一、家庭美德分类盘
下面这些小事,哪些是弘扬家庭美德的行为?请把序号放进对应的“美德花瓣”里。(只填序号)
①离开房间随手关灯、关空调
②帮奶奶择菜、洗碗,分担家务
③陪爷爷散步、听他讲过去的事
④爸妈吵架时,主动当“和事佬”劝他们和好
⑤主动帮妹妹整理暑假作业、讲不会的题
⑥发现爸爸做家务累了,主动替他拖地
⑦跟奶奶说:“我也能洗碗,男女都一样。”
⑧爸妈商量旅游计划时,认真听并说出自己的想法

勤俭持家：①
孝亲敬老：②③
友爱手足：⑤
男女平等：⑦
责任共担：⑥
和睦沟通：④⑧

我们先明确不同家庭美德的内涵，再将行为对应匹配到对应的美德分类中：
1. 勤俭持家：倡导勤劳节俭、珍惜家庭资源，符合的行为是离开房间随手关灯、关空调。
2. 孝亲敬老：倡导孝敬尊重家中长辈，符合的行为是帮奶奶分担家务、陪伴爷爷。
3. 友爱手足：倡导兄弟姐妹之间互助友爱，符合的行为是主动帮助妹妹辅导作业。
4. 男女平等：倡导家庭中不因性别区别对待，不同性别都可以平等参与家务等家庭事务，符合的行为是表达洗碗不分性别、男女都一样的观点。
5. 责任共担：倡导家庭成员共同承担家庭事务责任，符合的行为是主动替劳累的爸爸分担拖地的家务。
6. 和睦沟通：倡导家人之间友好交流、维护家庭和睦氛围，符合的行为是劝吵架的父母和好、和父母商量家庭计划时认真表达自己的想法。

二、爱心小档案
暑假里,你有更多时间和长辈相处。请你通过观察和聊天,为一位长辈(爷爷奶奶/外公外婆/爸爸妈妈等)制作一份“爱心小档案”。
我的长辈爱心小档案

我的发现和感受:通过制作这份小档案,我发现
我想为长辈做的一件事是:

|项目|内容|
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|称呼(如:奶奶)|妈妈|
|出生日期|1990年5月12日|
|最爱吃的食物|糖醋排骨、新鲜草莓|
|最喜欢的活动|周末去公园散步、睡前读散文|
|每天一般几点起床|早上6点|
|每天劳动/工作多久|上班工作8小时，下班后还要花3小时做家务、辅导我学习|
|他(她)最近开心的一件事|我期末考试拿到了三好学生奖状|
|他(她)最近烦恼的一件事|最近经常加班，肩膀总是酸疼不舒服|
|他(她)的一个小愿望|等有空了全家一起去海边度假|
我的发现和感受:通过制作这份小档案,我发现妈妈每天要做这么多事，特别辛苦，她把大部分时间都用来照顾我和打理家里，几乎没什么属于自己的空闲时间。
我想为长辈做的一件事是:每天写完作业就帮妈妈捶揉肩膀，主动收拾好自己的房间和玩具，不让妈妈为我的小事操心，周末还会提前洗好一盘她爱吃的草莓等她下班。

这是一道生活化的语文实践题，我们可以挑选自己熟悉的一位长辈，通过日常观察、和长辈聊天询问的方式填写档案内容，最后结合自己的真实体验填写感受和打算做的事，内容贴合真实生活、表达真诚自然就可以，以下是参考示例。