4.下面是一段关于“中和韶乐”的解说词。请你结合这段文字,简要概括“中和韶乐”的内涵。(不超过35字)
“中和韶乐”源于周代的雅乐,明朝之初经重新改组而得名,教习和表演于天坛神乐观(乾隆时期改称“神乐署”)。它在明清两代用于祭祀、朝会、宴会等,是典型的宫廷音乐。“中和”出自《礼记·中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉。”这句话的意思是人的修养达到了中正平和,天地便各归其位,万物便生长发育了。“韶乐”,借名于舜时的乐曲《韶》。韶者,绍也,颂扬舜能继承尧的美德和治道。儒家认为“韶乐”达到了“尽善尽美”的境界。
“中和韶乐”源于周代的雅乐,明朝之初经重新改组而得名,教习和表演于天坛神乐观(乾隆时期改称“神乐署”)。它在明清两代用于祭祀、朝会、宴会等,是典型的宫廷音乐。“中和”出自《礼记·中庸》:“致中和,天地位焉,万物育焉。”这句话的意思是人的修养达到了中正平和,天地便各归其位,万物便生长发育了。“韶乐”,借名于舜时的乐曲《韶》。韶者,绍也,颂扬舜能继承尧的美德和治道。儒家认为“韶乐”达到了“尽善尽美”的境界。
答案
4.(示例)“中和韶乐”是明清两代致中和、尽善美的宫廷音乐。
解析
【分析】
概括“中和韶乐”的内涵,需先从材料中筛选核心要素:一是名称的寓意(“中和”指致中和,“韶乐”指尽善美);二是所属时代(明清两代);三是音乐性质(宫廷音乐)。再整合这些关键信息,控制在35字内,去除冗余内容即可。
【解析】
首先定位材料中关于“中和韶乐”的关键信息:①名称内涵:“中和”出自《礼记·中庸》的“致中和”,“韶乐”是儒家评价的“尽善尽美”;②使用时代:明清两代;③音乐属性:宫廷音乐。接着将这些要素整合,形成符合字数要求的概括句,即“中和韶乐”是明清两代致中和、尽善美的宫廷音乐。
【答案】
“中和韶乐”是明清两代致中和、尽善美的宫廷音乐。
【知识点】
语段压缩、信息提取
【点评】
本题考查语段关键信息的筛选与整合能力,需准确抓取名称寓意、时代、属性等核心内容,兼顾简洁性与字数限制,属于基础语言运用题。
【难度系数】
0.6
概括“中和韶乐”的内涵,需先从材料中筛选核心要素:一是名称的寓意(“中和”指致中和,“韶乐”指尽善美);二是所属时代(明清两代);三是音乐性质(宫廷音乐)。再整合这些关键信息,控制在35字内,去除冗余内容即可。
【解析】
首先定位材料中关于“中和韶乐”的关键信息:①名称内涵:“中和”出自《礼记·中庸》的“致中和”,“韶乐”是儒家评价的“尽善尽美”;②使用时代:明清两代;③音乐属性:宫廷音乐。接着将这些要素整合,形成符合字数要求的概括句,即“中和韶乐”是明清两代致中和、尽善美的宫廷音乐。
【答案】
“中和韶乐”是明清两代致中和、尽善美的宫廷音乐。
【知识点】
语段压缩、信息提取
【点评】
本题考查语段关键信息的筛选与整合能力,需准确抓取名称寓意、时代、属性等核心内容,兼顾简洁性与字数限制,属于基础语言运用题。
【难度系数】
0.6
(1)结合文章,说说在月球上建基地要作哪些准备。
(2)第③段中的加点词语有什么表达效果?请简要分析。
⑦但南极再艰苦也是在地球上,月球却几乎没有大气和磁场的防护,因此基地的房子必须能抵抗带电粒子辐射以及小型陨石。最开始的简易居住所可能要从地球带过去,再用厚达几米的沙土或表岩屑层层覆盖。
⑧月球上也有些自然条件可以利用——悬崖、峡谷、山洞和熔岩洞,都可以保护基地。根据日本“辉夜号”飞船以及美国“圣杯号”探测器提供的信息,月球正面马利厄斯丘陵就有一条“候选”隧道,长达数千米。
⑨现在,研究人员正在地球上试验如何更好地完善月球建筑:德国航空航天中心(DLR)实验室里,科学家利用表岩屑培养人工石,目前,砖块已经有混凝土五分之一的强度了。
⑩一个自给自足的月球基地里,最后一项要素就是食物。在封闭生态系统中,植物可以循环利用有机废物,并将二氧化碳转化为可呼吸的氧气。
⑪中国的志愿者早已经在“月宫一号”模拟基地的封闭生态系统里破纪录地居住了370天,他们在里面种植作物,并通过养黄粉虫来获取蛋白质。而2019年1月15日,中国科学家在嫦娥四号生物科普试验载荷新闻发布会上宣布,人类首次在月面的生物生长培育试验成功,棉花种子长出嫩芽,成为在月球上种植出的第一株植物。
(3)请指出本文运用的说明顺序,并结合全文简要分析。
(4)第⑪段主要运用了什么说明方法?有何作用?
