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1.为响应教育部部署的第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，某校组织开展以“国家的一切权力属于人民”为主题的宪法宣讲活动。某班同学搜集了以下材料，其中可以选作宣讲素材的有 （
①市民通过政务网站对垃圾分类提出建议
②某村村民参加村务公开会，核实财务情况
③中学生主动报名参加图书馆服务志愿者
④某地打造助力全民健身的全民健身中心
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
D
）①市民通过政务网站对垃圾分类提出建议
②某村村民参加村务公开会，核实财务情况
③中学生主动报名参加图书馆服务志愿者
④某地打造助力全民健身的全民健身中心
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案
1.D
解析
【分析】
要选出符合“国家的一切权力属于人民”主题的素材，需先明确该主题体现为人民参与国家和社会事务管理、行使民主权利等，再逐一分析各材料的性质，判断是否契合主题。
【解析】
本题围绕“国家的一切权力属于人民”主题，对各素材逐一分析：
1. ①市民通过政务网站对垃圾分类提出建议，是公民行使民主决策权利，体现人民参与公共事务管理，契合主题；
2. ②村民参加村务公开会核实财务情况，属于基层群众自治中的民主管理，体现人民当家作主，契合主题；
3. ③中学生主动报名参加图书馆服务志愿者，是公益服务活动，属于道德实践范畴，与“国家权力属于人民”的政治主题无关，不契合；
4. ④某地打造全民健身中心，是政府保障人民公共权益的举措，体现人民是国家的主人，契合主题。
综上，符合主题的素材为①②④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】国家一切权力属于人民、公民的民主权利、基层群众自治制度
【点评】本题考查对宪法核心原则的理解，需准确区分公民不同行为的性质，结合主题筛选素材，难度适中，理清各选项对应的知识点即可正确作答。
【难度系数】0.6
要选出符合“国家的一切权力属于人民”主题的素材，需先明确该主题体现为人民参与国家和社会事务管理、行使民主权利等，再逐一分析各材料的性质，判断是否契合主题。
【解析】
本题围绕“国家的一切权力属于人民”主题，对各素材逐一分析：
1. ①市民通过政务网站对垃圾分类提出建议，是公民行使民主决策权利，体现人民参与公共事务管理，契合主题；
2. ②村民参加村务公开会核实财务情况，属于基层群众自治中的民主管理，体现人民当家作主，契合主题；
3. ③中学生主动报名参加图书馆服务志愿者，是公益服务活动，属于道德实践范畴，与“国家权力属于人民”的政治主题无关，不契合；
4. ④某地打造全民健身中心，是政府保障人民公共权益的举措，体现人民是国家的主人，契合主题。
综上，符合主题的素材为①②④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】国家一切权力属于人民、公民的民主权利、基层群众自治制度
【点评】本题考查对宪法核心原则的理解，需准确区分公民不同行为的性质，结合主题筛选素材，难度适中，理清各选项对应的知识点即可正确作答。
【难度系数】0.6
2. 2026年1月1日，新修订的治安管理处罚法正式施行。该法第一条规定:为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益……根据宪法，制定本法。这说明
（
A.我国宪法是其他法律的总和
B.宪法是国家一切法律法规的总依据
C.宪法与治安管理处罚法相辅相成
D.治安管理处罚法具有最高的法律效力
（
B
）A.我国宪法是其他法律的总和
B.宪法是国家一切法律法规的总依据
C.宪法与治安管理处罚法相辅相成
D.治安管理处罚法具有最高的法律效力
答案
2.B
解析
【分析】
本题考查宪法与普通法律的关系，解题思路：首先明确题干关键信息“根据宪法，制定本法”体现的核心关系，再逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的答案。
