四、根据表格里单词画线字母的读音,在文段中找到有相同字母组合且发音相同的单词,填写在表格里。
Binbin is my little brother. His favourite colour is pink. He has a pink shirt. He likes autumn because he can pick grapes. Look at the pink picture. Guess. Whose is it?

Binbin is my little brother. His favourite colour is pink. He has a pink shirt. He likes autumn because he can pick grapes. Look at the pink picture. Guess. Whose is it?
答案
grass trunk mother who shorts
grape pink brother whose shirt
grape pink brother whose shirt
解析
【分析】
本题要求根据表格中单词画线字母的读音,在给定文段中找出含有相同发音字母(或字母组合)的单词并填入对应位置。解题思路为:①先确定表格内每个单词画线部分的发音;②通读文段,逐一匹配与画线部分发音相同的单词;③将匹配到的单词按顺序填入表格下方对应位置。
【解析】
1. 分析表格单词画线发音:
grass中画线字母g发音为/g/,文段中grape的字母g发音为/g/,匹配;
trunk中画线字母n发音为/ŋ/,文段中pink的字母n发音为/ŋ/,匹配;
mother中画线字母组合th发音为/ð/,文段中brother的字母组合th发音为/ð/,匹配;
who中画线字母组合wh发音为/h/,文段中whose的字母组合wh发音为/h/,匹配;
shorts中画线字母组合sh发音为/ʃ/,文段中shirt的字母组合sh发音为/ʃ/,匹配;
2. 将匹配到的单词按顺序填入表格下方对应位置。
【答案】
grape pink brother whose shirt
【知识点】
英语字母发音、单词读音匹配
【点评】
本题考查英语单词中字母及字母组合的基础发音,需要学生准确掌握常见发音规则,同时具备在文段中快速定位单词的能力,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题要求根据表格中单词画线字母的读音,在给定文段中找出含有相同发音字母(或字母组合)的单词并填入对应位置。解题思路为:①先确定表格内每个单词画线部分的发音;②通读文段,逐一匹配与画线部分发音相同的单词;③将匹配到的单词按顺序填入表格下方对应位置。
【解析】
1. 分析表格单词画线发音:
grass中画线字母g发音为/g/,文段中grape的字母g发音为/g/,匹配;
trunk中画线字母n发音为/ŋ/,文段中pink的字母n发音为/ŋ/,匹配;
mother中画线字母组合th发音为/ð/,文段中brother的字母组合th发音为/ð/,匹配;
who中画线字母组合wh发音为/h/,文段中whose的字母组合wh发音为/h/,匹配;
shorts中画线字母组合sh发音为/ʃ/,文段中shirt的字母组合sh发音为/ʃ/,匹配;
2. 将匹配到的单词按顺序填入表格下方对应位置。
【答案】
grape pink brother whose shirt
【知识点】
英语字母发音、单词读音匹配
【点评】
本题考查英语单词中字母及字母组合的基础发音,需要学生准确掌握常见发音规则,同时具备在文段中快速定位单词的能力,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
五、选出下列每组单词中不同类的一项。
(
C. running D. spring
(
C. Friday D. November
(
C. his D. mine
(
C. twenty D. twentieth
(
C. why D. white
(
D
)1. A. doing B. readingC. running D. spring
(
C
)2. A. February B. JulyC. Friday D. November
(
A
)3. A. us B. oursC. his D. mine
(
C
)4. A. third B. twelfthC. twenty D. twentieth
(
D
)5. A. when B. whichC. why D. white
答案
1. D 2. C 3. A 4. C 5. D
解析
