说明学生们去的地方是花园，选G. the garden。
3. “are”后接动词-ing形式，A. drawing pictures（画画）符合“其他人正在做某事”的语境。
4. 由后文“the butterfly flies away”可知，Lucy在花上发现的是一只蝴蝶，选E. a butterfly。
5. 这里是询问蝴蝶的位置，用疑问词D. Where。
6. 根据“the sky”的语境，此处是指向天空，选F. points to。
7. 结合语境，表达蝴蝶正和纸飞机一起飞，选B. flying with。