基础1. 阅读下面的文段，完成第(1)～(2)题。
我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都尊照老师的指导，就可以一番风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
(1) 给下列加点的字注音。
①头
②徨
(2) 这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。
①应改为
②应改为

1.（1）①mái ②páng （2）①尊 遵 ②番 帆

基础2. 下列选项中，对病句的修改不正确的一项是()

A.在气象台发布暴雨黄色预警后，防汛相关部门要求各地认真开展各项防御措施，保障群众的生命财产安全。(将“认真”改为“积极”)
B.生态环境因人为破坏而恶化，只有减少环境污染，践行低碳生活方式，才能逐渐完善生态环境。(将“完善”改为“改善”)
C.长辈给晚辈红包的传统年俗，在当下演变成一场亲友间的“抢红包”大战，引发了强烈的社会影响。(将“引发”改为“产生”)
D.执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。(在“检测”后加“的力度”)

2. A（将“开展”改为“落实”。）

提升3. 振华中学举办“科海泛舟”专题学习活动，请你参加并完成第(1)～(2)题。
(1) 同学们经过讨论，认识到科学技术就像一把双刃剑，在给我们带来便利的同时，也导致了诸如环境污染、生态破坏等问题。请根据你所了解的有关科学技术正面功能和负面效应的事实，参照例句，仿写一个句子。
例句①：基因工程可以用来治病，也可能毁灭人类。
例句②：塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，但也会污染环境。


(2) 阅读下面的材料，写出你的探究结果。
材料一：潜水艇的发明者之一西蒙的自传的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升机的发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话，“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
材料二：1914年，威尔斯出版了一本名为《获得自由的世界》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家西拉德于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核链式反应中出现的一个问题，也启发了他在第二次世界大战后发起倡导控制军备、和平利用核能的运动。
从以上材料中，可以看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？

3.（1）示例一：核能可以用来发电，为人类提供大量的能源，也可以用来制造核武器，给人类带来毁灭性的灾难。 示例二：互联网可以使人开阔视野，快速获取信息，也可能使人沉溺于虚拟世界，难以自拔。 （2）示例：①科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的发展；②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播作出了贡献。