一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. He has great (artist) talent and can draw many beautiful pictures.
2. Students (close) study the stories that make Suqian a special city in Jiangsu.
3. She decided (do) a project about traditional Chinese culture.
4. We took a deep (breathe) to calm down before the important competition began.
5. (2026·江苏扬州期末)It is (possible) to become a better learner without learning from others.

1. artistic 2. closely 3. to do 4. breath 5. impossible

【分析】
本题为英语词形变换填空题，需结合词性、固定搭配、句意逻辑等分析：1. 空格后是名词talent，需用形容词修饰，故将名词artist变为形容词；2. 空格修饰动词study，需用副词，故将形容词close变为对应副词；3. 考查固定搭配，decide后接不定式作宾语；4. 固定短语take a deep后需接名词，故将动词breathe变为名词；5. 根据句意逻辑，需用possible的反义词表达否定含义。
【解析】
1. 空格修饰名词talent，需用形容词，名词artist的形容词形式为artistic，故填artistic；
2. 空格修饰动词study，需用副词，形容词close的副词（表“仔细地”）为closely，故填closely；
3. 固定搭配decide to do sth意为“决定做某事”，故填to do；
4. 固定短语take a deep breath意为“深呼吸”，deep后需接名词，动词breathe的名词形式为breath，故填breath；
5. 句意：不向别人学习不可能成为更好的学习者，需用possible的反义词impossible，故填impossible。
【答案】
1. artistic 2. closely 3. to do 4. breath 5. impossible
【知识点】
词性转换、固定搭配、派生词
【点评】
本题为英语基础词形变换题，涵盖词性转换、固定搭配及派生词的用法，侧重考查学生对基础词汇变形规则和常用搭配的掌握，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

()1. —Have you ever seen the exhibition about the Four Treasures of the Study?
—Yes. They and I want to learn more about them.

A.caught my cold
B.caught my eye
C.caught my breath
D.caught my interest

1. D 【点拨】catch one's interest 表示“引起某人的兴趣”。故选 D。

【分析】本题考查英语固定短语辨析及情景交际的运用，需先明确各选项短语含义，再结合对话语境判断正确答案。
【解析】逐一分析选项短语：A. caught my cold意为“感冒”，不符合语境；B. caught my eye意为“吸引某人的注意”；C. caught my breath意为“喘气、松口气”，与语境无关；D. caught my interest意为“引起某人的兴趣”。结合答语后半句“我想了解更多关于它们的内容”，可知文房四宝引起了说话人的兴趣，因此选D。
【答案】D
【知识点】固定短语辨析；情景交际
【点评】本题通过日常对话场景考查常用固定短语的含义，要求学生掌握catch相关短语的用法，结合语境即可选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.5

()2. —This small club will a famous music group in the future.
—I believe it will achieve great success soon.

A.look into
B.develop into
C.turn off
D.take up

2. B 【点拨】develop into 意为“发展成为”。故选 B。

【分析】
这道题考查动词短语辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断合适的表达。句子语境是“这个小俱乐部未来会________一个著名音乐组合”，需要找表示“发展成为”的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项look into意为“调查；观察”；B选项develop into意为“发展成为”，符合句子中俱乐部发展成音乐组合的语境；C选项turn off意为“关掉（电器等）”；D选项take up意为“开始从事；占据”。结合句意，应选develop into，所以答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的含义及语境运用，难度不大，只要掌握各短语的意思，结合语境就能选出正确答案。
【难度系数】0.8

()3. —Do you know why many people love collecting the Four Treasures of the Study?
—They the beauty of these traditional artworks.

A.take care of
B.take part in
C.take place
D.take pleasure in

3. D 【点拨】take pleasure in 表示“从……中获得乐趣”。故选 D。

【分析】首先理解对话语境：问句询问人们喜爱收集文房四宝的原因，答语需体现人们对这些传统艺术品的态度。接着分析各选项短语含义：A选项take care of意为“照顾；照料”，B选项take part in意为“参加（活动）”，C选项take place意为“发生”，D选项take pleasure in意为“从……中获得乐趣”。结合语境，人们喜爱收集是因为能从艺术品的美中获得乐趣，因此选D。
【解析】本题考查动词短语辨析。A.take care of 照顾；B.take part in 参加；C.take place 发生；D.take pleasure in 从……中获得乐趣。根据问句“why many people love collecting the Four Treasures of the Study”（人们喜爱收集文房四宝的原因），可知答语应表达人们从这些艺术品的美中获得乐趣，故D项符合语境。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础语境类动词短语辨析题，需掌握常见take构成的动词短语含义，并结合对话语境选择合适的短语，侧重基础词汇的运用，难度较低。
【难度系数】0.3

()4. —Could you please the pen on the ground for me?
—Sure, no problem at all.

A.pick up
B.put on
C.take off
D.give up

4. A 【点拨】pick up 捡起。故选 A。

【分析】本题考查动词短语的辨析，解题时需先明确各选项动词短语的含义，再结合对话语境（请求帮忙捡地上的笔），选择符合语境的短语即可。
【解析】逐一分析选项：A. pick up意为“捡起”；B. put on意为“穿上；上演”；C. take off意为“脱掉；起飞”；D. give up意为“放弃”。对话语境是请求帮忙捡起地上的笔，只有A选项符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；日常交际用语
【点评】本题为基础的动词短语辨析题，结合日常对话场景即可快速选出正确答案，需牢记常见动词短语的含义。
【难度系数】0.8

()5. —Do you know the writing brushes sold here?
—Sure. They are popular with customers and sell very well.

