四、阅读课文片段，完成习题。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1. “他们”指，“它们”指。
2. 文段描写的内容就像一幅画，可以命名为《》。
3. 读了文段，我体会到。

1. “他们”指乡下人家，“它们”指天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。
2. 田园晚餐图（或：门前晚餐图等符合文意答案）。
3. 乡下人家自然、和谐的生活场景（或：乡下人家生活的惬意、美好等符合文意答案）。

五、阅读短文，完成习题。
庄稼乡村(节选，有改动)
原野上的麦子才收割不久，整个乡村世界和田野上，又被一片片绿得发黑的苞谷林覆盖。而村前大河边的那几顷稻田里也一片葱绿，一枝才出水不久的小荷上，站着一只红色的蜻蜓，扇动着薄如蝉翼的翅膀，似坠不坠又勉强站立的模样，让人顿生怜惜之情。
最是月色荡满河川的夜晚，正万籁俱寂，突然一声蛙鸣如冲天炮一般从水田里弹出。瞬间，那千只万只蛙便像听到了冲锋号似的，全都亮开嗓门鼓噪起来。满世界一片惊天动地的蛙声，宏大如乐团，使整个乡村大地和庄稼的原野，都弥漫在田园的音乐之中。
庄稼，庄稼，无边无沿的庄稼，而庄稼地当中的乡村人家，则如浩瀚的银河系中闪烁的亮星，那么耀眼。
当一场凉爽的秋风掠过，粮食们便如排着队一般，一垛又一垛地从田野上回到村子，一疙瘩金黄、一疙瘩鲜亮地挂在农家的屋檐下，或架在门前的核桃树、柿子树的枝上。最是那些大豆们，如调皮的孩子似的，老是趁着大人们不注意，在场院里蹦蹦跳跳的，东藏一颗西躲一颗，逗得三两只花喜鹊总是在庄稼院里一边装模作样地报喜，一边在草丛里、苞谷秆上、土墙的角落里寻寻觅觅。这时候，乡村大地一片空白，只有柿子树们，举起千只万只红灯笼，守望着空荡荡的庄稼大地。
一场大雪刚刚下过，太阳一出来，那满天满地的原野上，仿佛是突然在一夜之间，便蹿出一片又一片葱绿色的麦苗，一直绿到天涯。
1. 在文中找到与下面意思相对应的词语。
(1)一切声音都停息了，形容四周非常寂静。 ()
(2)故意做作，装出某种样子给人看。 ()
2. 如果给短文每一自然段配画，你觉得每幅画应该取什么名字？


3. 本文表达了什么样的思想感情？

1.（1）万籁俱寂 （2）装模作样 2. 示例：夏日乡村、乡村夜晚、乡村人家、秋天的收获、冬日的原野。（意思对即可） 3. 表达了对庄稼和乡村的热爱、赞美之情。