【解析】
本题考查宪法的地位及与普通法律的关系。
1. 宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律需根据宪法制定。
2. 分析选项：
A选项错误：宪法规定国家生活中根本性问题，并非其他法律的简单总和；
B选项正确：题干中“根据宪法，制定本法”直接体现宪法是普通法律的总依据；
C选项不符合题意：题干仅强调宪法对治安管理处罚法的立法依据作用，未体现两者相辅相成；
D选项错误：宪法具有最高法律效力，而非治安管理处罚法。
【答案】
B
【知识点】
宪法与普通法律的关系
【点评】
本题结合新修订法律条文考查基础知识点，需准确理解宪法的最高地位及立法依据作用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
本题考查宪法与普通法律的关系，解题思路：首先明确题干关键信息“根据宪法，制定本法”体现的核心关系，再逐一分析选项，排除错误表述，选出符合题意的答案。
【解析】
本题考查宪法的地位及与普通法律的关系。
1. 宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律需根据宪法制定。
2. 分析选项：
A选项错误：宪法规定国家生活中根本性问题，并非其他法律的简单总和；
B选项正确：题干中“根据宪法，制定本法”直接体现宪法是普通法律的总依据；
C选项不符合题意：题干仅强调宪法对治安管理处罚法的立法依据作用，未体现两者相辅相成；
D选项错误：宪法具有最高法律效力，而非治安管理处罚法。
【答案】
B
【知识点】
宪法与普通法律的关系
【点评】
本题结合新修订法律条文考查基础知识点，需准确理解宪法的最高地位及立法依据作用，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8
3.下框中的两则时政新闻共同体现了我国 （
◇国家医保局公布，截至2024年底，全国医保码用户超过了12亿人，覆盖31个省（区、市）和新疆生产建设兵团。
◇2025年，为确保养老金按时足额发放，内蒙古自治区财政下达基本养老保险补助资金379亿元，惠及1748万参保人。
A.经济运行总体平稳、稳中有进
B.医疗卫生事业守护人民健康权利
C.城镇居民的生活水平不断提高
D.坚持人民至上，尊重和保障人权
D
）◇国家医保局公布，截至2024年底，全国医保码用户超过了12亿人，覆盖31个省（区、市）和新疆生产建设兵团。
◇2025年，为确保养老金按时足额发放，内蒙古自治区财政下达基本养老保险补助资金379亿元，惠及1748万参保人。
A.经济运行总体平稳、稳中有进
B.医疗卫生事业守护人民健康权利
C.城镇居民的生活水平不断提高
D.坚持人民至上，尊重和保障人权
答案
3.D
解析
【分析】
首先明确两则时政新闻的核心内容：一则是医保码覆盖全国，保障人民医疗需求；另一则是财政下达养老金补助，保障人民养老权益。解题时需提炼两则新闻的共同主题，逐一分析选项，排除不符合或片面的选项，确定正确答案。
【解析】
1. 提炼共同主题：医保覆盖和养老金补助均是国家为保障人民生存与发展权益采取的民生举措，体现对人民利益的维护。
2. 分析选项：A选项“经济运行总体平稳、稳中有进”，题干未涉及经济发展的相关态势，与题意无关，排除；B选项“医疗卫生事业守护人民健康权利”仅对应第一则医保新闻，未涵盖第二则养老新闻，表述片面，排除；C选项“城镇居民的生活水平不断提高”，题干重点是保障权益而非提高生活水平，与题意不符，排除；D选项“坚持人民至上，尊重和保障人权”，医保和养老都是国家尊重和保障公民生存权、发展权的体现，符合两则新闻的共同主题，正确。
【答案】
D
【知识点】
尊重和保障人权、民生保障
【点评】
本题考查对国家政策体现的执政理念的理解，需准确把握两则新闻的共性，排除片面选项，难度适中，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.5
首先明确两则时政新闻的核心内容：一则是医保码覆盖全国，保障人民医疗需求；另一则是财政下达养老金补助，保障人民养老权益。解题时需提炼两则新闻的共同主题，逐一分析选项，排除不符合或片面的选项，确定正确答案。