【分析】本题为英语词汇分类题,需根据每组单词的词性或词义类别,找出不同类的一项。第1题:A、B、C均为动词现在分词(动名词),D为季节名词;第2题:A、B、D均为月份名词,C为星期名词;第3题:A为人称代词宾格,B、C、D为名词性物主代词;第4题:A、B、D为序数词,C为基数词;第5题:A、B、C为疑问词,D为形容词。
【解析】1. 选项A(doing)、B(reading)、C(running)是动词的现在分词形式,D(spring)是表示季节的名词,因此选D;2. 选项A(February)、B(July)、D(November)属于月份名词,C(Friday)是星期名词,因此选C;3. 选项A(us)是人称代词的宾格形式,B(ours)、C(his)、D(mine)均为名词性物主代词,因此选A;4. 选项A(third)、B(twelfth)、D(twentieth)是序数词,C(twenty)是基数词,因此选C;5. 选项A(when)、B(which)、C(why)是疑问词,D(white)是形容词,因此选D。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.C 5.D
【知识点】词汇分类、代词辨析、数词辨析
【点评】本题考查英语基础词汇的分类能力,题型常见,侧重对词性、词义类别的基础掌握,难度较低,适合巩固英语词汇基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 选项A(doing)、B(reading)、C(running)是动词的现在分词形式,D(spring)是表示季节的名词,因此选D;2. 选项A(February)、B(July)、D(November)属于月份名词,C(Friday)是星期名词,因此选C;3. 选项A(us)是人称代词的宾格形式,B(ours)、C(his)、D(mine)均为名词性物主代词,因此选A;4. 选项A(third)、B(twelfth)、D(twentieth)是序数词,C(twenty)是基数词,因此选C;5. 选项A(when)、B(which)、C(why)是疑问词,D(white)是形容词,因此选D。
【答案】1.D 2.C 3.A 4.C 5.D
【知识点】词汇分类、代词辨析、数词辨析
【点评】本题考查英语基础词汇的分类能力,题型常见,侧重对词性、词义类别的基础掌握,难度较低,适合巩固英语词汇基础。
【难度系数】0.8
六、读句子,选出可以替换画线部分的单词。
(
A. eating B. swimming C. dance
(
A. Whose B. Where C. Who
(
A
)1. Sarah is sleeping in her bedroom.A. eating B. swimming C. dance
(
B
)2. When is the art show?A. Whose B. Where C. Who
答案
1. A 2. B
解析
【分析】
第1题需先判断画线词sleeping的形式为动词现在分词,句子是现在进行时结构,需选同形式且语义匹配的词;第2题画线词When是询问时间的特殊疑问词,需选同类型且语义匹配的疑问词。
【解析】
1. 句中画线词sleeping是动词现在分词,用于现在进行时“be+doing”结构,选项A eating为现在分词(意为“吃”),符合语境;选项B swimming虽为现在分词,但语义不符;选项C dance为动词原形,不符合语法要求,故选A。
2. 画线词When是询问时间的疑问词,选项A Whose询问所属关系,选项B Where询问地点,选项C Who询问人物,结合题目要求选匹配的疑问词,故选B。
【答案】
1.A 2.B
【知识点】
现在分词、特殊疑问词
【点评】
本题为小学英语基础题型,考查动词形式辨析与疑问词词义辨析,侧重核心词汇的基础运用,难度适中。
【难度系数】
0.7
第1题需先判断画线词sleeping的形式为动词现在分词,句子是现在进行时结构,需选同形式且语义匹配的词;第2题画线词When是询问时间的特殊疑问词,需选同类型且语义匹配的疑问词。
【解析】
1. 句中画线词sleeping是动词现在分词,用于现在进行时“be+doing”结构,选项A eating为现在分词(意为“吃”),符合语境;选项B swimming虽为现在分词,但语义不符;选项C dance为动词原形,不符合语法要求,故选A。
2. 画线词When是询问时间的疑问词,选项A Whose询问所属关系,选项B Where询问地点,选项C Who询问人物,结合题目要求选匹配的疑问词,故选B。
【答案】
1.A 2.B
【知识点】
现在分词、特殊疑问词
【点评】
本题为小学英语基础题型,考查动词形式辨析与疑问词词义辨析,侧重核心词汇的基础运用,难度适中。
【难度系数】
0.7
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