2. 解释加点的词。（3分）
（1）金樽清酒斗十千（）
（2）玉盘珍羞直万钱（）
（3）长风破浪会有时（）
（4）到乡翻似烂柯人（）
（5）暂凭杯酒长精神（）
（6）何事长向别时圆（）

2.(1)盛酒的器具 (2)同“值”，价值 (3)终将 (4)斧柄 (5)增长，振作 (6)为什么

3.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（限四处）（2分）
不知天上宫阙，今夕是何年。

3.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。

4. 下列说法有误的一项是(3分) （）

A.《行路难》(其一)这首诗充满了隐喻，借乐府古题抒发情志，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望，含蓄地表达了诗人远大的政治抱负和乐观、坚定的信念。
B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表达了诗人被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
C.《水调歌头》(明月几时有)这首词，词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D.《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

4.C(3分) 【解析】从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。选项中“对人间生活的厌弃”说法不当。

5. 文学常识填空。（6分）
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗的作者是，“酬”的意思是，“乐天”指。
(2)苏轼，北宋杰出的家，号。他与父亲、弟弟合称“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩被后人称为“”。
(3)《行路难》（其一）的作者是，（朝代）著名浪漫主义诗人，字，号。

5.(1)刘禹锡 以诗相答 白居易
(2)文学 东坡居士 苏洵 苏辙 唐宋八大家
(3)李白 唐代 太白 青莲居士

★6.【思维导图】经历宴饮开始的欢乐后，作者的情感开始大落大起，激荡变化。请根据下面曲线图的提示，结合具体诗句分析诗人的情感是怎样变化的。（4分）



7.【专题探究】下面是小语同学的学习笔记，请你帮他补全表格中的内容。（2分）
| 诗句 | 易混淆词 | 词义 | 探究结果 |
| --- | --- | --- | --- |
| 示例:烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》） | 抵(底) | 抵:抵得上，相当。底:物体的最下部分；事情的根源或内情。 | “抵”写出了家书的珍贵，体现了作者的思乡之情。 |
| 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。［李白《行路难》（其一）］ | 塞(赛) | 塞:堵塞，阻塞。赛:比赛；胜，比得上。 |
|
阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。
8.词语的精彩运用，会产生余韵无穷的效果，请你参考示例，赏析诗歌尾联词语“长精神”的表达效果。（3分）



★9.【传统文化】下面是两幅书法作品，根据你对诗歌的理解，结合字体特点，说说哪一幅书法作品更符合诗句表达的情感。（3分）


阅读苏轼的《水调歌头》（明月几时有），回答问题。
★10.【思维导图】下面是一名同学为本词下片绘制的词人情感变化轨迹图。根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）

《水调歌头》（明月几时有）词人情感变化轨迹图
① ②
11.苏轼是写“月”的高手，有的诗文中并无“月”字，却处处在写月。请分析“转朱阁，低绮户，照无眠”三句中这种写法的表达效果。（3分）

6. 示例:①“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘了宴饮的奢华欢乐，是情感的起点；“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作和“心茫然”，显示了诗人内心的惆怅、苦闷。②在茫然之中，诗人想到姜尚、伊尹，他们一开始在政治上也并不顺利，这又给诗人增强了信心，开始憧憬未来。③回到现实中来，“多歧路”又使得诗人再次感到歧路的艰难，并感到彷徨，于是又变得迷惘。④但诗人那种积极用世的理想，使他又振奋起来，坚信自己能够扫清前路障碍，到达理想的彼岸。
7. “塞”描绘的是诗人想要渡过黄河，却被冰块堵塞河道、无法前行的画面，象征着诗人人生道路的艰难险阻，表达了诗人面对困境时的苦闷、茫然之情。
8. “长精神”是“振作精神”的意思，表现了诗人坚定的意志和坚忍不拔的气概，点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是与友人共勉。
9. 示例一:选①，行书作品，书写行云流水，飘逸顺畅，能更好地体现诗人面对世事变迁和仕途沉浮所表现出的豁达襟怀。
示例二:选②，楷书作品，书写横平竖直，沉稳端正，能更好地体现诗人面对人生的挫折与困难表现出的坚定信念和乐观精神。
10. ①照无眠 ②美好祝愿
11. “转朱阁，低绮户，照无眠”运用拟人化的动态视角构建出流动的月光图景，既暗示了月轮的西沉轨迹，又暗含了时间从深夜到破晓的流逝过程，月光的流转轨迹与词人辗转反侧的动态轨迹形成了空间同构，物我交融中传递出词人彻夜难眠的苦思。