【解析】
1. 提炼共同主题：医保覆盖和养老金补助均是国家为保障人民生存与发展权益采取的民生举措，体现对人民利益的维护。
2. 分析选项：A选项“经济运行总体平稳、稳中有进”，题干未涉及经济发展的相关态势，与题意无关，排除；B选项“医疗卫生事业守护人民健康权利”仅对应第一则医保新闻，未涵盖第二则养老新闻，表述片面，排除；C选项“城镇居民的生活水平不断提高”，题干重点是保障权益而非提高生活水平，与题意不符，排除；D选项“坚持人民至上，尊重和保障人权”，医保和养老都是国家尊重和保障公民生存权、发展权的体现，符合两则新闻的共同主题，正确。
【答案】
D
【知识点】
尊重和保障人权、民生保障
【点评】
本题考查对国家政策体现的执政理念的理解，需准确把握两则新闻的共性，排除片面选项，难度适中，符合初中道德与法治学科的考查要求。
【难度系数】
0.5
4.[主题概括]在宪法宣传活动中，八年级学生小蒙搜集到下面三幅图片用来制作宣传展板。由此可知，这期展板的主题应该是
（
A.滥用权力滋生腐败
B.国家权力任性行使
C.制度需要权力约束
D.严格规范权力行使
（
D
）A.滥用权力滋生腐败
B.国家权力任性行使
C.制度需要权力约束
D.严格规范权力行使
答案
4.D 【解析】本题考查规范权力运行。三幅图片均体现对公权力的监督与制约，旨在确保权力依法规范运行。A、B两项强调权力滥用的危害，与题意不符；“制度需要权力约束”逻辑颠倒，应为“权力需要制度约束”，C错误；“严格规范权力行使”准确概括了图片的共同主题，D符合题意。故选D。
解析
【分析】
要确定展板主题，需先解读三幅漫画的寓意：第一幅图中“小微权力”被限定在框内，体现权力需在合理范围内；第二幅图里制度指出权力“越位”，说明权力不能超出法定边界；第三幅图用“制度”的笼子约束“权力”，整体围绕权力的规范行使展开。再逐一分析选项：A选项未涉及腐败内容，B选项仅强调权力不当行使未体现核心，C选项逻辑颠倒，只有D选项准确概括了三幅图的共同主题。
【解析】
本题考查规范权力运行的相关知识。三幅漫画共同体现了对公权力的规范与约束：第一幅图表明权力需被限定在合理范围，第二幅图指出权力不能“越位”，第三幅图用制度笼子约束权力，核心是严格规范权力行使。选项A“滥用权力滋生腐败”，漫画未体现腐败，排除；选项B“国家权力任性行使”，仅强调权力的不当表现，未突出“规范”的核心，排除；选项C“制度需要权力约束”逻辑颠倒，应为权力需要制度约束，表述错误，排除；选项D“严格规范权力行使”准确契合漫画主题，故选D。
【答案】
D
【知识点】
规范权力运行、宪法的核心价值追求
【点评】
本题以漫画形式考查学生对规范权力行使的理解，需准确解读漫画寓意，区分选项表述逻辑，是宪法宣传类的常见题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
要确定展板主题，需先解读三幅漫画的寓意：第一幅图中“小微权力”被限定在框内，体现权力需在合理范围内；第二幅图里制度指出权力“越位”，说明权力不能超出法定边界；第三幅图用“制度”的笼子约束“权力”，整体围绕权力的规范行使展开。再逐一分析选项：A选项未涉及腐败内容，B选项仅强调权力不当行使未体现核心，C选项逻辑颠倒，只有D选项准确概括了三幅图的共同主题。
【解析】
本题考查规范权力运行的相关知识。三幅漫画共同体现了对公权力的规范与约束：第一幅图表明权力需被限定在合理范围，第二幅图指出权力不能“越位”，第三幅图用制度笼子约束权力，核心是严格规范权力行使。选项A“滥用权力滋生腐败”，漫画未体现腐败，排除；选项B“国家权力任性行使”，仅强调权力的不当表现，未突出“规范”的核心，排除；选项C“制度需要权力约束”逻辑颠倒，应为权力需要制度约束，表述错误，排除；选项D“严格规范权力行使”准确契合漫画主题，故选D。
【答案】
D
【知识点】
规范权力运行、宪法的核心价值追求
【点评】
本题以漫画形式考查学生对规范权力行使的理解，需准确解读漫画寓意，区分选项表述逻辑，是宪法宣传类的常见题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
