1. 选词填空。
连续 继续 飘动 飘扬
(1)虽然这次实验没成功，但我们不气馁，准备明天()尝试。
(2)他()三年每天练习书法，用行动告诉我们坚持的力量。
(3)春风吹过，柳枝轻轻()，像小姑娘垂落的长发。
(4)五星红旗在校园上空高高()。

(1)继续；(2)连续；(3)飘动；(4)飘扬

（1）“继续”表示活动连下去，接着做，不间断，实验没成功不气馁接着尝试用“继续”。
（2）“连续”强调一个接一个，不间断，三年每天练习书法用“连续”。
（3）“飘动”指依靠风或浪的推动而使其移动或轻轻摆动，柳枝在风中摆动用“飘动”。
（4）“飘扬”是在空中飘浮、飘摆或飞升，五星红旗在空中飘摆用“飘扬”。

2. 回顾课文内容，完成练习。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段用来放风筝。
（1）小男孩放风筝时遇到了什么困难？请你用“”在文段中画出相关语句。
（2）小男孩看见胡萝卜先生的长胡子后做了什么？请你用“﹏﹏”在文段中画出相关语句。
(3)文段中的小男孩把胡萝卜先生的长胡子当成了。
（4）提升题 如果胡萝卜先生继续往前走，他的胡子也会继续长，他还会碰见谁？发生什么事？请你展开想象写一写。
胡萝卜先生继续往前走，
。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

。

（1）线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
（2）“这绳子够长了，就是不知道够不够结实。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够结实，就剪了一段用来放风筝。
（3）风筝线
（4）走到了一棵大树下。一只小鸟正在发愁，它想给鸟宝宝做个秋千，可是找不到合适的绳子。“这绳子看起来又长又结实，正好可以做秋千！”小鸟说完，就啄断了一小段胡子，开心地用它做起了秋千。