6. 1957年,全国工业工程技术人员达到17.5万人,比1952年增长两倍。工业和基本建设部门的职工达到1019万人,比1952年增长66%。这表明当时(
A.深入推进农业合作化运动
B.社会主义改造基本完成
C.国家工业化建设加速发展
D.人民公社化运动已兴起
C
)A.深入推进农业合作化运动
B.社会主义改造基本完成
C.国家工业化建设加速发展
D.人民公社化运动已兴起
答案
6.C
解析
【分析】
这道题的解题思路是先提取题干关键信息:时间为1957年,核心数据是工业工程技术人员、工业和基本建设部门职工的大幅增长;再结合所学历史知识,逐一分析选项,排除不符合时间、内容范畴的选项,选出与题干工业发展信息匹配的答案。
【解析】
首先明确题干时间为1957年,内容围绕工业领域人员规模大幅增长展开:
1. 选项A:“农业合作化运动”聚焦农业生产关系变革,题干未涉及农业领域,排除;
2. 选项B:“社会主义改造基本完成”的标志是1956年生产资料公有制确立,题干数据体现的是工业建设成果,而非改造完成的直接表现,排除;
3. 选项C:1957年是“一五计划”完成的时间,一五计划重点推进工业化,工业领域人员的大幅增长正是国家工业化建设加速发展的体现,符合题意;
4. 选项D:“人民公社化运动”兴起于1958年,时间与题干不符,排除。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一五计划、社会主义工业化建设
【点评】
本题考查新中国初期工业化建设的相关知识,需准确把握历史事件的时间与核心内容,区分不同历史事件的范畴,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】
0.4
这道题的解题思路是先提取题干关键信息:时间为1957年,核心数据是工业工程技术人员、工业和基本建设部门职工的大幅增长;再结合所学历史知识,逐一分析选项,排除不符合时间、内容范畴的选项,选出与题干工业发展信息匹配的答案。
【解析】
首先明确题干时间为1957年,内容围绕工业领域人员规模大幅增长展开:
1. 选项A:“农业合作化运动”聚焦农业生产关系变革,题干未涉及农业领域,排除;
2. 选项B:“社会主义改造基本完成”的标志是1956年生产资料公有制确立,题干数据体现的是工业建设成果,而非改造完成的直接表现,排除;
3. 选项C:1957年是“一五计划”完成的时间,一五计划重点推进工业化,工业领域人员的大幅增长正是国家工业化建设加速发展的体现,符合题意;
4. 选项D:“人民公社化运动”兴起于1958年,时间与题干不符,排除。
综上,答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一五计划、社会主义工业化建设
【点评】
本题考查新中国初期工业化建设的相关知识,需准确把握历史事件的时间与核心内容,区分不同历史事件的范畴,属于基础识记类题目,难度适中。
【难度系数】
0.4
7.有学者认为,“三大改造与‘一五’计划同步推进,前者变革生产关系,后者发展生产力,共同奠定社会主义制度基础”。该观点表明三大改造与“一五”计划(
A.相互独立,毫无关联
B.完全由市场机制主导
C.助力建成工业化国家
D.共同服务于制度转型
D
)A.相互独立,毫无关联
B.完全由市场机制主导
C.助力建成工业化国家
D.共同服务于制度转型
答案
7.D
解析
【分析】
本题需结合三大改造与“一五”计划的内容、作用及相互关系分析选项:首先明确题干观点强调二者同步推进,前者变革生产关系、后者发展生产力,共同奠定社会主义制度基础;再逐一判断选项的正误,排除不符合史实和题干表述的选项,选出正确答案。
【解析】
A选项:三大改造与“一五”计划同步推进,并非相互独立、毫无关联,该选项错误;
B选项:当时我国实行计划经济体制,并非由市场机制主导,该选项错误;
C选项:“一五”计划奠定了工业化的初步基础,并非建成工业化国家,该选项错误;
D选项:三大改造变革生产关系,确立社会主义公有制,“一五”计划发展生产力,为社会主义制度提供物质保障,二者共同服务于向社会主义制度的转型,符合题干观点,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
三大改造、一五计划、社会主义制度确立
【点评】
