六、阅读短文，完成练习。
母鸡
母鸡孵卵①，数周成雏②。随母出行，未尝③远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异。
注释
①卵：蛋。
②雏：小鸡。
③未尝：不曾。
1. 借助注释，试着理解文言文的意思，和同学说一说。
2. 读到画“”的句子，我想到了老舍的文章《母鸡》中的这句话：

1.
母鸡孵蛋，几周后小鸡（雏鸡）就孵出来了。它们（小鸡）跟在母鸡后面行走，不曾离开。母鸡每次找到食物，一定会先呼唤它的小鸡。要是遇到猫、狗，母鸡会尽力保护小鸡。和父母爱自己的孩子没有区别。
2.
想到的话：发现了一点儿可吃的东西它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。

七、选做。
老舍先生写过许多关于动物的文章，如《鸽》《小麻雀》等，请找来读一读，体会作者是如何表达对动物的感情的，试着和同学交流。

1. 阅读文章《鸽》后体会：作者通过细致描写鸽子的外形（如“银头王”的头部特征）和动态（如飞翔时的姿态），运用拟人手法（称鸽子为“小生命”“他”），并记录与鸽子互动的日常小事（如喂食、观察），表达对鸽子的喜爱与关切。
2. 阅读文章《小麻雀》后体会：作者通过描写受伤小麻雀的动作（如“跳”“跌”）、神态（如“惊恐圆眼”），结合心理活动（如“可怜的小麻雀”），用比喻（如“似个黑圆球”）和细节刻画，传递对弱小生命的同情与怜爱。
3. 与同学交流时可分享：老舍善用细节描写和拟人化表达，将动物人格化；通过日常小事传递深厚情感，语言平实却生动。