2026年暑假作业快乐的假日三年级语文第85页答案
一、说一说，填一填。
通过本单元的学习，我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了
钱塘江潮由远及近、奔腾而来
的样子；读了《秋晚的江上》，我好像看到了
秋天傍晚时分江面上倦鸟归巢
的景象。除了想象画面，我还能“听到”声音、“闻出”气味。如，读《繁星》，我似乎就听到了
繁星在小声说话
。

答案

示例:钱塘江潮由远及近、奔腾而来 秋天傍晚时分江面上倦鸟归巢 繁星在小声说话
二、补充词语，并将词语分类。（填序号）
①（
人
）（
声
）鼎沸 ②（
窃
）（
窃
）私语 ③震耳（
欲
）（
聋
）
④（
低
）声（
细
）语 ⑤响彻（
云
）（
霄
） ⑥（
鸦
）（
雀
）无声
⑦悄无（
声
）（
息
） ⑧（
锣
）（
鼓
）喧天
1.形容声音较大的词语：
①③⑤⑧
。
2.形容声音较小的词语：
②④⑥⑦
。

答案

①人声 ②窃窃 ③欲聋 ④低 细 ⑤云霄 ⑥鸦雀 ⑦声息 ⑧锣鼓
1.①③⑤⑧
2.②④⑥⑦
三、读一读，完成练习。
A.烟花 雷雨 风 小狗 B.顿时 霎时 忽然 一会儿工夫
1.我发现A组词语都是
词；B组都是表示
的词语，我还能写出两个同样意思的词语：
、
。
2.选择A组中的一个事物，用上B组中的一两个词语来描绘它，写在横线上。


答案

1.名 时间短 示例:一刹那 过了一会儿
2.示例:雷雨——天空乌云密布,天色渐渐黑了下来,忽然天空中划过一道闪电,顿时响起震耳欲聋的雷声,紧接着下起了倾盆大雨。
四、默写古诗。
赠刘景文
[宋]苏 轼
荷尽已无擎雨盖，
菊残犹有傲霜枝
。
一年好景君须记
，
最是橙黄
橘绿时。

答案

菊残犹有傲霜枝 一年好景君须记 最是橙黄