本题考查三大改造与“一五”计划的内在联系,需准确把握二者的核心作用及关系,结合题干观点分析即可得出答案,属于基础考点题。
【难度系数】
0.5
本题需结合三大改造与“一五”计划的内容、作用及相互关系分析选项:首先明确题干观点强调二者同步推进,前者变革生产关系、后者发展生产力,共同奠定社会主义制度基础;再逐一判断选项的正误,排除不符合史实和题干表述的选项,选出正确答案。
【解析】
A选项:三大改造与“一五”计划同步推进,并非相互独立、毫无关联,该选项错误;
B选项:当时我国实行计划经济体制,并非由市场机制主导,该选项错误;
C选项:“一五”计划奠定了工业化的初步基础,并非建成工业化国家,该选项错误;
D选项:三大改造变革生产关系,确立社会主义公有制,“一五”计划发展生产力,为社会主义制度提供物质保障,二者共同服务于向社会主义制度的转型,符合题干观点,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
三大改造、一五计划、社会主义制度确立
【点评】
本题考查三大改造与“一五”计划的内在联系,需准确把握二者的核心作用及关系,结合题干观点分析即可得出答案,属于基础考点题。
【难度系数】
0.5
8.新中国成立时,毛泽东曾向全世界宣告:“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。”这表明我国
(
A.奉行独立自主的和平外交政策
B.坚持“求同存异”的外交方针
C.注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系
D.注重加强同发展中国家的政治经济合作
(
A
)A.奉行独立自主的和平外交政策
B.坚持“求同存异”的外交方针
C.注重改善和发展与周边国家的睦邻友好关系
D.注重加强同发展中国家的政治经济合作
答案
8.A
解析
【分析】
这道题考查新中国成立初期的外交政策,解题时需先抓住题干关键信息:新中国成立时毛泽东宣告的外交核心(本政府为唯一合法政府,遵循平等、互利及互相尊重领土主权原则建交),再结合各选项对应的外交方针的时间、内涵逐一分析,排除不符合题意的选项,选出正确答案。
【解析】
题干中毛泽东的宣告明确了新中国外交的两大核心:一是坚持独立自主(强调本政府是代表全国人民的唯一合法政府),二是遵循平等、互利、互相尊重领土主权的和平原则,这体现了我国奉行独立自主的和平外交政策。对选项逐一分析:A选项,符合题干体现的外交政策,正确;B选项,“求同存异”方针是1955年万隆会议上提出的,与新中国成立初期的宣告无关,排除;C选项,改善与周边国家的睦邻友好关系是新中国后期的外交方向,并非题干体现的内容,排除;D选项,题干未涉及与发展中国家合作的相关表述,排除。
【答案】
A
【知识点】
新中国初期外交政策、独立自主和平外交
【点评】
本题为基础识记类题目,考查新中国成立初期外交政策的核心内涵,需准确区分不同外交方针的时间与内容,难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查新中国成立初期的外交政策,解题时需先抓住题干关键信息:新中国成立时毛泽东宣告的外交核心(本政府为唯一合法政府,遵循平等、互利及互相尊重领土主权原则建交),再结合各选项对应的外交方针的时间、内涵逐一分析,排除不符合题意的选项,选出正确答案。
【解析】
题干中毛泽东的宣告明确了新中国外交的两大核心:一是坚持独立自主(强调本政府是代表全国人民的唯一合法政府),二是遵循平等、互利、互相尊重领土主权的和平原则,这体现了我国奉行独立自主的和平外交政策。对选项逐一分析:A选项,符合题干体现的外交政策,正确;B选项,“求同存异”方针是1955年万隆会议上提出的,与新中国成立初期的宣告无关,排除;C选项,改善与周边国家的睦邻友好关系是新中国后期的外交方向,并非题干体现的内容,排除;D选项,题干未涉及与发展中国家合作的相关表述,排除。
【答案】
A
【知识点】
新中国初期外交政策、独立自主和平外交
【点评】
本题为基础识记类题目,考查新中国成立初期外交政策的核心内涵,需准确区分不同外交方针的时间与内容,难度较低。
【难度系数】
0.8
9.“无论国家大小,都是以平等的地位参与国际事务,不承认有特殊成员,更不承认霸权。国与国之间的关系不是零和博弈,不是你死我活,而是大家相互合作,同舟共济,共同获益。”
材料彰显了和平共处五项原则中的 (
A.和平共处
