安塞腰鼓,因其豪迈粗犷的表演风格,气势磅礴的舞台态势,被称为"天下第一鼓"。班级开展"鼓动心弦·舞动生命"综合实践活动,旨在让同学们更深刻地体会安塞腰鼓所蕴含的蓬勃生命力,请你积极参与其中。
1. 下面是小语搜集的资料,请你阅读后完成小题。
安塞腰鼓的节奏·然响起,瞬间碰撞在遗落了一切·杂的观众的心上。陕北人民激荡的舞姿更让我大彻大悟,我沉 jìn 在一种强烈的震撼中无法自拔。我深刻地感受到,作为腰鼓,它是粗 guǎng 的、激昂的,亦是豪放的;作为一种精神,它是不屈不挠的,是蓬勃向上的;作为一种力量,它是磅礴的,它的鼓声是铿锵有力的,是催人奋进的。
(1)给加点字的注音,根据拼音写出相应的汉字。
·然() ·杂()
沉 jìn() 粗 guǎng()
(2)上面语段中画波浪线的词语使用不恰当的一项是 ()
A. 大彻大悟 B. 震撼
C. 不屈不挠 D. 磅礴
2. 下面是小文整理的关于"鼓"字的资料卡片,请你在(1)(2)处分别补充一个含"鼓"字的词语。

3. 小语为腰鼓表演拟写了对联,但下联不小心被打乱了,请你根据对联常识,将下面三个短语重新组合。
铿锵 步步 舞野狂
上联:槌槌刚劲宣豪放
下联:
4. 中华优秀传统文化 神州大地,古往今来,"鼓"的用途很宽泛,中国的鼓文化源远流长。我国最早的鼓,是进入陶器时代用陶土烧制的"土鼓",鼓成为精神的象征。随着时代的发展,各地出现了富有地方特色的鼓,除安塞腰鼓外,你还知道哪些地方的特色鼓?

1.(1)mò rǒng 浸 犷 (2)A 2.(1)鼓励 (2)鼓嘴
3.步步铿锵舞野狂 4.示例:安徽凤阳花鼓、江苏无锡渔篮花鼓、湖南地花鼓、青海的热巴鼓、辽宁满族的腰铃鼓、浙江的红妆鼓等。

