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Week 11
Saturday 短文填空
主题: 助人为乐
语篇类型: 记叙文
词数: 201
难度:
建议用时: 10分钟
答案页码: P31
文章音频
阅读短文，根据短文内容及首字母提示填空。
Li Yijin is a university student. She can't see well. On January 26, she 1. t
Before leaving, she booked (预约) special passenger services (服务) at Guangzhou Baiyun Station. Then she went to the station 2. b
With the help of many station workers, Li passed through security and ticket checks with Bi. At 4:06 pm, they 5. g
On the train, other passengers and workers also 8. h
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Saturday 短文填空
主题: 助人为乐
语篇类型: 记叙文
词数: 201
难度:
建议用时: 10分钟
答案页码: P31
文章音频
阅读短文，根据短文内容及首字母提示填空。
Li Yijin is a university student. She can't see well. On January 26, she 1. t
took
the G416 train from Guangzhou to Wuhan.Before leaving, she booked (预约) special passenger services (服务) at Guangzhou Baiyun Station. Then she went to the station 2. b
by
taxi. At 3:44 pm, the taxi driver 3. ccalled
the station police for her after arriving. Soon, a police officer came and took her to the real-name verification area (实名制验证区). Bi Yujia, a passenger service worker, was 4. wwaiting
there.With the help of many station workers, Li passed through security and ticket checks with Bi. At 4:06 pm, they 5. g
got
to the platform (站台). Bi found the train's conductor (列车长). She put Li's hand on the conductor's shoulder and 6. ttold
her to take good care of Li. *After making sure Li was seated, Bi went back to the waiting hall to continue her 7. wwork
.On the train, other passengers and workers also 8. h
helped
Li. At 7:44 pm, the train arrived at Wuhan Station. Li got home 9. ssafely
. During the whole trip, Li said "thank you" many 10. ttimes
. It was a warm trip full of kindness and care.1.
took
2.
by
3.
called
4.
waiting
5.
got
6.
told
7.
work
8.
helped
9.
safely
10.
times
答案
Saturday 短文填空
视障大学生李怡瑾独自乘坐高铁出行。一路上，出租车司机、车站民警、客运员、列车长、热心乘客接力帮扶，让她平安抵达目的地。整段旅途充满善意和关怀，女孩多次道谢，尽显人与人之间的温情。
1. took take a train 是固定搭配，表示“乘坐火车”。文章是描述过去的事情，应用一般过去时，谓语动词用过去式，故填 took。
2. by “by + 交通工具”表示出行方式，是固定用法。by taxi 意为“乘坐出租车”。
3. called 由后文 Soon, a police officer came 以及首字母 c 提示可知，出租车司机应该是联系/打电话叫来了警察。动词 call 意为“打电话给……”，符合语境。此处是描述过去的动作，故填 called。
4. waiting 句中已有助动词 was，结合首字母 w 及语境可知，此处表示当时正在等候，故填 waiting。
5. got 由首字母 g 提示并结合语境可知，此处表示“到达”。get to 为固定短语，意为“到达”。文章叙述过去发生的事情，用一般过去时，谓语动词用过去式，故填 got。
6. told tell sb to do sth 是固定搭配，意为“嘱咐/告诉某人做某事”。文章叙述过去发生的事情，用一般过去时，谓语动词用过去式，故填 told。
7. work 结合首字母 w 和语境“毕毓佳返回岗位继续她的工作”可知，应填 work。
8. helped 该句意为“在列车上，其他乘客和工作人员也帮助了李怡瑾”。全文叙述过去的事情，用一般过去时，再结合首字母 h 和语境可知，应填 helped。
9. safely 此处修饰动词短语 got home，需要用副词；结合前文众人一路帮助的语境及首字母 s 可知，此处应填 safely，表示“安全地”。
10. times 空格前有 many，后面应接可数名词复数。结合首字母 t 提示，以及前文众人一路帮助的语境可知，她说了“很多次”谢谢。time 表示“次数”时是可数名词，故填 times。
难句分析
After making sure Li was seated, Bi went back to the waiting hall to continue her work. 在确认李怡瑾落座后，毕毓佳才返回候车大厅继续她的工作。was seated 意为“就座；坐好”，是被动形式表状态。went back to 意为“返回”。to continue her work 意为“去继续她的工作”，是动词不定式短语，表示目的。