B.互不侵犯
C.平等互利
D.互不干涉内政
材料彰显了和平共处五项原则中的 (
C
)A.和平共处
B.互不侵犯
C.平等互利
D.互不干涉内政
答案
9.C
解析
【分析】首先回忆和平共处五项原则的具体内容,再提取材料关键信息:“平等的地位参与国际事务”“共同获益”,这些内容体现了各国交往中地位平等、互相受益的特点,对应平等互利原则。逐一分析选项:A选项和平共处侧重强调国与国和平相处的状态,与材料核心不符;B选项互不侵犯侧重不侵犯他国主权,材料未涉及该内容;D选项互不干涉内政侧重不干涉他国内政,材料也未体现,只有C选项符合材料主旨。
【解析】和平共处五项原则包含互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项内容。材料中“以平等的地位参与国际事务”体现各国地位平等,“共同获益”体现交往中互相受益,契合平等互利原则的内涵。A项和平共处强调和平交往状态,B项互不侵犯侧重不侵犯他国,D项互不干涉内政侧重不干涉他国内政,均与材料核心不符,因此答案为C。
【答案】C
【知识点】和平共处五项原则、国际关系准则
【点评】本题考查对和平共处五项原则内涵的理解,解题关键是抓住材料中“平等”“共同获益”的关键词,结合各原则侧重点分析即可,属于基础识记理解类题目,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】和平共处五项原则包含互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项内容。材料中“以平等的地位参与国际事务”体现各国地位平等,“共同获益”体现交往中互相受益,契合平等互利原则的内涵。A项和平共处强调和平交往状态,B项互不侵犯侧重不侵犯他国,D项互不干涉内政侧重不干涉他国内政,均与材料核心不符,因此答案为C。
【答案】C
【知识点】和平共处五项原则、国际关系准则
【点评】本题考查对和平共处五项原则内涵的理解,解题关键是抓住材料中“平等”“共同获益”的关键词,结合各原则侧重点分析即可,属于基础识记理解类题目,难度较低。
【难度系数】0.7
10.在万隆会议,周恩来强调“求同”而不是“立异”,有意识地采取“不争论”的策略,表示中国准备在坚守五项原则的基础上与亚非各国建立正常关系。此举旨在 (
A.反对帝国主义国家的霸权主义
B.树立独立自主的和平外交形象
C.维护亚非国家团结合作的大局
D.推进世界经济格局全球化趋势
C
)A.反对帝国主义国家的霸权主义
B.树立独立自主的和平外交形象
C.维护亚非国家团结合作的大局
D.推进世界经济格局全球化趋势
答案
10.C
解析
【分析】首先明确题目考查万隆会议上周恩来“求同不立异”策略的目的,需结合万隆会议的背景和“求同存异”方针的内涵分析:万隆会议是亚非新兴独立国家的会议,各国既有反帝反殖的共同任务,也存在社会制度、意识形态的分歧,周恩来的策略是为化解分歧、团结亚非国家。逐一分析选项,排除不符合的选项,选出正确答案。
【解析】1955年万隆会议是亚非国家首次召开的无殖民国家参与的国际会议,当时亚非国家面临反帝反殖、发展民族经济的共同需求,但也存在社会制度、意识形态的差异。周恩来提出“求同存异”(即“求同不立异”“不争论”)的策略,核心目的是维护亚非国家团结合作的大局,推动会议成功,促进亚非国家友好合作。
对选项逐一分析:
A. 反对帝国主义国家的霸权主义:该策略并非直接针对反对帝国主义霸权,而是聚焦亚非国家内部团结,排除;
B. 树立独立自主的和平外交形象:独立自主是新中国外交的基本原则,但该策略的直接目的是亚非国家间的团结,而非树立整体外交形象,排除;
C. 维护亚非国家团结合作的大局:符合“求同存异”策略的核心目的,正确;
D. 推进世界经济格局全球化趋势:万隆会议以政治外交为核心,与经济全球化无直接关联,排除。
【答案】C
【知识点】万隆会议、求同存异方针、新中国初期外交
【点评】本题考查新中国初期外交的基础史实,需准确理解万隆会议“求同存异”方针提出的背景与目的,属于常规考点,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1955年万隆会议是亚非国家首次召开的无殖民国家参与的国际会议,当时亚非国家面临反帝反殖、发展民族经济的共同需求,但也存在社会制度、意识形态的差异。周恩来提出“求同存异”(即“求同不立异”“不争论”)的策略,核心目的是维护亚非国家团结合作的大局,推动会议成功,促进亚非国家友好合作。
