七、把下列句子整理成一段通顺的话。
()他们来到山坡上,放下小树苗。
()早晨,小华、小军、小红三个小伙伴扛着小树苗,带着小铁锹和水桶,迎着初升的太阳出发了。
()望着绿绿的小树苗,他们自豪地笑了。
()小华挖坑,小军放进小树苗,填上土,小红浇水。
()小树栽好了,挺立在山坡上。

(2)他们（或2）
(1)早晨,小华、小军、小红三个小伙伴扛着小树苗,带着小铁锹和水桶,迎着初升的太阳出发了。
(4)小华挖坑,小军放进小树苗,填上土,小红浇水。
(5)小树栽好了,挺立在山坡上。
(3)望着绿绿的小树苗,他们自豪地笑了。
或序号排列为：2，1，4，5，3

八、按要求完成句子练习。
1. 在走廊里,一位高年级的姐姐挡住你的去路,你会怎样对她说？

2. 照样子,读一读,注意加点的部分,写一写。
例:门前开着六鲜花。
(1) 山坡上。
(2) 我家屋后。

1. 姐姐，麻烦您让一下好吗？我要过去。
2. (1) 长着一大片绿油油的小草
(2) 种着几棵高大的白杨树

九、阅读加油站。
春天来了
小燕子随着温暖的春风,从遥远的南方飞回来了,一路呼喊着向大地报告:“春天来了！春天来了！”
小草听到燕子的呼喊,睁开惺忪(xīng sōng)的睡眼,伸一个懒腰,钻出松软的地面。啊,阳光是这么明媚！春风是这么温暖！
桃树听到燕子的呼喊,枝头上开出了红红的花朵,散发着清香。
池塘听到燕子的呼喊,融化了封冻的水面,池水映着天空。快乐的青蛙和小鱼,在它的怀抱里尽情地游玩。
鸭子听到燕子的呼喊,奔向池塘边。它一见到池水,高兴地笑着扑向水面。那溅起的水花,把蝌蚪吓得四处逃窜。
孩子们听到燕子的呼喊,一个个欢蹦乱跳地来到大自然中,在温暖的阳光下,随着悠扬的琴声跳起舞,还尽情地唱着:“欢迎你呀,美丽的春天！”
1. 文中写春天来了,()、()、()和()都听到了()的呼喊。
2. 连一连。
温暖的 地面
悠扬的 春风
明媚的 琴声
松软的 阳光
3. 展开想象,仿照短文写一写。
柳树听到燕子的呼喊，。
4. 春天来了,你最喜欢的是什么？为什么？

九、
1.小草；桃树；池塘；鸭子（孩子们）；燕子
2.
温暖的——春风
悠扬的——琴声
明媚的——阳光
松软的——地面
3.示例：抽出嫩绿的枝条
4.示例：我最喜欢春天的小草。因为它们充满生机，给大地铺上了绿毯。