一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. — What's the terrible noise? — It's from John. He is practising the (小提琴).
2. Red (灯笼) are often hung along the streets before the Spring Festival.
3. Welcome to Suqian, a (生气勃勃的) city with many places of interest.
4. Sorry, buddy. I am driving at the m. Can I call you back later?
5. It is my father's birthday today, so we will have a big dinner in a restaurant (on or during the evening of today).

1. violin 2. lanterns 3. lively 4. moment 5. tonight

【分析】
本题为根据句意及提示填写英语单词的题型，需结合中文释义、首字母或英文解释，同时注意单词的语法形式（如名词单复数），解题时先明确句子语境，再匹配对应提示确定正确单词，最后检查形式是否符合要求。
【解析】
1. 中文提示“小提琴”，对应英语单词violin，practice the violin为固定搭配，故填violin；
2. 中文提示“灯笼”，句中be动词为are，需用名词复数，故填lanterns；
3. 中文提示“生气勃勃的”，对应形容词lively，修饰名词city，故填lively；
4. 首字母为m，结合语境“正在开车，稍后回电话”，固定搭配at the moment（此刻），故填moment；
5. 英文解释“on or during the evening of today”，对应单词tonight，故填tonight。
【答案】
1. violin 2. lanterns 3. lively 4. moment 5. tonight
【知识点】
英语单词拼写、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合语境和提示即可完成，侧重基础词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. Look! My father (water) the beautiful flowers in the garden behind our house.
2. The spring (roll) smell delicious. I want to eat one.
3. It's lunchtime! We (have) lunch at the table.
4. — Ann, can you help me? — Wait a minute. I (chat) with Wendy online.

1. is watering 2. rolls 3. are having 4. am chatting

【分析】
解答此类题需先根据句子中的时间标志、语境或固定搭配判断所需的词形变化：1. 句首Look!是现在进行时的典型标志；2. 结合句意判断名词的正确形式；3. It's lunchtime!提示此刻正在进行的动作；4. 对话语境体现正在进行的动作，再对应调整单词形式。
【解析】
1. 句首Look!表明动作正在进行，用现在进行时，结构为“am/is/are + 现在分词”，主语my father是第三人称单数，be动词用is，water的现在分词为watering，故填is watering。
2. 句意表示“春卷”，固定名词短语spring rolls中roll需用复数形式，故填rolls。
3. It's lunchtime!提示此刻正在吃午饭，用现在进行时，主语we是复数，be动词用are，have的现在分词为having，故填are having。
4. 对话中“Wait a minute”说明动作正在进行，用现在进行时，主语I对应的be动词为am，chat的现在分词为chatting，故填am chatting。
【答案】
1. is watering 2. rolls 3. are having 4. am chatting
【知识点】
现在进行时、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词形填空题，主要考查现在进行时的用法及名词的固定搭配，需准确识别时态标志和语境，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

()1. Which of the underlined parts is pronounced differently from the other three?

A.world
B.always
C.brave
D.between

1. C

【分析】本题考查辅音字母的发音辨析，解题时需逐一分析每个选项中划线部分的发音，对比后找出与其他三项发音不同的选项。
【解析】逐一分析各选项划线部分的发音：A选项中划线字母w发音为/w/；B选项中划线字母w发音为/w/；C选项中划线字母v发音为/v/；D选项中划线字母w发音为/w/。由此可知，C选项划线部分的发音与其他三项不同。
【答案】C
【知识点】英语语音（辅音发音）
【点评】本题为基础语音辨析题，考查辅音字母w和v的发音，属于学生需掌握的基础语音知识，难度较低。
【难度系数】0.5

()2. Don't make noise! The students an exam in the classroom at the moment.

A.take
B.takes
C.are taking
D.took

2. C

【分析】本题考查动词时态的运用。首先找到句中的时间标志词“at the moment”，它表示“此刻、现在”，是现在进行时的典型时间状语。现在进行时的结构为“主语 + am/is/are + 动词的现在分词”，需结合主语单复数确定be动词形式，再匹配动词现在分词。
【解析】句中时间状语“at the moment”表明动作正在进行，需用现在进行时。主语“the students”是复数，对应be动词为“are”，动词“take”的现在分词是“taking”，因此空格处应填“are taking”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词时态
【点评】本题是英语时态的基础考查题，核心是识别时间标志词确定时态，再根据主语单复数选择正确谓语形式，难度较低，是学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7

()3. — Dad, where's Mum? — She in the kitchen now.

A.works
B.worked
C.is working
D.was working

3. C

【分析】首先观察句子中的时间标志词“now”，这是判断时态的关键依据。现在进行时的核心结构为“主语 + am/is/are + 动词现在分词”，需结合主语的人称和数确定be动词形式，再匹配动词的正确形式。
【解析】句中时间状语“now”表明动作正在进行，需用现在进行时。主语“She”是第三人称单数，be动词用“is”，动词“work”的现在分词是“working”，因此完整表达为“is working”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词时态
【点评】本题考查现在进行时的基本应用，核心是抓住时间标志词“now”判断时态，属于基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. — Where are Kitty and Sandy?
— They ready for the final examination these days.