视障大学生李怡瑾独自乘坐高铁出行。一路上，出租车司机、车站民警、客运员、列车长、热心乘客接力帮扶，让她平安抵达目的地。整段旅途充满善意和关怀，女孩多次道谢，尽显人与人之间的温情。
1. took take a train 是固定搭配，表示“乘坐火车”。文章是描述过去的事情，应用一般过去时，谓语动词用过去式，故填 took。
2. by “by + 交通工具”表示出行方式，是固定用法。by taxi 意为“乘坐出租车”。
3. called 由后文 Soon, a police officer came 以及首字母 c 提示可知，出租车司机应该是联系/打电话叫来了警察。动词 call 意为“打电话给……”，符合语境。此处是描述过去的动作，故填 called。
4. waiting 句中已有助动词 was，结合首字母 w 及语境可知，此处表示当时正在等候，故填 waiting。
5. got 由首字母 g 提示并结合语境可知，此处表示“到达”。get to 为固定短语，意为“到达”。文章叙述过去发生的事情，用一般过去时，谓语动词用过去式，故填 got。
6. told tell sb to do sth 是固定搭配，意为“嘱咐/告诉某人做某事”。文章叙述过去发生的事情，用一般过去时，谓语动词用过去式，故填 told。
7. work 结合首字母 w 和语境“毕毓佳返回岗位继续她的工作”可知，应填 work。
8. helped 该句意为“在列车上，其他乘客和工作人员也帮助了李怡瑾”。全文叙述过去的事情，用一般过去时，再结合首字母 h 和语境可知，应填 helped。
9. safely 此处修饰动词短语 got home，需要用副词；结合前文众人一路帮助的语境及首字母 s 可知，此处应填 safely，表示“安全地”。
10. times 空格前有 many，后面应接可数名词复数。结合首字母 t 提示，以及前文众人一路帮助的语境可知，她说了“很多次”谢谢。time 表示“次数”时是可数名词，故填 times。
难句分析
After making sure Li was seated, Bi went back to the waiting hall to continue her work. 在确认李怡瑾落座后，毕毓佳才返回候车大厅继续她的工作。was seated 意为“就座；坐好”，是被动形式表状态。went back to 意为“返回”。to continue her work 意为“去继续她的工作”，是动词不定式短语，表示目的。
解析
【分析】
本题是首字母提示的短文填空题，解题思路为：首先通读全文，把握文章“助人为乐”的主旨大意；其次结合每个空格的首字母提示，联系上下文语境、固定搭配、语法规则（如时态、词性、名词单复数等）确定合适的单词；最后检查单词形式是否符合语法要求（如过去式、副词形式等）。
【解析】
1. 固定搭配take a train表示“乘坐火车”，文章描述过去发生的事，用一般过去时，故填took。
2. “by + 交通工具”是表示出行方式的固定用法，by taxi意为“乘坐出租车”，故填by。
3. 结合首字母c和后文“警察赶来”的语境，出租车司机打电话叫警察，call的过去式为called，故填called。
4. 句中有助动词was，结合首字母w和语境，此处表示过去正在等候，用过去进行时，故填waiting。
5. 结合首字母g和语境，get to表示“到达”，文章用一般过去时，故填got。
6. 固定搭配tell sb to do sth表示“嘱咐/告诉某人做某事”，用一般过去时，故填told。
7. 结合首字母w和语境，毕毓佳返回候车大厅继续她的工作，work符合，故填work。
8. 结合首字母h和语境，列车上的其他乘客和工作人员帮助了李怡瑾，用一般过去时，故填helped。
9. 此处修饰动词短语got home，需用副词，结合首字母s和语境，safely（安全地）符合，故填safely。
10. many后接可数名词复数，结合首字母t和语境，time表示“次数”时是可数名词，复数为times，故填times。
【答案】
1. took 2. by 3. called 4. waiting 5. got 6. told 7. work 8. helped 9. safely 10. times
【知识点】
固定搭配、一般过去时、词性辨析
【点评】
本题围绕“助人为乐”主题，通过首字母填空考查学生对词汇、固定搭配及基础语法的掌握，解题需结合语境和语法规则，兼具知识性与教育意义，能引导学生体会善意与关怀。
【难度系数】
0.6
本题是首字母提示的短文填空题，解题思路为：首先通读全文，把握文章“助人为乐”的主旨大意；其次结合每个空格的首字母提示，联系上下文语境、固定搭配、语法规则（如时态、词性、名词单复数等）确定合适的单词；最后检查单词形式是否符合语法要求（如过去式、副词形式等）。
【解析】
1. 固定搭配take a train表示“乘坐火车”，文章描述过去发生的事，用一般过去时，故填took。
2. “by + 交通工具”是表示出行方式的固定用法，by taxi意为“乘坐出租车”，故填by。
3. 结合首字母c和后文“警察赶来”的语境，出租车司机打电话叫警察，call的过去式为called，故填called。
4. 句中有助动词was，结合首字母w和语境，此处表示过去正在等候，用过去进行时，故填waiting。
5. 结合首字母g和语境，get to表示“到达”，文章用一般过去时，故填got。
6. 固定搭配tell sb to do sth表示“嘱咐/告诉某人做某事”，用一般过去时，故填told。
7. 结合首字母w和语境，毕毓佳返回候车大厅继续她的工作，work符合，故填work。
8. 结合首字母h和语境，列车上的其他乘客和工作人员帮助了李怡瑾，用一般过去时，故填helped。
9. 此处修饰动词短语got home，需用副词，结合首字母s和语境，safely（安全地）符合，故填safely。
10. many后接可数名词复数，结合首字母t和语境，time表示“次数”时是可数名词，复数为times，故填times。
【答案】
1. took 2. by 3. called 4. waiting 5. got 6. told 7. work 8. helped 9. safely 10. times
【知识点】
固定搭配、一般过去时、词性辨析
【点评】
本题围绕“助人为乐”主题，通过首字母填空考查学生对词汇、固定搭配及基础语法的掌握，解题需结合语境和语法规则，兼具知识性与教育意义，能引导学生体会善意与关怀。
【难度系数】
0.6