(2)第③段中的加点词语有什么表达效果?请简要分析。
⑦但南极再艰苦也是在地球上,月球却几乎没有大气和磁场的防护,因此基地的房子必须能抵抗带电粒子辐射以及小型陨石。最开始的简易居住所可能要从地球带过去,再用厚达几米的沙土或表岩屑层层覆盖。
⑧月球上也有些自然条件可以利用——悬崖、峡谷、山洞和熔岩洞,都可以保护基地。根据日本“辉夜号”飞船以及美国“圣杯号”探测器提供的信息,月球正面马利厄斯丘陵就有一条“候选”隧道,长达数千米。
⑨现在,研究人员正在地球上试验如何更好地完善月球建筑:德国航空航天中心(DLR)实验室里,科学家利用表岩屑培养人工石,目前,砖块已经有混凝土五分之一的强度了。
⑩一个自给自足的月球基地里,最后一项要素就是食物。在封闭生态系统中,植物可以循环利用有机废物,并将二氧化碳转化为可呼吸的氧气。
⑪中国的志愿者早已经在“月宫一号”模拟基地的封闭生态系统里破纪录地居住了370天,他们在里面种植作物,并通过养黄粉虫来获取蛋白质。而2019年1月15日,中国科学家在嫦娥四号生物科普试验载荷新闻发布会上宣布,人类首次在月面的生物生长培育试验成功,棉花种子长出嫩芽,成为在月球上种植出的第一株植物。
(3)请指出本文运用的说明顺序,并结合全文简要分析。
(4)第⑪段主要运用了什么说明方法?有何作用?
答案
5.(1)①采掘水。②建造一个用于科学实验的基地。③自给自足获取食物。
(2)“可能”表示估计,不确定,说明月球两极各有100亿吨水只是科学家根据目前数据估计出来的,并非在月球两极一定各有100亿吨水。加点词语体现了说明文语言准确、严密的特点。
(3)逻辑顺序。第①段引出下文关于人类在月球上建立基地要作哪些准备的说明;第②—⑤段说明在月球上建基地需要“采掘水”,第⑥—⑨段说明科学家更关心在月球上建造一个用于科学实验的基地,第⑩⑪段说明一个自给自足的月球基地里需要食物。
(4)举例子。列举中国志愿者在“月宫一号”模拟基地中种植作物,以及中国科学家在月面的生物生长培育试验成功的例子,具体有力地说明了在月球基地自给自足获取食物的可能性和可行性。
(2)“可能”表示估计,不确定,说明月球两极各有100亿吨水只是科学家根据目前数据估计出来的,并非在月球两极一定各有100亿吨水。加点词语体现了说明文语言准确、严密的特点。
(3)逻辑顺序。第①段引出下文关于人类在月球上建立基地要作哪些准备的说明;第②—⑤段说明在月球上建基地需要“采掘水”,第⑥—⑨段说明科学家更关心在月球上建造一个用于科学实验的基地,第⑩⑪段说明一个自给自足的月球基地里需要食物。
(4)举例子。列举中国志愿者在“月宫一号”模拟基地中种植作物,以及中国科学家在月面的生物生长培育试验成功的例子,具体有力地说明了在月球基地自给自足获取食物的可能性和可行性。
解析
【分析】
本题为说明文综合阅读题,需针对四个小问题逐一突破:第(1)题是内容筛选类,需定位文中与月球建基地准备相关的段落,提取核心要点;第(2)题是说明文词语赏析类,需明确加点词含义,结合语境分析其体现的语言特点;第(3)题是说明顺序类,需梳理文章各部分说明内容,判断顺序并结合内容分析;第(4)题是说明方法及其作用类,需先判断说明方法,再结合例子分析其作用。
【解析】
(1) 通读全文,第②至⑤段说明建月球基地需采掘水,第⑥至⑨段说明需建造用于科学实验的基地,第⑩至⑪段说明需自给自足获取食物,整合这三点即可;
(2) 第③段的“可能”表示估计、不确定,说明“月球两极各有100亿吨水”是科学家根据现有数据的估计,并非确定事实,体现了说明文语言准确、严密的特点;
(3) 本文运用逻辑顺序:第①段引出人类在月球建基地需做准备的说明;第②至⑤段说明建基地需采掘水;第⑥至⑨段说明需建造用于科学实验的基地;第⑩至⑪段说明需自给自足获取食物,按“准备的不同方面”的逻辑展开;