A.get
B.are getting
C.will get
D.gets

4. B

【分析】这道题考查动词时态的运用。首先看答句中的时间状语“these days”，它表示“当前这些天”，是现在进行时的典型标志，说明动作正在进行。现在进行时的结构是“主语+am/is/are+动词现在分词”，主语是they，据此可判断正确形式。
【解析】根据时间状语“these days”可知，此处需用现在进行时，其结构为“are + 动词现在分词”。主语是they，be动词用are，动词get的现在分词是getting，因此填are getting，对应选项B。
【答案】B
【知识点】现在进行时；动词时态
【点评】本题考查基础时态的辨析，关键在于准确识别时间状语“these days”，难度较低，是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.8

四、句型转换。
1. Tim is reading Journey to the West.（改为否定句）
Tim Journey to the West.
2. They are reading a book in the classroom.（改为一般疑问句，并作否定回答）
— reading a book in the classroom?
— No, .
3. Uncle Zhu is making a vegetable salad for dinner now.（对画线部分提问）
Uncle Zhu making for dinner now?
4. Your parents are waiting for you at home.（对画线部分提问）
my parents waiting for me?

1. isn't reading 2. Are they; they aren't 3. What is 4. Where are

【分析】
1. 第1题是现在进行时的肯定句改否定句，需在be动词is后加not并缩写为isn't，后面的现在分词reading保持不变即可。
2. 第2题是现在进行时的肯定句改一般疑问句，需将be动词are提前至句首，主语they不变；否定回答遵循“No, 主语+be+not”的结构，be动词are缩写为aren't。
3. 第3题划线部分是事物，对事物提问用疑问词What，再将原句的be动词is提前构成特殊疑问句。
4. 第4题划线部分是地点，对地点提问用疑问词Where，再将原句的be动词are提前构成特殊疑问句。
【解析】
1. 现在进行时的否定句结构为“主语+be+not+现在分词”，原句be动词为is，加not缩写为isn't，因此填isn't reading。
2. 现在进行时的一般疑问句需将be动词提前，原句be动词为are，主语为they，故第一空填Are they；否定回答为“No, they aren't”。
3. 对事物提问用疑问词What，特殊疑问句结构为“疑问词+be+主语+其他”，原句be动词为is，因此填What is。
4. 对地点提问用疑问词Where，特殊疑问句结构为“疑问词+be+主语+其他”，原句be动词为are，因此填Where are。
【答案】
1. isn't reading 2. Are they; they aren't 3. What is 4. Where are
【知识点】
现在进行时的句型转换、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题围绕现在进行时的基础句型转换展开，是初中英语核心基础考点，要求学生熟练掌握现在进行时的结构及各类句式变换规则，整体难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

五、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习
子主题:丰富的生活
语篇类型:记叙文
难度:★
Amy is 13. She lives with her parents in 1. city of Suzhou. She is in Grade Seven. From Monday to Friday, she goes to school. And she 2. (usual) wears school clothes. There 3. (be) lots of nice people in her class. Millie, her best friend, always plays games with 4. (she) at lunchtime. They both enjoy 5. (listen) to music.
She is very busy now. Tomorrow is New Year's Day. They are going to celebrate it in their classroom, so Amy and Millie are going to the supermarket. They want 6. (buy) some food such as chocolates, lemons and pears 7. their classmates. Amy often ate chocolates before, but now she doesn't eat them any more 8. she wants to be healthier. Millie 9. (love) pears. She is going to buy five 10. (kilo) of them. Both of them are getting ready for the coming day.

1. the 2. usually 3. are 4. her 5. listening 6. to buy 7. for 8. because 9. loves 10. kilos

【分析】
本题为英语语篇填空，需结合语境、语法规则及固定搭配完成填空。解题思路如下：1. 特指苏州这座城市，用定冠词the；2. 修饰动词wears需用副词，将形容词usual转换为副词usually；3. there be句型遵循就近原则，主语为复数people，be动词用are；4. 介词with后需用人称代词宾格，she的宾格为her；5. 固定搭配enjoy doing sth，故用listen的动名词形式listening；6. 固定搭配want to do sth，故用动词不定式to buy；7. 固定搭配buy sth for sb（为某人买某物），故用介词for；8. 前后句为因果关系，表原因用连词because；9. 一般现在时中，主语Millie为第三人称单数，动词love需变第三人称单数形式loves；10. 数词five后接可数名词复数，kilo的复数为kilos。
【解析】
1. 此处特指“苏州这座城市”，定冠词the用于特指，故填the；
2. 空格修饰动词wears，需用副词，usual的副词形式为usually，故填usually；
3. there be句型中，主语是复数名词lots of nice people，be动词用are，故填are；
4. 介词with后接人称代词宾格，she的宾格是her，故填her；
5. 固定搭配enjoy doing sth（喜欢做某事），listen的动名词是listening，故填listening；
6. 固定搭配want to do sth（想要做某事），故填to buy；
7. 固定搭配buy sth for sb（为某人买某物），此处表示为同学买食物，故填for；
8. 前句“不再吃巧克力”和后句“想要更健康”是因果关系，表原因用because，故填because；
9. 主语Millie是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，love的第三人称单数是loves，故填loves；
10. 数词five后接可数名词复数，kilo的复数形式是kilos，故填kilos。
【答案】
the, usually, are, her, listening, to buy, for, because, loves, kilos
【知识点】
定冠词用法、副词转换、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础语篇填空题，考查核心语法与固定搭配，难度较低，适合巩固七年级英语基础知识，学生掌握冠词、代词、动词形式等基础知识点即可完成。
【难度系数】
0.8