对选项逐一分析:
A. 反对帝国主义国家的霸权主义:该策略并非直接针对反对帝国主义霸权,而是聚焦亚非国家内部团结,排除;
B. 树立独立自主的和平外交形象:独立自主是新中国外交的基本原则,但该策略的直接目的是亚非国家间的团结,而非树立整体外交形象,排除;
C. 维护亚非国家团结合作的大局:符合“求同存异”策略的核心目的,正确;
D. 推进世界经济格局全球化趋势:万隆会议以政治外交为核心,与经济全球化无直接关联,排除。
【答案】C
【知识点】万隆会议、求同存异方针、新中国初期外交
【点评】本题考查新中国初期外交的基础史实,需准确理解万隆会议“求同存异”方针提出的背景与目的,属于常规考点,难度适中。
【难度系数】0.6
11.在中国共产党的领导下,新民主主义革命取得胜利。中华人民共和国以无可辩驳的事实向全世界宣示,她不仅完全有能力捍卫国家独立,而且以令人难以置信的速度完成了向社会主义的过渡。阅读下列材料,回答问题。
材料一 如下图。

图a 开国大典
图b 中国人民志愿军跨过鸭绿江
图c 《中华人民共和国土地改革法》
材料二 如下图。

1952年和1957年我国工农业主要产品产量示意图
材料三 1956年,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业在生产资料私有制方面的社会主义改造。一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济。七万户的私营工业企业已经变为公私合营企业,将近二百万户的私营大中小商店,已经变为公私合营商店、合作商店、合作小组或者直接变为国营商店。这是把几千年来的生产资料私有制变为公有制的社会主义大革命。
——摘自周恩来《政府工作报告》
(1957年6月26日)
(1)根据材料一,选择其中一幅图片,说明其反映的历史信息。
(2)根据材料二,归纳该时期工农业主要产品产量的变化趋势,分析工业主要产品产量变化的主要原因。
(3)根据材料三,指出三大改造使生产资料所有制发生的变化并简析其意义。
材料一 如下图。
图a 开国大典
图b 中国人民志愿军跨过鸭绿江
图c 《中华人民共和国土地改革法》
材料二 如下图。
1952年和1957年我国工农业主要产品产量示意图
材料三 1956年,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业在生产资料私有制方面的社会主义改造。一亿二千万农户和五百多万个手工业者的个体经济已经变为集体经济。七万户的私营工业企业已经变为公私合营企业,将近二百万户的私营大中小商店,已经变为公私合营商店、合作商店、合作小组或者直接变为国营商店。这是把几千年来的生产资料私有制变为公有制的社会主义大革命。
——摘自周恩来《政府工作报告》
(1957年6月26日)
(1)根据材料一,选择其中一幅图片,说明其反映的历史信息。
(2)根据材料二,归纳该时期工农业主要产品产量的变化趋势,分析工业主要产品产量变化的主要原因。
(3)根据材料三,指出三大改造使生产资料所有制发生的变化并简析其意义。
答案
11.(1)[示例]选择图a。历史信息:1949年10月1日,开国大典在首都北京隆重举行,欢庆新中国的诞生。中华人民共和国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建的社会的历史,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。
(2)变化趋势:工农业主要产品产量获得增长。
主要原因:第一个五年计划的实施。
(3)变化:三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
意义:基本上实现了生产资料公有制,建立起社会主义经济制度。
(2)变化趋势:工农业主要产品产量获得增长。
主要原因:第一个五年计划的实施。
(3)变化:三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。
意义:基本上实现了生产资料公有制,建立起社会主义经济制度。
解析
【分析】