(4) 第⑪段主要运用举例子的说明方法,列举中国志愿者在“月宫一号”模拟基地中种植作物、中国科学家在月面完成生物生长培育试验的例子,具体有力地说明了在月球基地自给自足获取食物的可能性和可行性。
【答案】
5.(1)①采掘水。②建造一个用于科学实验的基地。③自给自足获取食物。
(2)“可能”表示估计,不确定,说明月球两极各有100亿吨水只是科学家根据目前数据估计出来的,并非在月球两极一定各有100亿吨水。加点词语体现了说明文语言准确、严密的特点。
(3)逻辑顺序。第①段引出下文关于人类在月球上建立基地要作哪些准备的说明;第②—⑤段说明在月球上建基地需要“采掘水”,第⑥—⑨段说明科学家更关心在月球上建造一个用于科学实验的基地,第⑩⑪段说明一个自给自足的月球基地里需要食物。
(4)举例子。列举中国志愿者在“月宫一号”模拟基地中种植作物,以及中国科学家在月面的生物生长培育试验成功的例子,具体有力地说明了在月球基地自给自足获取食物的可能性和可行性。
【知识点】
说明文内容筛选、说明文语言特点、说明顺序、说明方法
【点评】
本题为常规说明文综合阅读题,考查学生对说明文核心知识点的掌握,涵盖内容提取、词语赏析、顺序判断、说明方法分析,需学生具备从文本中定位信息、分析语言及结构的基础能力。
【难度系数】
0.6
本题为说明文综合阅读题,需针对四个小问题逐一突破:第(1)题是内容筛选类,需定位文中与月球建基地准备相关的段落,提取核心要点;第(2)题是说明文词语赏析类,需明确加点词含义,结合语境分析其体现的语言特点;第(3)题是说明顺序类,需梳理文章各部分说明内容,判断顺序并结合内容分析;第(4)题是说明方法及其作用类,需先判断说明方法,再结合例子分析其作用。
【解析】
(1) 通读全文,第②至⑤段说明建月球基地需采掘水,第⑥至⑨段说明需建造用于科学实验的基地,第⑩至⑪段说明需自给自足获取食物,整合这三点即可;
(2) 第③段的“可能”表示估计、不确定,说明“月球两极各有100亿吨水”是科学家根据现有数据的估计,并非确定事实,体现了说明文语言准确、严密的特点;
(3) 本文运用逻辑顺序:第①段引出人类在月球建基地需做准备的说明;第②至⑤段说明建基地需采掘水;第⑥至⑨段说明需建造用于科学实验的基地;第⑩至⑪段说明需自给自足获取食物,按“准备的不同方面”的逻辑展开;
(4) 第⑪段主要运用举例子的说明方法,列举中国志愿者在“月宫一号”模拟基地中种植作物、中国科学家在月面完成生物生长培育试验的例子,具体有力地说明了在月球基地自给自足获取食物的可能性和可行性。
【答案】
5.(1)①采掘水。②建造一个用于科学实验的基地。③自给自足获取食物。
(2)“可能”表示估计,不确定,说明月球两极各有100亿吨水只是科学家根据目前数据估计出来的,并非在月球两极一定各有100亿吨水。加点词语体现了说明文语言准确、严密的特点。
(3)逻辑顺序。第①段引出下文关于人类在月球上建立基地要作哪些准备的说明;第②—⑤段说明在月球上建基地需要“采掘水”,第⑥—⑨段说明科学家更关心在月球上建造一个用于科学实验的基地,第⑩⑪段说明一个自给自足的月球基地里需要食物。
(4)举例子。列举中国志愿者在“月宫一号”模拟基地中种植作物,以及中国科学家在月面的生物生长培育试验成功的例子,具体有力地说明了在月球基地自给自足获取食物的可能性和可行性。
【知识点】
说明文内容筛选、说明文语言特点、说明顺序、说明方法
【点评】
本题为常规说明文综合阅读题,考查学生对说明文核心知识点的掌握,涵盖内容提取、词语赏析、顺序判断、说明方法分析,需学生具备从文本中定位信息、分析语言及结构的基础能力。
【难度系数】
0.6
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