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1 黄鹂的歌声既婉转又悠扬。（给带点字注音）
捉迷藏（藏 ） 宝藏（藏 ）
行动（行 ） 银行（行 ）
教育（教 ） 教书（教 ）
似乎（似 ） 似的（似 ）
都市（都 ） 都有（都 ）
挨着（挨 ） 挨饿（挨 ）
捉迷藏（ 行动（ 教育（ 似乎（ 都市（ 挨着（答案
捉迷藏（cáng） 宝藏（zàng）
行动（xíng） 银行（háng）
教育（jiào） 教书（jiāo）
似乎（sì） 似的（shì）
都市（dū） 都有（dōu）
挨着（āi） 挨饿（ái）
行动（xíng） 银行（háng）
教育（jiào） 教书（jiāo）
似乎（sì） 似的（shì）
都市（dū） 都有（dōu）
挨着（āi） 挨饿（ái）
解析
本题考查多音字的读音辨析，我们可以结合词语的具体含义，确定每个带点字在对应词语中的正确读音。
② 在鸟儿的大合唱里，你能听出燕子的声音吗？
博览群书 勤学好问 群芳吐艳 日月如梭
1. 许多花儿都开了，颜色非常鲜艳。（
2. 形容日子过得很快。（
3. 形容爱学习，看了许多书，知识丰富。（
4. 学习很用功，不懂的问题经常向别人请教。（
博览群书 勤学好问 群芳吐艳 日月如梭
1. 许多花儿都开了，颜色非常鲜艳。（群芳吐艳
）2. 形容日子过得很快。（日月如梭
）3. 形容爱学习，看了许多书，知识丰富。（博览群书
）4. 学习很用功，不懂的问题经常向别人请教。（勤学好问
）答案
1. 群芳吐艳
2. 日月如梭
3. 博览群书
4. 勤学好问
2. 日月如梭
3. 博览群书
4. 勤学好问
3 鸟儿的大合唱真动听啊！（按要求写句子）
1. 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
（写一个拟人句）
2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个比喻句）
3. 水泡闪亮着，多像一串串彩色的珍珠啊！（写一个感叹句）
4. 假如你一直和时间赛跑，还怕不成功吗？（改成陈述句）
1. 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
（写一个拟人句）
2. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（写一个比喻句）
3. 水泡闪亮着，多像一串串彩色的珍珠啊！（写一个感叹句）
4. 假如你一直和时间赛跑，还怕不成功吗？（改成陈述句）
答案
1. 示例：风一吹，树上的石榴就咧开了嘴笑。
2. 示例：金黄的银杏叶像一把把小扇子挂在枝头。
3. 示例：我们的校园真美丽啊！
4. 假如你一直和时间赛跑，就一定能成功。
2. 示例：金黄的银杏叶像一把把小扇子挂在枝头。
3. 示例：我们的校园真美丽啊！
4. 假如你一直和时间赛跑，就一定能成功。
解析
1. 拟人句要给非人类的事物赋予人类才有的动作、神态、行为，让描写的事物更鲜活生动，可以选取日常熟悉的景物进行创作。
2. 比喻句要找到两种不同类、有相似特征的事物，把其中一种事物比作另一种，让描述的内容更形象易懂，可以选择落叶、月亮等常见事物来写。
3. 感叹句用来抒发强烈的情绪，句末使用感叹号，一般会用到“真、多、啊”这类传递强烈语气的词语。
4. 反问句改陈述句，要去掉反问语气词“吗”，调整句中带反问意味的否定表述，最后把问号改为句号，保证句子原本的意思不发生变化。
2. 比喻句要找到两种不同类、有相似特征的事物，把其中一种事物比作另一种，让描述的内容更形象易懂，可以选择落叶、月亮等常见事物来写。
3. 感叹句用来抒发强烈的情绪，句末使用感叹号，一般会用到“真、多、啊”这类传递强烈语气的词语。
4. 反问句改陈述句，要去掉反问语气词“吗”，调整句中带反问意味的否定表述，最后把问号改为句号，保证句子原本的意思不发生变化。