本题围绕新中国成立初期的重要历史事件设题,分为三小问。第(1)问需从材料一的三幅图中任选一幅,回忆对应历史事件的核心信息,准确表述事件的时间、内容及历史意义;第(2)问先分析材料二1952到1957年工农业产量的变化趋势,再结合该时期的重要政策分析工业增长的原因;第(3)问从材料三中提取三大改造的所有制变化,再结合所学知识分析其意义。
【解析】
(1) 选择图a:1949年10月1日,开国大典在北京举行,标志着中华人民共和国成立。新中国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,改变了世界政治格局,中国人民从此站起来,开启了中国发展的新纪元。
(2) 变化趋势:从材料二1952年和1957年工农业主要产品产量示意图可知,工农业主要产品产量呈现增长趋势。主要原因:1953-1957年我国实施第一个五年计划,集中力量发展重工业,推动了工业领域的快速发展。
(3) 变化:根据材料三,三大改造使生产资料私有制转变为社会主义公有制。意义:三大改造的完成,基本实现了生产资料公有制,建立起社会主义经济制度。
【答案】
(1) [示例]选择图a。历史信息:1949年10月1日,开国大典在首都北京隆重举行,欢庆新中国的诞生。中华人民共和国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建的社会的历史,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。
(2) 变化趋势:工农业主要产品产量获得增长。主要原因:第一个五年计划的实施。
(3) 变化:三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。意义:基本上实现了生产资料公有制,建立起社会主义经济制度。
【知识点】
新中国的成立、第一个五年计划、三大改造
【点评】
本题考查新中国成立初期的核心基础史实,侧重对教材重点知识的识记与理解,题目设计贴合教材内容,难度适中,适合学生巩固相关历史知识。
【难度系数】
0.8
本题围绕新中国成立初期的重要历史事件设题,分为三小问。第(1)问需从材料一的三幅图中任选一幅,回忆对应历史事件的核心信息,准确表述事件的时间、内容及历史意义;第(2)问先分析材料二1952到1957年工农业产量的变化趋势,再结合该时期的重要政策分析工业增长的原因;第(3)问从材料三中提取三大改造的所有制变化,再结合所学知识分析其意义。
【解析】
(1) 选择图a:1949年10月1日,开国大典在北京举行,标志着中华人民共和国成立。新中国的成立彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,改变了世界政治格局,中国人民从此站起来,开启了中国发展的新纪元。
(2) 变化趋势:从材料二1952年和1957年工农业主要产品产量示意图可知,工农业主要产品产量呈现增长趋势。主要原因:1953-1957年我国实施第一个五年计划,集中力量发展重工业,推动了工业领域的快速发展。
(3) 变化:根据材料三,三大改造使生产资料私有制转变为社会主义公有制。意义:三大改造的完成,基本实现了生产资料公有制,建立起社会主义经济制度。
【答案】
(1) [示例]选择图a。历史信息:1949年10月1日,开国大典在首都北京隆重举行,欢庆新中国的诞生。中华人民共和国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建的社会的历史,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,也极大改变了世界政治格局。中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。
(2) 变化趋势:工农业主要产品产量获得增长。主要原因:第一个五年计划的实施。
(3) 变化:三大改造实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。意义:基本上实现了生产资料公有制,建立起社会主义经济制度。
【知识点】
新中国的成立、第一个五年计划、三大改造
【点评】
本题考查新中国成立初期的核心基础史实,侧重对教材重点知识的识记与理解,题目设计贴合教材内容,难度适中,适合学生巩固相关历史知识。
【难度系数】
0.8
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