Ⅳ. Read and rewrite（科学周里知识多。按要求改写句子）
1. We need three scientists to invent this robot.（对画线部分提问）
scientists do we need to invent this robot?
2. The wheel changes the world.（改为否定句）
The wheel the world.
3. There is an invention exhibition in our school.（改为一般疑问句）
an invention exhibition in our school?
4. We need one more engineer (工程师) to improve the design.（用another改写）
We need to improve the design.
5. It’s important learning about new inventions.（句子改错）

1. How many 2. doesn’t change 3. Is there 4. another engineer
5. 改为: It’s important to learn about new inventions.
重点详解:
第5题原句: It’s important learning about new inventions.
错误分析:
本句中“It’s important ...”后面错误地使用了动词的 -ing形式( learning )。
语法规则:
句型“It’s important ...”句型意为“做某事很重要”, 后面必须使用动词不定式“to+动词原形”, 如: It’s important to do sports. 做运动很重要。

【分析】本题为英语句子改写题，需结合不同题型的语法规则逐一分析：1. 画线部分是可数名词复数scientists的数量，对可数名词数量提问需用How many；2. 原句是一般现在时，主语the wheel为第三人称单数，变否定句要借助助动词doesn’t，后接动词原形；3. there be句型改一般疑问句时，直接将be动词提至句首；4. “one more +名词”与“another +名词”语义相同，可替换；5. 固定句型“It’s important to do sth”中，真正主语是动词不定式，需用to+动词原形。
【解析】
1. 对可数名词复数的数量提问用How many，故填How many；
2. 一般现在时第三人称单数主语的否定句结构为“主语+doesn’t+动词原形”，故填doesn’t change；
3. there be句型的一般疑问句结构为“Be动词+there+其他”，故填Is there；
4. one more engineer等同于another engineer，故填another engineer；
5. 固定句型It’s important后需接动词不定式，将learning改为to learn，正确句子为It’s important to learn about new inventions.
【答案】1. How many 2. doesn’t change 3. Is there 4. another engineer 5. It’s important to learn about new inventions.
【知识点】对可数名词数量提问；一般现在时的否定句；固定句型It’s important to do sth
【点评】本题考察初中英语核心基础语法，涵盖数量提问、句式转换、同义替换及固定句型，都是平时学习的重点内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

Ⅴ. Think, choose and write（Xiaopu 和 Xiaojiang 对于发明创造很感兴趣，他们想成为科学家。读一读他们的梦想，选出与梦想相关联的发明内容填空，将字母代号写在横线上）

A.invent a new type of wheel that saves energy
B.design a robot to help with housework and cleaning
C.discover plants that can grow on other planets
D.invent a fast, safe space bus to travel between planets
I want to be a scientist to explore space.
I will and .
I want to be a scientist to solve daily problems.
I will and .

Xiaojiang: C, D Xiaopu: A, B

【分析】首先明确题目要求：根据两个梦想（探索太空、解决日常问题），匹配对应的发明内容填空。第一步，解读第一个梦想“explore space（探索太空）”，需找与太空相关的发明：C选项是发现能在其他星球生长的植物，D选项是发明星际旅行的太空巴士，都属于太空探索范畴，对应第一个梦想；第二步，解读第二个梦想“solve daily problems（解决日常问题）”，需找与日常相关的发明：A选项是节能新型轮子，B选项是家务清洁机器人，都属于解决日常问题的发明，对应第二个梦想。最后对应题目中的填空，第一个梦想填C、D，第二个填A、B。
【解析】1. 针对梦想“explore space（探索太空）”：匹配与太空领域相关的发明，C选项“发现能在其他星球生长的植物”、D选项“发明星际间旅行的快速安全太空巴士”均属于太空探索相关内容，故填C、D；2. 针对梦想“solve daily problems（解决日常问题）”：匹配与日常生活相关的发明，A选项“发明节能新型轮子”、B选项“设计家务清洁机器人”均属于解决日常问题的发明，故填A、B。
【答案】Xiaojiang: C, D Xiaopu: A, B
【知识点】英语阅读理解、话题匹配
【点评】本题考查学生对话题与对应内容的匹配能力，需先明确每个梦想的核心方向，再筛选相关选项，题目难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8