A.at first
B.at last
C.at home and abroad
D.at least

5. C 【点拨】at home and abroad 修饰 customers，指“国内外的顾客”。故选 C。

【分析】
先通读对话理解句意：问句询问是否知道这里售卖的毛笔，答句表示毛笔受顾客欢迎且销量好。接下来分析各选项短语的含义，结合语境判断哪个能修饰“customers（顾客）”，使句意通顺。
【解析】
逐一分析选项：A选项at first意为“起初”，不符合修饰顾客的语境；B选项at last意为“最后”，语义不通；C选项at home and abroad意为“国内外”，修饰customers表示“国内外的顾客”，符合句意；D选项at least意为“至少”，与语境不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词短语的用法；语境理解
【点评】
本题考查常用介词短语在具体语境中的辨析与运用，需要学生掌握常见短语的含义并结合句意选择合适的表达，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

三、词语运用。
A)选用方框内的单词或词组填空，其中有一个单词或词组是多余选项。
[doorway still appeared pressure pride was pleased with]
I joined in the school calligraphy competition and sat quietly at my desk. I kept 1 and focused all my attention on the white paper. Beautiful Chinese characters 2 slowly with each gentle brush stroke. I bore mild 3 and tried my best to write every line well. Great 4 rised inside me when I finished my satisfying work. I turned around and walked out of the spacious 5.
1.
2.
3.
4.
5.

A)1. still 2. appeared 3. pressure 4. pride 5. doorway

【分析】
本题为选词填空题，解题思路是先通读短文把握整体语境，再分析每个空缺处的句子结构、所需词性，结合方框内单词/词组的词义逐一匹配，最后排除多余选项。需结合上下文语境判断每个空的词汇适配性，确保所选词符合语法和语义逻辑。
【解析】
1. 空前有动词kept，需形容词构成“keep + 形容词”结构，结合前文“sat quietly”的语境，此处表示“保持安静”，故填still；
2. 句子缺少谓语动词，主语为“Beautiful Chinese characters”，结合“with each gentle brush stroke”的语境，可知汉字慢慢“出现”，故填appeared；
3. 空前有形容词mild，需名词，结合“参加书法比赛”的背景，此处表示“承受轻微压力”，故填pressure；
4. 空前有形容词Great，需名词，结合“finished my satisfying work”的语境，完成满意作品后内心会升起“骄傲”，故填pride；
5. 空前有形容词spacious，需名词，结合“walked out of”的动作，此处表示走出宽敞的“门口”，故填doorway。
【答案】
1. still 2. appeared 3. pressure 4. pride 5. doorway
【知识点】
选词填空；名词词义辨析；动词词义辨析
【点评】
本题考查学生对词汇的词义、词性及语境的理解运用能力，是初中英语常见的基础题型，需结合上下文准确匹配词汇，难度适中。
【难度系数】
0.7

B)根据课文改编内容,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
$I enjoy writing the Spring Festival couplets with a brush, and my mother is happy \underline{1} (put) them up for our home. My love of Chinese calligraphy started when my father took me to$
$\underline{2} museum. I was amazed by the wonderful ancient works, which seemed like beautiful pictures and caught my \underline{3} (interested).$
$I still remember my \underline{4} (one) try with a brush. At first, I could not sit still or focus, \underline{5} gradually I learned to concentrate and improved my work. \underline{6} (learn) Chinese calligraphy has helped me develop patience and the ability to focus.$
$While practising, I have also learnt more about Chinese characters, which have developed over thousands of years. Chinese calligraphy, with different beautiful styles, is \underline{7} (high) admired at home and abroad.$
$Chinese calligraphy has become my \underline{8} (relax) hobby. It calms my mind and eases my pressure. \underline{9} I feel upset, I pick up my brush. Seeing my mother putting up the Spring Festival couplets I wrote, I am \underline{10} (fill) with pride and happiness.$
1. _________ 2. _________ 3. _________ 4. _________ 5. _________
6. _________ 7. _________ 8. _________ 9. _________ 10. _________

B)1. to put 2. a 3. interest 4. first 5. but 6. Learning 7. highly 8. relaxing 9. Whenever 10. filled

【分析】
本题是语法填空题，需结合固定搭配、冠词、词性转换、连词、非谓语动词等知识点解题。解题思路：先通读全文理解大意，再逐个分析每个空的语法和词汇要求：1. 考查固定搭配；2. 考查不定冠词泛指用法；3. 考查固定短语的词性；4. 考查序数词用法；5. 考查转折连词；6. 考查动名词作主语；7. 考查副词修饰动词；8. 考查形容词修饰名词；9. 考查时间连词；10. 考查固定搭配。
【解析】
1. 固定搭配be happy to do sth，故填to put；
2. museum是可数名词单数，表泛指“一个博物馆”，辅音音素开头，用不定冠词a；
3. 固定短语catch one's interest（吸引某人的兴趣），需用名词interest；
4. 表示“第一次尝试”，用序数词first；
5. 前后句为转折关系，故填转折连词but；
6. 动名词作主语，谓语是has helped，故填Learning；
7. 副词修饰动词admired，故填highly；
8. 修饰物hobby，用形容词relaxing；
9. 引导时间状语从句，表“每当”，故填Whenever；
10. 固定搭配be filled with（充满），故填filled。
【答案】
1. to put 2. a 3. interest 4. first 5. but 6. Learning 7. highly 8. relaxing 9. Whenever 10. filled
【知识点】
固定搭配、冠词用法、词性转换
【点评】
本题为语法填空题，结合课文内容考察基础语法与词汇运用，侧重核心知识点的掌握，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7