预习新知
“你好,流星彩云,最近学习怎么样?”小娟的电脑屏幕上出现了一句用红色字显示的问候语。
小娟的网名叫“流星彩云”,她一向喜欢聊天,而且对网友不作限制,谁都可以和她交朋友。
小娟和发问候语的这个网友已经聊了一段时间了,每次都聊得十分投机,无话不说。小娟视对方为自己的“闺蜜”。于是,小娟随便回了一句:“最近正为过生日的事忙活着呢!”
“噢,对了,我差点忘了你就要过生日了。在哪儿?到时候我也去陪你过生日。”对方发过话来。
“在新花园酒店,到时候你一定要来。”小娟热情邀请。
“行,到时候我一定去。”对方说完就下线了。
第二天,小娟又在网上碰见了对方,于是她们又聊上了:“对不起啊,后天你的生日我去不了。我这两天有点事比较忙,连给你买生日礼物的时间都没有。我想直接把给你买礼物的钱打到你的卡上,你想买什么就自己去买,怎么样?”
“嗨,不用那么客气,咱俩谁跟谁呀!”小娟说。
“那怎么行,这是做朋友的一份心意。你告诉我卡号,我把钱给你打过去。200块钱,别嫌少。”
小娟想也没想,就把自己的银行卡卡号告诉了对方。第二天,小娟拿着自己的银行卡到取款机上看看有没有收到200元钱,结果却连她卡里的5 000元钱都不翼而飞了。这时她才想起来曾告诉对方自己一般用生日做密码。
随着互联网技术的发展,网络诈骗手段也在不断升级(如伪装身份、情感操控等)。文中小娟的哪些行为给了骗子可乘之机?你能提出相应的防范思路吗?

言之有理即可。

互动评价
评价 学习时间 作业质量 学习态度 学习效果 我的疑惑
自我评价 对题 □好 □好
评价 错题 □良好 □良好
□一般 □一般
家长
评价

解：
自我评价
学习时间：每日课后安排30分钟学习本主题相关内容
作业质量：对18题，错2题
学习态度：☑好
学习效果：☑良好
家长评价：孩子学习态度端正，能主动探索青春期相关健康知识，自主规划学习任务，整体学习表现优秀。
我的疑惑：进入青春期后，我们要如何合理分配时间，才能既保证身体健康成长，又高效完成学习任务？