飞腾的板凳龙
王 芸
①板凳,乡间寻常之物,若经巧妙改装,保留前面一条独腿,板面后部挖一个洞,板面上装四盏灯笼,再将后面板凳的腿插入前面的洞中,用木栓或绳索固定后,一条条板凳连接起来,就接成了长达千米的"龙身"。这就是"板凳龙"。
②我曾在江西南昌县武阳镇徐桥村目睹过一场酣畅淋漓的舞板凳龙大会。如繁花绽放的焰火之下,一条红色发光的长龙游动在大地上,震天的鞭炮声涵化了欢声笑语和一切尘嚣。舞板凳龙的汉子们一个个收拾得干净利落,大步奔跑着,用力舞动着,那热气腾腾的场景,直看得人心潮澎湃。他们化身为长龙,、灵灵地在大地上飞腾,让人振奋,原来这舞板凳龙,舞的就是个精气神!
③"舞的就是个精气神!"时隔数年,站在另一个村庄——南昌县塔城乡北洲村,我再一次领受到舞板凳龙巨大的震撼力、凝聚力,感受到一个个普通人在特定时刻所焕发出的强劲生命活力。空中,如瀑悬垂、如潮喷涌的焰火照亮了深蓝色的夜幕,披红挂彩、含着"龙珠"的高昂龙头被众人抬举着,自巷道那头奔腾而来。在它身后,是长长的、一眼望不到尽头的龙身。
④立春后还显清寒的空气,被弥漫的硝烟和众人的热情灌注,有了暖融融又沉甸甸的质感。红灯笼一盏盏自眼前穿梭而过,被灯火映照的一张张面孔,喜悦而生动。龙头经过的人家,纷纷点燃早已摆放在门前的鞭炮和烟花,烟花腾跃向上,鞭炮激烈炸响。
⑤北洲村村庄依傍青岚湖舒展腰身,村路上笔直耸立的水杉林,还有树根探入湖中的片片水杉林,是这座村庄独特又美妙的装饰花边。旧时村民以农耕和渔猎为主业,每年新春齐心协力舞动板凳龙,以此祈求来年风调雨顺、五谷丰登。这一习俗最早可追溯到明朝嘉靖年间,传承至今,每逢舞板凳龙这一天,由每家出一条板凳,400多条板凳连成长逾千米的"龙身"。家家户户热情地邀请亲朋好友前来助阵、围观,也有闻讯自发赶来观看表演的市民。整个村庄敞开怀抱,云集上万人。
⑥龙头和龙尾是重中之重,被精心制作。18位汉子6人一组,在长达3小时的舞龙活动中,轮流抬举龙头。每条板凳由一人主舞,两人"护龙",若在舞动奔跑中发生弯折、倾倒,"护龙"者就得赶紧出手,将龙身扳正、捋顺。我看见,在"护龙"的队伍中,不乏年轻的面孔,他们在一次次跟随奔跑中习练,渐渐熟悉了整个流程。
⑦薄暮时分,烟花、鞭炮齐齐鸣响,伴着刚猛有力的鼓点,一盏盏灯笼被点亮,龙头高高昂起,长龙从盘龙广场出发,游过湖堤、条条巷道,为家家户户送去祝福。长龙在田野上奔腾、盘旋、舞动。传说像这样被祥龙踩过的土地,来年会有大好收成……这是溢出日常生活的一场狂欢,也是植根乡土习俗的精彩一环。
⑧在大地上飞腾的板凳龙,靠的是人的力量,人们汇聚在一起,奔跑着,舞动着,赋予板凳龙飞腾的物理动能和精神动能。舞动中,龙与人连接一体,人与人、人与家、家与家族,还有家与乡村、社会、国家、世界,都连接在一起。长长的龙身,牵连的是一个古老民族的文化和情感记忆。
(选自《人民日报》2025年2月20日,有删改)
5. 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是 ()
A. 作者在描写舞板凳龙场景时,借助焰火、鞭炮等元素,营造出热闹的氛围。
B. 文章第④段通过环境描写,以清寒的空气反衬现场人们参与活动的高涨热情。
C. "护龙"队伍中有年轻面孔,表明板凳龙制作技艺后继有人,得到了传承。
D. 文章采用第一人称叙述视角,使读者能够身临其境,增强了文章的真实性。
6. 结合语境,按要求赏析句子。
(1)他们化身为长龙,、地在大地上飞腾,让人振奋,原来这舞板凳龙,舞的就是个精气神!(赏析加点词语)



(2)空中,如瀑悬垂、如潮喷涌的焰火照亮了深蓝色的夜幕。(从修辞角度进行赏析)




7. 请从重音、停连、语气中任选一个角度,为第②段中画波浪线的句子作朗读设计,写明设计理由。

5.C 6.(1)“精神精神”“灵灵醒醒”两个叠词,不仅增强了语言的节奏感,读起来朗朗上口,还生动刻画出舞龙汉子们精神抖擞、充满活力的状态。 (2)运用了比喻的修辞手法,将焰火比作“瀑”“潮”。“如瀑悬垂”描绘出焰火从高空垂直落下的形态,“如潮喷涌”则展现出焰火星光四溢、数量繁多的特点。生动形象地描绘出舞板凳龙现场焰火盛放的壮观场景。 7.示例一:重音角度:“干净利落”“大步奔跑”“用力舞动”“热气腾腾”“心潮澎湃”重读。“干净利落”突出了舞龙汉子们的精神面貌;“大步奔跑”“用力舞动”强调了他们舞动时的动作力度;“热气腾腾”描绘出热闹的场景氛围;“心潮澎湃”则体现出作者观看时的内心感受,通过重读这些词语,能更好地展现舞龙场景的热烈和感染力。示例二:停连角度:在“汉子们”“奔跑着”“舞动着”“场景”后稍作停顿,使句子节奏更清晰,突出不同的语义层次,增强朗读的节奏感和画面感,引导听众感受舞龙场景的动态过程。