2026年暑假作业完美假期生活五年级语文湖南教育出版社第32页答案
五、将下列句子排序。
5
)作文果然有了进步。
2
)自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
1
)以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
4
)此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
3
)老师在我的作文后面批道:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”

答案

5 2 1 4 3
六、仿写句子。
什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说,我开放的年龄多理想;月亮说,
我纯洁的心灵多明亮
;海燕说,
我奋斗的人生多美好
;太阳说,
我燃烧的青春多辉煌

答案

我纯洁的心灵多明亮 我奋斗的人生多美好 我燃烧的青春多辉煌
七、快乐阅读。
林教头见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里听候点视。却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营、差拨,都十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得个七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教,且如要使钱,把多少与他?”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也得五两银子送他,十分好了。”
正说之间,只见差拨过来问道:“那个是新来的配军?”林冲见问,向前答应道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲便骂道:“你这个贼配军!见我如何不下拜,却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是饿纹,一世也不发迹!打不死、拷不杀的顽囚!你这把贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!”把林冲骂得一佛出世,哪里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。
林冲等他发作过了,去取五两银子,赔着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼,休言轻微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的,都在里面?”
林冲道:“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”差拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字。端的是个好男子!想是高太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不是等闲之人,久后必做大官!”林冲笑道:“总赖照顾。”差拨道:“你只管放心。”又取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下。”差拨道:“即有柴大官人的书,烦恼做甚?这一封书值一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你,要打一百杀威棒时,你便只说你‘一路有病,未曾痊可’。我自来与你支吾,要瞒生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了。林冲叹口气道:“‘有钱可以通神’,此语不差!端的有这般的苦处!”
1. 下列对小说的分析和概括,不正确的是 (
B

A. 小说写了林冲发配沧州、初入牢营的一段情节,作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。
B. 差拨一见林冲就破口大骂,是因为林冲只是唱喏,没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
C. 小说借“有钱可以通神”这句话,揭示了当时社会的世态人情,也表达了林冲的感慨和无奈。
2. 小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?
①概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。

3. 差拨是一个什么样的人?
差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。

4. 对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,赔着笑脸告道”这句话,表现了林冲什么样的性格和心理。(写出两点即可)
①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。(意对即可)

答案

1. B
2. ①概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。
3. 差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
4. ①谨慎小心。②沉着冷静。③隐忍顺从。④顾及颜面。(意对即可)